始準備惡補文化課。

畢竟他要考的學(xué)校，不僅對藝考成績(jì)要求高，在文化課成績(jì)上，選擇的是擇優(yōu)錄取。

準確來(lái)說(shuō)，附中是沒(méi)有寒假這個(gè)概念的，他們在期末考試結束后，還有在學(xué)校上一周的課。

梁浮月、黃主任和楊老師就是在這時(shí)候來(lái)找他談話(huà)的。

俞白被叫到辦公室的時(shí)候還有點(diǎn)懵，從某種程度上來(lái)說(shuō)，自從他放棄高考選擇藝考以后，就不再成為老師們的重點(diǎn)關(guān)注對象。

辦公室里除了他們四個(gè)沒(méi)有其他人，俞白先看了一眼梁浮月，梁浮月讓他先坐下來(lái)，俞白于是給各位老師打了個(gè)招呼：“梁老師，黃老師，楊老師?！?/br>
唯一的一張椅子在楊老師對面，俞白坐了下來(lái)，接過(guò)梁浮月遞給他的水，說(shuō)了一聲謝謝。

黃主任先問(wèn)他：“俞白，現在學(xué)習感覺(jué)怎么樣？我聽(tīng)梁老師說(shuō)，你的全省美術(shù)類(lèi)聯(lián)考成績(jì)不錯，進(jìn)了全省前三?！?/br>
俞白還不知道這三位老師找他究竟是為了什么，但他早就從小李和翟律師那里學(xué)會(huì )了不動(dòng)聲色、裝模作樣地糊弄成年人。

俞白說(shuō)：“還行?！?/br>
黃主任繼續問(wèn)：“前段時(shí)間去參加?？剂?，報了哪幾個(gè)學(xué)校？”

俞白回答：“Q大美院和央美?！?/br>
黃主任贊同地點(diǎn)頭：“都是好學(xué)校，要加油，老師相信你。你在文化課上，沒(méi)什么問(wèn)題吧？”

俞白說(shuō)：“謝謝老師的關(guān)心，還行?！?/br>
黃主任：“有什么問(wèn)題可以多問(wèn)問(wèn)老師，多問(wèn)問(wèn)同學(xué)。你的同桌是陳非譽(yù)吧，陳非譽(yù)同學(xué)的學(xué)習很好，你有問(wèn)題可以多請教他?！?/br>
俞白心里覺(jué)得有點(diǎn)不對勁，他只點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，眉眼下垂，把自己所有的表情都藏起來(lái)。

楊老師這時(shí)候也說(shuō)話(huà)了：“我聽(tīng)說(shuō)俞白和陳非譽(yù)的關(guān)系很好哦?！?/br>
俞白看了一眼楊老師，楊老師問(wèn)俞白：“是這樣的，有同學(xué)反應，陳非譽(yù)同學(xué)早戀，不知道作為他的同桌，你有感覺(jué)到他有什么不對勁嗎？”

俞白心里咯噔了一下。

但俞白把他的慌張粉飾得很好，他仍舊低垂著(zhù)眉眼，沉默著(zhù)搖搖頭，也不多說(shuō)什么辯解的話(huà)，說(shuō)的越多，反倒越容易出破綻——這也是小李和翟律師教他的。

楊老師又重復了一遍：“真的沒(méi)有？”

俞白仍舊是搖頭。

楊老師說(shuō)：“你們現在都還是孩子，不懂得高三的時(shí)間有多么寶貴，早戀又多么影響學(xué)習。十七八歲的小孩子，哪里懂愛(ài)情是什么呢，頭腦發(fā)熱鬧這么一通，最后還不是誰(shuí)都不好收場(chǎng)。你們要聽(tīng)老師的話(huà)，這時(shí)候就應該靜下心來(lái)，安安心心搞學(xué)習，高考拿個(gè)好成績(jì)，才是最重要的?！?/br>
俞白附和著(zhù)點(diǎn)頭，他聽(tīng)著(zhù)楊老師和黃老師雙簧似的說(shuō)了半天早戀的危害，左耳朵進(jìn)右耳朵出，最后實(shí)在忍不住，問(wèn)了一句：“那老師，愛(ài)情究竟是什么？”

楊老師愣了一下，他沒(méi)想到俞白會(huì )忽然反問(wèn)，還是黃老師圓融地接過(guò)話(huà)頭，用成年人慣常的口吻說(shuō)：“等你長(cháng)大，遇到真正喜歡的人就會(huì )知道了?！?/br>
俞白抿了抿嘴，他沒(méi)有再追問(wèn)，但在心里頭知道，老師們給他的關(guān)于愛(ài)情的答案，敷衍又潦草。

俞白當天晚上放學(xué)和陳非譽(yù)一起回去的時(shí)候，告訴了陳非譽(yù)這件事：“今天黃主任他們找我談話(huà)，跟我講，有人舉報你早戀?！?/br>
陳非譽(yù)愣了一下：“誰(shuí)舉報的，和誰(shuí)？”

俞白搖頭：“他們沒(méi)有跟我講，我覺(jué)得不太對勁，可能他們最近要找你談話(huà)，你得做好心理準備?！?/br>
陳非譽(yù)勉強笑了一下：“這是誰(shuí)這么閑的沒(méi)有事做，舉報我早戀？”

他想都不敢想，有人會(huì )舉報他和俞白談戀愛(ài)。

很快，黃主任他們就找到陳非譽(yù)談話(huà)了，剛巧是十六校聯(lián)考成績(jì)出來(lái)的那天，他們直接拿著(zhù)成績(jì)單和陳非譽(yù)談話(huà)的。

陳非譽(yù)看到自己的全省排名，第七，還不錯，要是高考也是這個(gè)成績(jì)，進(jìn)Q大就穩了。

但黃主任他們似乎不是很滿(mǎn)意：“陳非譽(yù)啊，你覺(jué)得這個(gè)成績(jì)怎么樣？”

陳非譽(yù)聽(tīng)黃主任的語(yǔ)氣就知道，黃主任對他的成績(jì)不滿(mǎn)意，于是低頭說(shuō)：“不太好?！?/br>
黃主任贊同地點(diǎn)頭：“是，還有進(jìn)步的空間，不是學(xué)校給你壓力，但是非譽(yù)啊，你確實(shí)是我們這一屆附中沖省狀元的種子選手，還要更努力才行?！?/br>
陳非譽(yù)從來(lái)沒(méi)有想要拿個(gè)狀元的欲望，他只想考上Q大，離開(kāi)岳市。

黃主任問(wèn)陳非譽(yù)：“是有什么事情影響到你學(xué)習了嗎，你要是想進(jìn)實(shí)驗班，我們還是可以安排的?！?/br>
陳非譽(yù)心里頭想笑，但面上仍舊擺出一副乖順模樣來(lái)：“我會(huì )更努力的，實(shí)驗班還是不進(jìn)了，我不習慣那里的氛圍，高三都過(guò)一半了，現在進(jìn)去可能還會(huì )影響其他同學(xué)的學(xué)習。在474班挺好的，梁老師他們都很好?！?/br>
黃主任和楊老師交換了一個(gè)眼神，楊老師說(shuō)：“有學(xué)生跟我講，覺(jué)得你和你們班上的那個(gè)俞白，走得太近了?！?/br>
陳非譽(yù)抬起頭，特別無(wú)辜地看著(zhù)楊老師：“我和他關(guān)系好，有什么問(wèn)題嗎？”

黃主任說(shuō)：“俞白畢竟是個(gè)藝考生，和你不一樣，我們怕他跟你坐在一起，耽誤你學(xué)習。這個(gè)學(xué)期就算了，下個(gè)學(xué)期讓梁老師給你們把位置排開(kāi)，還是單人單座比較好，你覺(jué)得呢？”

陳非譽(yù)半晌沒(méi)說(shuō)話(huà)，直到楊老師問(wèn)他：“你是有什么意見(jiàn)嗎？”

陳非譽(yù)沉默了一會(huì )兒，點(diǎn)頭：“我認為我有想和誰(shuí)做朋友的自由?！?/br>
梁浮月已經(jīng)開(kāi)始感覺(jué)到要出事了，陳非譽(yù)和她關(guān)于實(shí)驗班的爭吵還讓她記憶猶新，她清楚地知道，陳非譽(yù)不是她想象里的乖小孩。

但黃主任和楊老師不知道。

楊老師說(shuō)：“你當然有想和誰(shuí)做朋友的自由，但是要注意人際交往的界限，做什么事情都不能過(guò)度，現在都有人造謠你和俞白談戀愛(ài)，你知道嗎？”

陳非譽(yù)心中一片驚濤駭浪。

好一會(huì )兒，他笑了一下：“這跟我有什么關(guān)系呢？今天因為有人造謠我跟俞白談戀愛(ài)，所以我就要和他劃清距離。那要是明天有人造謠我和周子林談戀愛(ài)，我是不是也要和周子林劃清距離？這樣下去，我一個(gè)朋友都沒(méi)有了，還讀什么書(shū)呢?！?/br>
梁浮月當初沒(méi)有直接見(jiàn)到她的好班長(cháng)跟英語(yǔ)組的田老師吵架，這會(huì )兒算是見(jiàn)識到了，她的班長(cháng)不愧是個(gè)邏輯嚴密的理科生，反駁有力，推論準確，連結論都下到兩位領(lǐng)導最關(guān)切的地方。

楊老師沒(méi)想到陳非譽(yù)會(huì )反駁他，被嗆了一下后，他說(shuō)：“你這個(gè)話(huà)是什么意思，難道你是為了交朋友才來(lái)讀書(shū)的嗎？”

陳非譽(yù)反問(wèn)楊老師：“那楊老師認為，我應該是為了什么來(lái)讀書(shū)的？”

“當然是為了高考啊，陳非譽(yù)同學(xué)?！睏?/br>