本書(shū)被人抽走。

管不了那么多了，萬(wàn)一就在這本書(shū)里呢？

米松一咬牙，旋過(guò)上半身，刻意壓著(zhù)音量：“那個(gè)，同學(xué)?！?/br>
許請讓手里依舊是一支鉛筆，筆尖用美術(shù)刀削得細長(cháng)，露出一截不短的鉛筆芯。

他沒(méi)骨頭似的靠著(zhù)椅背，一只腳踩在桌下的橫杠上，沒(méi)什么表情的揚了揚眉際，示意她有話(huà)直說(shuō)。

米松有點(diǎn)兒緊張，生怕讓老師抓了個(gè)正著(zhù)。

她忙伸出食指在空中劃了個(gè)“一”字，一句一頓：“你有沒(méi)有看到一張信紙？”

因著(zhù)刻意壓低音量，她聲線(xiàn)輕緩，嗓音軟綿綿的，話(huà)尾還染了點(diǎn)柔軟的氣音。

許清讓大致猜到了她說(shuō)的東西，剛想說(shuō)“沒(méi)看到”，講臺上略有些嚴肅的女聲毫無(wú)征兆的詐響。

“米松！”揚棉站在投影布旁，伸縮教鞭點(diǎn)在投影在熒幕上的黑色字母，一臉不悅：“請你來(lái)讀一下PPT上的單詞?！?/br>
米松身形一僵。

真是怕什么來(lái)什么。

她xiele口氣，認命的站起來(lái)。

好在她本身英語(yǔ)底子不錯，現又是剛開(kāi)學(xué)，學(xué)第一單元的類(lèi)容，上面幾個(gè)單詞她認了個(gè)全，才得以順利逃過(guò)一劫。

揚棉臉色總算緩和了幾分，好聲提醒道：“就算都會(huì )也要跟著(zhù)老師的步伐走，再好好溫習一遍，”她頓了頓，繼續道：“現在是上課時(shí)間，有什么想和新同學(xué)說(shuō)的，就請下課再談?！?/br>
米松還是頭一次在課堂上被這樣點(diǎn)名，老師話(huà)雖然說(shuō)得不算重，但她還是有些臉熱，只得訥訥的應了聲“是”。

許清讓則毫無(wú)罪惡感的繼續轉著(zhù)手里的筆，一手翻開(kāi)教輔書(shū)，夾在第一頁(yè)書(shū)頁(yè)之間的粉色信紙露了出來(lái)。

他眉頭擰了下，嘴角溢出一聲輕“嘖”。

還真在他這。

未免太巧了點(diǎn)。

他轉眸覷了眼前坐。

小姑娘到底臉皮薄些，他堪堪看清她纖細的后頸泛著(zhù)淡淡的粉，束成馬尾的長(cháng)發(fā)柔順的垂落，發(fā)尾帶著(zhù)點(diǎn)天然卷，撫過(guò)窗邊的微風(fēng)吹散了她耳后的碎發(fā)，在陽(yáng)光下泛著(zhù)點(diǎn)淺棕色。

讓老師點(diǎn)個(gè)名，臉就紅成這樣。

許清讓單手撐著(zhù)下顎，沒(méi)點(diǎn)自覺(jué)性的將紙抽出來(lái)，大拇指挑著(zhù)邊緣，掀開(kāi)來(lái)看。

紙上的字體還算好看，密密麻麻寫(xiě)了一整張。

一瞧就用了點(diǎn)心思準備。

上面不過(guò)是寫(xiě)了幾句酸詩(shī)，還有幾句喜歡來(lái)喜歡去的rou麻話(huà)。

他大致掃了兩眼就沒(méi)了興趣。

隨手放在桌角。

下課再還回去好了。

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滿(mǎn)堂學(xué)生聽(tīng)了幾十分鐘天書(shū)，昏昏欲睡時(shí)，下課鈴冷不丁打響。眾人才像是打了一針雞血，滿(mǎn)血復活。

揚棉剛夾著(zhù)書(shū)走出教室，有些個(gè)女生就已經(jīng)躍躍欲試，要過(guò)來(lái)跟新同學(xué)“搭個(gè)話(huà)”。

畢竟許清讓這張臉生得實(shí)在好看，身上穿的衣服看不出牌子，單看料子都知道不便宜，加之他是北京人，而冬青鎮是個(gè)小地方，毫不夸張的說(shuō)，市里最大的“咖啡廳”是街尾的那一臺咖啡售賣(mài)機，一提到首都，讓人聯(lián)想到的總是有名的故宮和長(cháng)城。

米松迅速整理了下筆記，剛要回頭繼續剛才沒(méi)聊完的“話(huà)題”。

身后陡然響起略刺耳的椅子拖拽聲，許清讓神色懶倦的揉了揉眼梢，只手拿起桌上的東西，踱步經(jīng)過(guò)米松位置，在眾目睽睽之下，把那一封情書(shū)放在她桌上。

☆、三份

米松眨眨眼，有些無(wú)言。

許清讓走得太快了，她都沒(méi)來(lái)及說(shuō)話(huà)。

她看了看許清讓削瘦的背影，搶在別人上來(lái)八卦之前，把東西收進(jìn)抽屜里。

幾個(gè)女生表情怪異，但也沒(méi)好意思過(guò)來(lái)問(wèn)什么。

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米松單手撐著(zhù)下顎，看著(zhù)頭頂“吱呀吱呀”轉的吊扇發(fā)呆，自動(dòng)腦補出吊扇脫落，高速的旋轉風(fēng)扇葉削掉半顆腦袋的血腥場(chǎng)面。

課間時(shí)間不長(cháng)，

許清讓消失了十來(lái)分鐘，一直到快上課才回來(lái)，手里多了幾套用透明塑料袋包好的校服，隨即徑直回到坐位上，緊接是一陣剝塑料袋的聲響。

撤掉牌子，

校服上衣往身上一套，剛好合身。

恰好上課鈴打響。

米松趁著(zhù)老師還沒(méi)進(jìn)教室，有些好奇常敬到底寫(xiě)了些什么，無(wú)聲無(wú)息的把信紙拿出來(lái)，展開(kāi)來(lái)看。用黑色水性筆寫(xiě)的文字字跡清晰——

瞥見(jiàn)類(lèi)似兩行從百度上謄抄下來(lái)的土味情話(huà)。

“......”

米松閉了閉眼，再次扶額。

她沒(méi)敢細看，手里輕飄飄的紙像是成了一塊燙手山芋，急忙折了兩道塞進(jìn)口袋里。

不能再讓第二個(gè)人看到。

她思緒一頓，拎了本草稿紙出來(lái)。

掀開(kāi)其中一頁(yè)，隨手撕了一個(gè)角下來(lái)，執筆寫(xiě)下幾個(gè)字。

片刻后放下筆，轉身小紙條遞給后桌。

許清讓正把折好的校服墊在桌上準備趴下，桌上忽而多出一張紙條。

兩根白皙纖細的手指壓在紙張邊緣，往他面前推了推。

他微微斂著(zhù)眼瞼，目光聚焦她修剪成平弧的指尖上。

許清讓第一次知道指甲蓋上淡粉色與白色可以銜接得這么好看。

紙條只有巴掌大小，邊沿撕裂的邊邊角角像是被狗啃過(guò)的一般良莠不齊，左上角還殘留著(zhù)一半未演算完的數學(xué)題，中間寫(xiě)著(zhù)一行小字，字體娟秀帶著(zhù)點(diǎn)筆鋒——“信里的內容，你沒(méi)看吧？”

他忍不住牽動(dòng)嘴角，原來(lái)是擔心這個(gè)。

許清讓面不紅心不跳的拿起鉛筆，字跡潦草的寫(xiě)下“沒(méi)有”兩個(gè)字。

米松捏著(zhù)手里的小紙片，悄悄松了口氣。

沒(méi)有就好。

還沒(méi)等她提起的心落回原處，后背倏地被人輕輕戳了一下。

力道不大，中間隔著(zhù)一層衣料，有點(diǎn)癢。

米松立馬直起上半身，背脊僵直。

礙于老師已經(jīng)進(jìn)來(lái)，她沒(méi)敢回頭。

那人頓了數秒，大概是見(jiàn)她沒(méi)什么反應，旋即又戳了一下。

米松忙不迭把桌上的書(shū)展開(kāi)，再豎起來(lái)，做賊似的，整顆腦袋埋在書(shū)后，半偏著(zhù)頭，細聲細氣問(wèn)：“干嘛呀？”

許清讓扶了扶鼻梁上的眼鏡，差點(diǎn)被她的動(dòng)作逗笑。

好學(xué)生就是好學(xué)生，但這樣是不是太乖了點(diǎn)？

他一手握成拳，指節抵著(zhù)下唇輕咳兩聲，及時(shí)收住笑意，一臉正色：“我沒(méi)帶筆，能借支筆么？”

“......”

瞧瞧，這是一個(gè)讀書(shū)人該說(shuō)的話(huà)嗎？

開(kāi)學(xué)第一天，水性筆都不帶一支。

米松慢吞吞“哦”了聲，才從桌洞里摸出一個(gè)淡粉色的文具盒，拉開(kāi)拉鏈，掏啊掏，挑出僅剩下的一支黑筆，有些遲疑的拿給他，小聲解釋?zhuān)骸澳銊e介意啊，我只剩下這支黑筆了?！?/br>
許清讓盯著(zhù)那支白色外殼