抖。

平時(shí)皮實(shí)得不行一群人坐在下面縮脖子。

米松拿著(zhù)手里的卷子，前前后后看了兩遍，平靜的把寫(xiě)錯的地方重新訂正一遍，又拿出錯題本抄了一遍。

楊棉手里拿了一支白色粉筆板書(shū)，臉色就沒(méi)好過(guò)：“你們看下二十四題，典型的‘a(chǎn)ll抽象名詞=形容詞’句型，一道送分題，我們班有三分之二的人都是錯的，”她細長(cháng)的柳葉眉擰得仿佛能夾死蚊子：“放了幾天假，學(xué)過(guò)的東西都還給我了?！?/br>
眾人蔫巴巴的握著(zhù)筆訂正題目。

氣氛沉重凝固一直到下課，楊棉神色才稍緩和下來(lái)，點(diǎn)了米飯、岺樂(lè )，又加了幾個(gè)這次考試發(fā)揮得還不錯的尖子生，把人叫去辦公室。

一伙人結隊往走廊盡頭走。

推開(kāi)門(mén)，辦公室里還開(kāi)著(zhù)暖氣，空調運轉發(fā)出嗡嗡低鳴，楊棉坐在木漿色的辦公桌后，見(jiàn)著(zhù)人來(lái)了，才開(kāi)口說(shuō)：“市英語(yǔ)競賽的事你們應該也聽(tīng)岺樂(lè )的提過(guò)了，”她從抽屜里拿出一疊空白的報名表，一張一張分發(fā)下去：“表你們拿回去填，晚自習前拿給我?！?/br>
剛承受過(guò)來(lái)自班主任怒火的小學(xué)雞們異常乖覺(jué)，異口同聲：“知道了?！?/br>
楊棉頓了一下，又撕下來(lái)幾份往年的英語(yǔ)競賽題，每一份試卷上的題目都不盡相同：“這幾份試卷你們一人做一份，到時(shí)候你們一起拉個(gè)群，有不懂的可以互相問(wèn)問(wèn)討論，我也會(huì )在群里?！?/br>
最后一份試卷遞到米松手里，楊棉才揮了揮手：“回去好好做題，沒(méi)什么事了，都散了吧，”她拿起書(shū)縫里的紅筆，又似想到什么，倏地開(kāi)口：“米松再留一下?！?/br>
☆、四十七口

米松邁開(kāi)的步子頓了一下，又退了回來(lái)。

她垂在身側的手拿著(zhù)那一疊試卷,食指無(wú)意識的卷了一下頁(yè)角,開(kāi)口喊了一聲：“楊老師?！?/br>
楊棉拿著(zhù)紅筆在尚未批改的作業(yè)本上打了個(gè)勾，末了又停筆琢磨片刻,才緩緩道：“今天留你下來(lái)其實(shí)也沒(méi)別的什么事，”她思慮著(zhù)如何開(kāi)口,好一會(huì )兒才委婉的說(shuō)：“我知道你這孩子心思重，但也別什么事都擱在心里存著(zhù),往后在學(xué)習方面的壓力愈來(lái)愈大,當心悶出病來(lái)?！?/br>
米松幾不可聞的“啊”了聲。

楊棉這話(huà)里的意思不言而喻。

米松知道楊棉說(shuō)的是許清讓和姜忻轉學(xué)的事,一方面是安慰她別為這些事傷神，另一方面是提醒她別耽誤了學(xué)業(yè),給她敲警鐘呢。

米松精致清秀的眉眼耷拉了下，低低“嗯”了聲：“我知道了?！?/br>
楊棉抬頭瞥了她一眼,筆端微晃,在作業(yè)本的末尾打上了個(gè)等地,又落了個(gè)日期：“我看你最近都不大愛(ài)說(shuō)話(huà),平時(shí)可以去找找岺樂(lè )，”她屈著(zhù)五指,用指背抵著(zhù)下顎:“我覺(jué)得你們應該有不少共同語(yǔ)言?！?/br>
米松從善如流的答了聲：“好”。

她遲疑再三，小聲說(shuō)：“謝謝?！?/br>
話(huà)音落下，走廊上恰好打響上課鈴。

楊棉聽(tīng)到這里笑了一下，眼角勾出兩道淺淡上挑的笑紋，為她年輕昳麗的五官又平添幾分明艷,她重新把目光放在未批改的作業(yè)上：“你是我的學(xué)生，我自然是要多嘮叨你兩句，”她頭也不抬：“回去上課吧?！?/br>
米松：“哦”

她輕手輕腳地出去，順手帶關(guān)了門(mén)，小跑進(jìn)的教室。

_

是夜，萬(wàn)籟俱寂。

米松穿著(zhù)睡衣坐在窗臺上。

剛洗過(guò)吹干的長(cháng)發(fā)披肩，劉海蓬松，愈顯恬靜。

她一腳微微支起，踩在邊緣，一腳垂落，微翹泛紅的腳尖堪堪點(diǎn)地，試卷夾在寫(xiě)字板上，她筆時(shí)不時(shí)落下又停頓，隱約可以聽(tīng)見(jiàn)劃拉的沙沙聲。

放在身側的手機一而再再而三的震動(dòng)。

米松蕩了下懸空的腿，掐亮手機。

不得不說(shuō)，岺樂(lè )辦事效率出奇的高，這會(huì )兒幾個(gè)參加競賽的人已經(jīng)全部進(jìn)群，就地組成一個(gè)六人的英語(yǔ)小組，還外加一個(gè)指導老師，楊棉。

這會(huì )群里已經(jīng)聊得歡快，對話(huà)框里消息閃得飛快。

岺樂(lè ):【@全體成員還有誰(shuí)沒(méi)改備注？趕緊改一下】

杭樹(shù):【再不改備注，明天請大家喝奶茶】

鄧玉曉:【臣附議】

易河:【臣附議1】

李趙凌:【臣附議10086】

米松愣了一下，驚覺(jué)這段時(shí)間對外的交流以及基本的人際交往，她幾乎沒(méi)有。

群里發(fā)言的幾個(gè)，她只跟岺樂(lè )想熟。

不知不覺(jué)竟已成了獨行俠。

她垂下眼瞼，按著(zhù)摁鍵打下備注。

群里消息仍然在刷，消息一條一條的推送。

岺樂(lè ):【行了，都別吵了】

岺樂(lè ):【現在在群里對答案，不會(huì )就問(wèn)】

易河：【我先來(lái)！誰(shuí)跟我一起拿了第二套試卷，選擇題第八題，咱來(lái)對一下】

易河:[圖片.JPG]

杭樹(shù)：【這語(yǔ)法老楊上課講過(guò)】

李趙凌:【講過(guò)1，又是一道送分題】

易河:【……】

查軍軍：【讓老楊看見(jiàn)，明天就請你去辦公室喝茶[斜眼笑]】

米松握著(zhù)手機，嘴角微翹。

她慢騰騰地打字：【楊老師好像已經(jīng)進(jìn)群了】

易河：【……】

岺樂(lè )杭樹(shù)幾個(gè)在很面跟著(zhù)一串喪心病狂的“哈哈哈哈”。

眼看話(huà)題已經(jīng)歪到外婆家，岺樂(lè )這個(gè)小組長(cháng)才站出來(lái)強行將話(huà)題又扭了回來(lái)，幾個(gè)人東扯一句西扯一句，把答案都對得差不多時(shí)，已經(jīng)是凌晨?jì)牲c(diǎn)半。

米松手中轉著(zhù)筆，將錯題重新訂正答案謄進(jìn)錯題本，岺樂(lè )已經(jīng)在群里安排下周競賽的路線(xiàn)。

考試地點(diǎn)訂在市二中，那一帶遠離城區，瘋長(cháng)的野花野草足有半人高，以荒涼蕭疏著(zhù)稱(chēng)，據說(shuō)二中后山是冬青市的學(xué)生成群結隊去探險的不二之選。

岺樂(lè )：【下周六上午九點(diǎn)開(kāi)考】

岺樂(lè )：【是各走各的，還是先集合一起去？】

易河：【無(wú)所謂，我都行】

杭樹(shù)：【市二中地處偏遠，我們對那邊也不太熟悉，要不還是一起去？】

李趙凌：【我沒(méi)意見(jiàn)】

米松：【我都行】

查軍軍：【我可[ok]】

岺樂(lè )：【行，那些事兒就這么定了，周六早上七點(diǎn)半學(xué)校門(mén)口集合，先坐公交，再到南湘路轉磁浮】

“將軍”手底下的幾個(gè)“小兵”乖乖答收到。

岺樂(lè )：【周五下午不用上晚課，米松愿不愿意先跟我去二中熟悉一下情況？】

米·全程劃水·松忽然被點(diǎn)名，起先還是一愣，她屈著(zhù)食指，骨節抵在唇下，猶豫片刻才應：【好，放學(xué)一起】

一切都安排的明明白白、妥妥當當。

群里又刷了一陣表情包，直到岺樂(lè )搬出楊棉，那兩三個(gè)性子跳脫的才在群里