頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達，熱情又好說(shuō)話(huà)。

“為什么期末就不跑了？”

陳聲掃她一眼，“因為臨時(shí)抱佛腳，看書(shū)熬通宵的太多了?！?/br>
“……”

這個(gè)人，說(shuō)話(huà)帶刺已經(jīng)不是一次兩次。

兩人走到停車(chē)場(chǎng)，陳聲把她的書(shū)包扔在后座。

路知意遲疑片刻，“你的車(chē)？”

“不然呢？”

她打開(kāi)車(chē)門(mén)，坐進(jìn)了副駕駛，沒(méi)忍住又問(wèn)：“到底去哪兒？”

“去了就知道?！彼€是那句話(huà)，發(fā)動(dòng)引擎，朝著(zhù)校外駛去。

經(jīng)過(guò)一個(gè)巷口時(shí)，車(chē)停了下來(lái)。

路知意問(wèn)他：“到了？”

“沒(méi)有?！彼_(kāi)門(mén)下車(chē)，頭也不回，“你在這等我?！?/br>
怕她冷，他也沒(méi)關(guān)暖氣。

巷子在某個(gè)家屬區外，狹窄逼仄，有人騎著(zhù)自行車(chē)叮鈴鈴往外趕，不少老人拎著(zhù)菜籃子出門(mén)買(mǎi)菜去。

路知意趴在車(chē)窗上，覺(jué)得這一幕頗有人間煙火的氣息。

幾分鐘后，陳聲拎著(zhù)兩只塑料袋回來(lái)了，一只塞給她。

袋子里有一杯guntang的豆漿，兩只胖乎乎的紅豆饅頭。

路知意一頓，捧著(zhù)豆漿，小聲說(shuō)了句：“謝謝啊?！?/br>
陳聲掏了掏耳朵，“你說(shuō)什么？”

“……”她放大了音量，“我說(shuō)，謝謝啊?！?/br>
“謝謝誰(shuí)？”

“你?！?/br>
“我什么？什么我？”

“謝謝你！”她沒(méi)忍住笑出了聲。

陳聲把吸管插上，喝了口豆漿，斜眼瞥她，也不說(shuō)話(huà)。

但心里好歹松了口氣。

昨晚把話(huà)說(shuō)得那么僵，他還以為她再也不會(huì )給他好臉色了。沒(méi)想到兩只饅頭一杯豆漿就能打動(dòng)她，也真是……

他看她不該叫路知意，該叫路知足。

吃過(guò)早餐，陳聲繼續開(kāi)車(chē)。

半小時(shí)后，車(chē)停在基地門(mén)口。

他開(kāi)窗，探出頭跟門(mén)衛打招呼：“李大爺，早上好?！?/br>
頭發(fā)花白的老大爺在窗口里頭笑呵呵問(wèn)他：“喲，又來(lái)找你姑姑？”

他點(diǎn)頭。

老大爺又問(wèn)：“陳老爺子身體怎么樣？聽(tīng)說(shuō)前兒剛過(guò)了七十大壽，精神還好吧？”

寒暄幾句，毫不遲疑地開(kāi)門(mén)放行。

車(chē)緩緩往里開(kāi)，路知意的視線(xiàn)停在大門(mén)口掛著(zhù)的白色標志牌上，空氣動(dòng)力研究院。

陳聲輕車(chē)熟路開(kāi)進(jìn)去，顯然對這異常熟悉。

下了車(chē)，他帶她往大樓里走，上了三樓，又東彎西拐，最終停在某扇門(mén)前。

門(mén)是密碼鎖，他很快解鎖，推門(mén)讓她進(jìn)去。

屋內陳列著(zhù)各式各樣的模型，四周掛著(zhù)無(wú)數圖片，圖下是密密麻麻的介紹。

路知意走了幾步，觸目所及令她難以置信，腳下一頓，再也邁不動(dòng)步子。

陳聲就在她身側，順著(zhù)她的視線(xiàn)看過(guò)去，那張圖上畫(huà)著(zhù)中世紀的獵人，手舉彈弓，瞄準停在枝頭的飛鳥(niǎo)。

他說(shuō)：“空氣動(dòng)力學(xué)研究，最早可以追溯到人類(lèi)早期對鳥(niǎo)類(lèi)或者彈丸在飛行時(shí)的受力和力的作用方式的種種猜測?！?/br>
往前一步，第二張圖。

“十七世紀后期，荷蘭物理學(xué)家惠更斯第一個(gè)估算出物體在空氣中運動(dòng)的阻力?！?/br>
第三張圖，眾人所熟悉的牛頓肖像。

“一七二六年，牛頓應用力學(xué)原理和演繹方法得出——”

陳聲說(shuō)到一半，路知意毫不遲疑接了下去：“在空氣中運動(dòng)的物體所受的力，正比于物體運動(dòng)速度的平方和物體的特征面積以及空氣的密度?！?/br>
陳聲笑了，“牛頓的發(fā)現，意義在于……”

他停在那，等她說(shuō)下去。

路知意凝視著(zhù)那副圖，輕而易舉說(shuō)出答案：“它標志著(zhù)空氣動(dòng)力學(xué)經(jīng)典理論的開(kāi)始?！?/br>
偌大的室內陳列著(zhù)空氣動(dòng)力學(xué)研究的前因后果、細枝末節。

陳聲總是說(shuō)話(huà)說(shuō)半句，把剩下半句留給路知意。

“二十世紀，航空事業(yè)蓬勃發(fā)展，對空氣動(dòng)力學(xué)起到的作用是——”

“促進(jìn)了空氣動(dòng)力學(xué)從流體力學(xué)中發(fā)展出來(lái)，形成力學(xué)的一個(gè)新分支?！?/br>
“1894年，英國的蘭徹斯特首先提出——”

“無(wú)限翼展機翼或翼型產(chǎn)生升力的環(huán)量理論，和有限翼展機翼產(chǎn)生升力的渦旋理論?！?/br>
“然而他的想法在當時(shí)并未得到人們的重視，直到——”

路知意張了張嘴，答不出來(lái)。

陳聲目不斜視，盯著(zhù)墻上的圖，說(shuō)出答案：“直到1910年之前，庫塔和茹科夫斯基分別獨立地提出了翼型的環(huán)量和升力理論，并給出升力理論的數學(xué)形式，建立了二維機翼理論?！?/br>
……

她知道的，他循循善誘，引導她有序地重溫一遍。

她不知道的，他指著(zhù)模型，簡(jiǎn)短利落地向她說(shuō)明。

窗外云霧漸散，日光沖破厚重的云層，投入室內，傾瀉一地。

屋子里有陳舊的味道，光影里清晰可見(jiàn)飛舞的灰塵。

路知意著(zhù)迷地看著(zhù)圖片上的歷史，又凝視著(zhù)玻璃柜臺中的模型，最后側頭去看身邊的人。

他還是那么懶懶散散的樣子，雙手插在大衣口袋里，額頭前面有一縷頭發(fā)翹了起來(lái)。

他說(shuō)：“與其死記硬背，不如在歷史里親自走一遍?！?/br>
側頭，似笑非笑對上她的視線(xiàn)，“怎么，愛(ài)上我了？干嘛用這么含情脈脈的眼神望著(zhù)我？”

路知意啼笑皆非。

“只是覺(jué)得，你也并不是完全不靠譜?！?/br>
他切了一聲，“知道我年年期末考第幾名嗎？”

“第幾？”

“第一?！?/br>
“……”

他眼睛一瞇，“你不信？”

路知意笑了，真心實(shí)意地說(shuō)：“我信?！?/br>
能把課內課外的知識融會(huì )貫通，講得頭頭是道，她信。

陳聲的情緒變化是真快，上一秒是不悅，這一秒就笑開(kāi)了花，一臉得意地問(wèn)她：“年級第一特意給你補課，傳授經(jīng)驗，你自己說(shuō)，你該怎么表示表示？”

路知意腦中一動(dòng)，忽的想起什么，從背上取下書(shū)包，拿出了那盒被陳郡偉嫌棄的巧克力，遞給他，“謝禮?！?/br>
禮盒在書(shū)包里擱了好幾周了，她自己舍不得吃，卻又不知該如何處理。

如今正好。

陳聲匪夷所思，她居然未卜先知，準備了謝禮？

看了眼那小熊禮盒，明白那大概是給別人的禮物，卻不知為何臨時(shí)交給了他，有些嫌棄，“你當我是小孩子打發(fā)？”

“……”她一頓，又把禮盒往書(shū)包里塞，“不要就算了?！?/br>
結果又被他一把拿走。

“不要白不要?！?/br>
兩人在基地待到午后，直到路知意肚子咕咕叫，陳聲才一邊笑話(huà)她，一邊帶她離開(kāi)。

把車(chē)開(kāi)出基地，他理直氣壯說(shuō)：“路知意，請我吃飯?！?/br>
上次請客錢(qián)不夠的狀況還歷歷在目