主持不光是聲音，在普通話(huà)和形象方面也有一定要求。

而他的說(shuō)話(huà)的腔調和本地人不同，那股渾然天成的京腔別有一番風(fēng)味，還有他這張臉自是不必多說(shuō)，放在整個(gè)年級，他都是不二人選。

不過(guò)本次任務(wù)的負責人并不對許清讓抱太大期望。

根據八卦小組的最新情報，這位爺晚課前剛拒絕了周靜若的邀約。

據說(shuō)架子挺大。

周靜若主動(dòng)去請都請不動(dòng)這尊大佛，走的時(shí)候都是一副受了莫大委屈的表情。

有個(gè)女孩兒站出來(lái)，紅著(zhù)臉把由頭講述了一遍。

米松觀(guān)察那說(shuō)話(huà)眼神都不斷飄忽的女生，尋思著(zhù)許清讓就真有這么大魅力，個(gè)個(gè)瞧見(jiàn)他都被迷得團團轉。

許清讓站在原地。

應是長(cháng)時(shí)間坐矮腳凳抱畫(huà)板，他看上去有點(diǎn)兒駝背。

整個(gè)人的氣質(zhì)都透著(zhù)股頹勁和疏淡，看似很好說(shuō)話(huà)又在不經(jīng)意間拉開(kāi)距離。

他用眼神示意自己了解，轉頭看向一旁不說(shuō)話(huà)的米松：“你也去？”

“是，我已經(jīng)答應了?！?/br>
許清讓微微頷首，不假思索：“什么時(shí)候開(kāi)始排練？”

負責人懵了半晌，沒(méi)表現出太多多余的情緒：“你這是同意了？”

“嗯?！?/br>
一眾人喜出望外，米松也有些訝異。

那雙漂亮的眼睛注視了他一會(huì )兒，慢蹭蹭的收回。

負責人笑說(shuō)：“明天起，在廣播室旁邊的教室里進(jìn)行篩選和草寫(xiě)臺詞?！?/br>
另一人附和：“后天才進(jìn)行臺詞分配和排練?！?/br>
幾個(gè)人七嘴八舌的知會(huì )了一下之后幾天的流程，談話(huà)接近尾聲。

這邊處理了差不多了，幾個(gè)人開(kāi)始像下一個(gè)“目標地”進(jìn)發(fā)。

杭惜兒用肩膀撞了她一下，朝她擺了擺手，小聲說(shuō)：“拜拜?！?/br>
米松“嗯”了聲：“再見(jiàn)?！?/br>
兩個(gè)人回班。

教室里空了十余個(gè)位置，應當是去排節目了。

米松坐回位置上，把先前寫(xiě)的草稿翻出來(lái)，接上思路，很快進(jìn)入狀態(tài)。

但是許清讓不太買(mǎi)賬。

他傾身支著(zhù)桌面，濃密且的眉輕佻：“你就不問(wèn)我為什么也去？”

米松稍抬眼尾，一雙極有特色的鹿眼看人時(shí)像是開(kāi)啟了無(wú)辜的濾鏡，輕易叫人心中一軟。

她有些奇怪：“這是你做的決定?！?/br>
“......”

許清讓收了一臉準備邀功的神情，臉上的表情淡了好幾個(gè)度。

這個(gè)榆木腦袋，一點(diǎn)也不解風(fēng)情。

米松當然不知道他在想什么，見(jiàn)他臉色變了變了連忙補救：“那你為什么加入？”

許清讓不理她了。

米松：“......”

脾氣真怪。

————————————————

翌日的篩選，來(lái)的有三十個(gè)人。

以每人讀一段現代詩(shī)的方式，最后只留下了四個(gè)人。

高一高三的各一位，高二兩位。

分別是周靜若，米松，許清讓和高一的小學(xué)弟童原。

四個(gè)人又要分成兩對。

沒(méi)能選上的路人甲乙丙散去，幾個(gè)人討論著(zhù)如何分配。

周靜若下意識看了一眼許清讓?zhuān)鄣撞刂?zhù)不易察覺(jué)的騏驥。

又考慮到她在他這里碰壁的次數有些多，矜持的沒(méi)有開(kāi)口繼續上去熱戀臉冷屁股。

米松倒是無(wú)所謂，學(xué)弟看上去也好可愛(ài)。

兩個(gè)男生站在一排，幾近異口同聲——

“我跟米松一組?！?/br>
“我可以選米學(xué)姐嗎？”

許清讓手中的動(dòng)作頓住，垂著(zhù)眼梢涼涼的瞥他。

桃花眼虛瞇，透著(zhù)點(diǎn)危險。

不等米松回答，他就已經(jīng)把“不可以”這幾個(gè)寫(xiě)在了臉上。

童原覺(jué)得后背涼颼颼，非常機智的換了個(gè)人選，順便把周靜若從無(wú)人選擇的尷尬境地拉出來(lái)，干巴巴的：“既然這樣我就選周學(xué)姐吧，”這話(huà)一出口，他又意識到自己語(yǔ)氣有點(diǎn)勉強，忙挽救：“我是新人沒(méi)接觸過(guò)這方面的活動(dòng)，請周學(xué)姐多指教?！?/br>
周靜若臉色才稍微回暖，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

童原感覺(jué)身上的注視感，繃直的背才悄悄松懈。

嚇死了，這個(gè)高二的學(xué)長(cháng)真的好兇TVT

作者有話(huà)要說(shuō)：　　好想回去暴打一頓說(shuō)加更的自己

對吧起，我昨天碼字到一半睡著(zhù)了1551

所以我今天帶了兩支速溶咖啡TVT

☆、三十五口

分組情況暫且這么定下來(lái)，每人拿到了一份臺詞復印件。

每個(gè)人要被的內容用不同顏色的標記筆劃下來(lái),分工明確。

四個(gè)人圍著(zhù)坐了一圈。

許清讓跨坐在椅子上,單手擱在椅背上，另一只手支著(zhù)下顎,垂著(zhù)眼瞼掃了眼桌上的紙頁(yè)，濃密且直的睫毛像一排倒立的小森林,在眼窩處落下一層淺灰色的陰影。

一副困倦沒(méi)睡醒的樣子。

也不知道當初是誰(shuí)說(shuō)要來(lái)的。

他打起精神，懶洋洋的撩起眼皮：“第一句誰(shuí)先？”

米松看第一排用橘黃色標記筆畫(huà)過(guò)的段落：“第一句是我的?！?/br>
她頓了下,清了清嗓子：“時(shí)光荏苒,青春在這里綻放,為了理想我們在這里摩拳擦掌?！?/br>
許清讓很不走心的跟上后面一句：“歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛?！?/br>
接著(zhù)是周靜若,最后才是童原。

不得不說(shuō)這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白宛若裹腳布般又長(cháng)又臭，文字大段大段緊湊的挨在一起,生生用了三四頁(yè)紙,全是一些沒(méi)必要的廢話(huà),密密麻麻光看著(zhù)就叫人眼花。

不太熟練的對了兩遍臺詞,一節晚課已經(jīng)接近尾聲。

下課時(shí)間本來(lái)就晚，他們也不能留校繼續。

離匯演還有不到十天,包括在時(shí)間上大家都各有安排，無(wú)法確保排練時(shí)四個(gè)人都到場(chǎng)。

童原有點(diǎn)為難：“我在班里還有節目，可能沒(méi)辦法回回都到場(chǎng)?！?/br>
周靜若附和：“這次元旦匯演的海報是宣傳部在負責，不太有時(shí)間?！?/br>
米松摸了摸鼻子。

個(gè)個(gè)都是大忙人。

考慮到許清讓周六一整天都要泡畫(huà)室，她從一周七天里挑了幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)出來(lái)：“那就把排練時(shí)間定在周一三五的晚課和周日上午？大家有空閑可以背熟一下臺詞,爭取碰面一次過(guò)?！?/br>
雖然隊里兩個(gè)女孩子挺不對付，但這次的提議也未遭到反駁。

全票通過(guò)。

此時(shí)就這么定下，

四個(gè)人簡(jiǎn)單道了個(gè)別，分道揚鑣。

由于三個(gè)小時(shí)的晚課被臨時(shí)占用，米松回家以后需要完成的作業(yè)堆積如山。

大半夜還噗哧噗哧的埋在題海里抬不起頭來(lái)，好不容易等來(lái)周末才得以松一口氣。

周六晚。

書(shū)桌