十指緊扣的手，看著(zhù)陳非譽(yù)的眼睛說(shuō)：“不會(huì )?！?/br>
陳非譽(yù)微微仰起臉：“我其實(shí)挺壞的?！彼芸煊盅a充了一句，“不過(guò)我對你很好?！?/br>
俞白笑了：“我只希望你過(guò)得好。身體健康，無(wú)病無(wú)災，每天都能快樂(lè )，遇到的困難都可以被解決，生活能像我一樣珍惜你和愛(ài)護你?！?/br>
“那你一樣?！?/br>
陳非譽(yù)也希望俞白身體健康，無(wú)病無(wú)災，每天都能快樂(lè )，遇到的困難都可以被解決。

最重要的是，生活要像陳非譽(yù)愛(ài)俞白一樣，珍惜和愛(ài)護俞白。

在細密纏綿的小雨里，岳市的春天蹁躚來(lái)臨。梧桐長(cháng)出嫩得能滴出水的新葉，刺槐也開(kāi)始抽芽，教學(xué)樓后面的一片丁香密密匝匝地開(kāi)著(zhù)白色的小花，香味飄進(jìn)整棟教學(xué)樓里。

趙健的事情被俞白交給了翟律師處理，他因公共場(chǎng)合持械斗毆被拘役兩個(gè)月，并處以一定數額的罰款，留學(xué)的事情，只能暫時(shí)往后拖。

陳非譽(yù)再一次見(jiàn)到任琦，是在年級主任的辦公室里。

年級主任叫來(lái)了上一次十二校聯(lián)考的前十名：“同學(xué)們都找位置坐?！?/br>
等大家都坐下來(lái)了，黃主任才笑著(zhù)說(shuō)：“今天把大家都叫過(guò)來(lái)，是為了校長(cháng)實(shí)名推薦制的事情?！?/br>
陳非譽(yù)的目光驟然和任琦對上，任琦換了副黑框眼鏡，整個(gè)人變得更不起眼了?？吹疥惙亲u(yù)，她下意識地偏開(kāi)頭。

“關(guān)于校長(cháng)實(shí)名推薦制，我們一共有五個(gè)名額，學(xué)校的想法，是盡可能地提高大家的被錄取率，如果大家都同意的話(huà)，我們會(huì )更傾向于把名額，留給有機會(huì )上線(xiàn)但有一定風(fēng)險的同學(xué)。也就是你們這十位同學(xué)里，排名稍微更靠后一點(diǎn)的同學(xué)?！?/br>
話(huà)說(shuō)到這里，黃主任的目光自然而然地落到陳非譽(yù)身上，他臉上仍舊是一副和善的笑模樣：“同學(xué)們有什么想法，也都可以說(shuō)，我們溝通溝通?！?/br>
第二名是個(gè)女生，是個(gè)外柔內剛不服輸的性子，這時(shí)候直接問(wèn)道：“所以，黃老師的意思是，校長(cháng)實(shí)名推薦的結果不完全按照成績(jì)來(lái)對嗎？”

黃主任圓滑地說(shuō)：“也不盡然，成績(jì)仍然是我們重要的衡量標準?！?/br>
“好?！蹦莻€(gè)女生說(shuō)，“那我建議老師建個(gè)模型，明確成績(jì)占多少比重，您說(shuō)的風(fēng)險占多少比重，這個(gè)風(fēng)險又該如何度量。標準確定好了，我們按照這個(gè)模型來(lái)算，哪幾個(gè)人更符合條件就選哪幾個(gè)人。畢竟，誰(shuí)也不敢百分百保證一定能上某個(gè)學(xué)校，學(xué)校里的每個(gè)人，從某種程度上不都是‘有機會(huì )上線(xiàn)但有一定風(fēng)險’的同學(xué)嗎？”

陳非譽(yù)在心底都要為她鼓掌了。

黃主任笑著(zhù)說(shuō)：“這確實(shí)是個(gè)好主意，我們會(huì )考慮的。畢竟這個(gè)名額在每個(gè)同學(xué)身上能發(fā)揮的作用是不一樣的，有些同學(xué)更需要這個(gè)名額，所以我們會(huì )把這個(gè)名額，給到更需要它的同學(xué)身上?！?/br>
陳非譽(yù)看到女生臉都氣紅了，估計陳非譽(yù)要是不拉她一把，她能把一句“放你的狗屁”噴到黃主任身上。

表面上說(shuō)，是為了把名額給到更需要的同學(xué)身上，說(shuō)到底，還是為了附中的升學(xué)率。畢竟每年有多少個(gè)學(xué)生上了top高校，才是招生宣傳的重點(diǎn)，這和一本錄取率相比，是兩個(gè)完全不同的概念。

校長(cháng)實(shí)名推薦制意味著(zhù)什么呢，意味著(zhù)在對應的高校里，最多能有二十分的高考減分錄取，這和夏令營(yíng)的結果是相對應的，是屬于自主招生政策里最直接有效的一種。

二十分在高考里有多大的影響，所有參加過(guò)高考的人都知道。

陳非譽(yù)缺這二十分的降分錄取嗎？從目前的成績(jì)和全省排名來(lái)看，他其實(shí)并不缺，但是這不意味著(zhù)，這個(gè)名額他得讓出來(lái)。

按照“擇優(yōu)錄取”的校長(cháng)實(shí)名推薦制原則，他應該是第一個(gè)名額。

陳非譽(yù)攔住出頭的第二名女生，問(wèn)黃主任：“黃老師覺(jué)得，我是不是需要這個(gè)名額的人？”

“非譽(yù)這么優(yōu)秀，不用靠這么點(diǎn)減分，也一定能考上心宜的學(xué)校，你可是我們學(xué)校的狀元種子選手?！?/br>
這二十分又不能直接加在高考成績(jì)里，只能降低錄取分數線(xiàn)，在學(xué)校的眼里，這么一把好刀放在陳非譽(yù)身上就是雞肋。

陳非譽(yù)彎著(zhù)嘴角笑了一下：“我明白，我放棄這個(gè)名額。我愿意把這個(gè)名額，讓給其他‘有需要’的同學(xué)?！?/br>
說(shuō)完，他朝黃主任鞠了個(gè)躬：“我還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，就先回學(xué)校了?！?/br>
把辦公室門(mén)掩上前，他聽(tīng)到第二名的女生大聲地說(shuō)：“我和陳非譽(yù)不一樣，我沒(méi)那么優(yōu)秀，黃主任，我非常需要這個(gè)名額?！?/br>
不是需要不需要的問(wèn)題。陳非譽(yù)想，學(xué)校從來(lái)就沒(méi)想過(guò)要把這個(gè)名額給他。

因為他真的“太優(yōu)秀了”。

陳非譽(yù)回到教室，俞白正在做英語(yǔ)試卷，看見(jiàn)陳非譽(yù)進(jìn)來(lái)，就發(fā)現他臉色有點(diǎn)不對勁：“怎么了？”

陳非譽(yù)回到座位上，把練習題翻出來(lái)堆了一堆，然后屈著(zhù)胳膊趴到桌上，臉沖著(zhù)俞白，用一種好像滿(mǎn)不在乎的語(yǔ)氣說(shuō)：“他們把我從校長(cháng)實(shí)名推薦制的名額上剔除了?！?/br>
俞白眉頭一挑：“怎么回事？是因為……那件事？”

陳非譽(yù)垂著(zhù)眼睫，連續做十個(gè)小時(shí)試卷都不會(huì )困的人，這會(huì )兒竟然覺(jué)得有點(diǎn)疲憊：“跟哪件事都沒(méi)有關(guān)系，不論我是什么都好的陳非譽(yù)，還是打架斗毆偷偷談戀愛(ài)的陳非譽(yù)……那個(gè)名額，都不會(huì )跟我有關(guān)系?！?/br>
俞白很想抱一抱陳非譽(yù)，但在教室里，他只能克制地摸了摸陳非譽(yù)的頭。

他想起剛來(lái)474班的時(shí)候遇到陳非譽(yù)。

陳非譽(yù)拉他去剪頭發(fā)，理由是“要是因為你，我們班評不上優(yōu)秀班集體，我拿不到省優(yōu)干，影響高考保送，你負責嗎？”

那時(shí)候他特別煩，覺(jué)得陳非譽(yù)功利得過(guò)分，沒(méi)想到，到最后陳非譽(yù)竟然還是沒(méi)有拿到這個(gè)推薦名額。

俞白覺(jué)得荒唐，又覺(jué)得心疼。

陳非譽(yù)倒是心態(tài)很好的模樣，反過(guò)來(lái)安慰俞白：“我其實(shí)真不需要這個(gè)名額，沒(méi)什么大不了的?！?/br>
俞白問(wèn)陳非譽(yù)：“你想要這個(gè)名額嗎？”

如果陳非譽(yù)想要這個(gè)名額，俞白就會(huì )把名額給陳非譽(yù)弄來(lái)。他提前進(jìn)入成年人的世界，知道想要獲得一個(gè)東西有很多種方法，更何況那本來(lái)就是屬于陳非譽(yù)的東西。

“不要?！标惙亲u(yù)是真心不想要，“你不用給我想辦法要這個(gè)名額，不過(guò)就是降個(gè)二十分的錄取分數線(xiàn)，任琦能為了這個(gè)名額和趙健干出那樣的事情，黃主任能為了這個(gè)名額腆著(zhù)臉說(shuō)什么真正需要，這個(gè)名額太臟了，我真的不要?！?/br>
“我有這個(gè)底氣，讓他們看著(zhù)，不管有沒(méi)有這個(gè)實(shí)名推薦制，榜草還是我，只能是我，他們就算加了二十分，也沒(méi)有用?！?/br>
俞白喜歡這樣的陳非譽(yù)，神采飛揚、永遠驕傲