喲，看來(lái)還很依賴(lài)他嘛。

可徐予淮并沒(méi)有自己被人依賴(lài)的自豪感，他擰著(zhù)眉深深凝視著(zhù)孟沂，后者被他看得有些心虛，眼睛一個(gè)勁兒地往四周瞟就是不看他。盯著(zhù)久了，小姑娘還反過(guò)來(lái)瞪他：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)美少女啊!”

頓時(shí)，徐予淮覺(jué)得有一口氣憋在胸口難以釋/放，在她看不見(jiàn)的地方翻了個(gè)白眼。

他是傻了才想要關(guān)心她。

于是孟沂就看著(zhù)自己的同桌突然轉過(guò)頭拿著(zhù)筆不知道在“刷刷刷”寫(xiě)著(zhù)什么，然后“啪”的一聲一張紙重重的被拍在她面前。

孟沂低頭一看：誰(shuí)說(shuō)話(huà)誰(shuí)是小狗。

喲呵!

孟沂小朋友表示自己也是有脾氣的，不說(shuō)話(huà)就不說(shuō)話(huà)！你以為我想和你說(shuō)??！

冷哼一聲帥氣地甩了甩馬尾，孟沂覺(jué)得這樣還不夠又跑到講臺桌前拿了一根粉筆在課桌中央重重地畫(huà)上了一筆，隨著(zhù)粉筆與課桌表面摩擦發(fā)出一道刺耳的聲響，一條三八線(xiàn)出現在兩人眼前。

誰(shuí)越過(guò)這條線(xiàn)誰(shuí)是小狗！

徐予淮只是淡淡瞟了眼孟沂的杰作又重新將視線(xiàn)放回課本里。

五分鐘后——

原先還嘚瑟地翹著(zhù)二郎腿的孟沂突然面色難看地放下了腿，見(jiàn)某人依舊不打算理她，她突然就慫了。

“徐予淮?！庇霉P戳戳手，沒(méi)理她。

“喂?！币琅f不理。

“我是小狗?！保ㄐ÷暎┤匀粵](méi)動(dòng)靜。

“我是小狗?。?！”

徐予淮終于轉過(guò)他金貴的頭，露出兩只梨渦笑了：“好的，不用那么大聲告訴全班啦?！?/br>
全班：……

孟沂：欺負人?。?！

徐予淮：（保持微笑）

孟沂：雖然好難過(guò)但是為了抄作業(yè)我要堅強:(

——這是一只生氣后心臟（第一聲）的奶狗淮——

有段時(shí)間買(mǎi)干脆面收集西游記卡片在小學(xué)生中形成了熱潮，孟沂他們班上幾乎人人都在收集。最少的有十來(lái)張，最多的幾乎要集滿(mǎn)。

孟沂自然也不例外，她幾乎把所有的零花錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)干脆面，而且出現了一種趨于瘋狂的狀態(tài)。

比如說(shuō)這樣：

孟沂：“嘎吱嘎吱嘎吱”開(kāi)心地吃面

徐予淮：“……”忍著(zhù)。

孟沂：“嘎吱嘎吱嘎吱——嗝～”

徐予淮：“……”認真學(xué)習，不能生氣。

孟沂：“撕拉——（拆開(kāi)包裝）哇哈哈哈這張我沒(méi)有！”

徐予淮：想打人：）

再比如說(shuō)這樣：

同學(xué)A：誒你們誰(shuí)有哪吒啊，我怎么都集不到。

孟沂：我有我有?。?！

同學(xué)B：孟沂，你已經(jīng)收集了這么多??！好厲害呀！

孟沂：沒(méi)有啦，我把我哥收集的偷過(guò)來(lái)和我湊在一起了。

孟澤：阿嚏——（毫無(wú)察覺(jué)）

就這樣瘋狂地持續了幾周后，孟沂小朋友又陷入了另外一個(gè)危機：她只剩最后一張六耳獼猴收集不到！

四處搜刮卻無(wú)果，孟沂陷入了情緒的低谷，連續好幾天悶悶不樂(lè )。

“唉?！笨鄲灥膰@氣。

徐予淮疑惑地看了她一眼。

“唉?！睋Q個(gè)姿勢繼續嘆氣。

“你怎么了？”來(lái)自乖寶寶徐予淮的關(guān)心。

“六耳獼猴他不愛(ài)我?。?！”

“說(shuō)人話(huà)?！?/br>
“我還剩最后一張六耳獼猴就收集到全套西游卡了?。?！”

徐予淮一直想不明白是什么讓這群人這樣狂熱地沉迷于一個(gè)收集卡牌的游戲，不僅浪費時(shí)間而且費錢(qián)，甚至出現只要卡不要面造成食物浪費的現象。

不解的徐予淮就這樣帶著(zhù)問(wèn)題一直回到了家里，當他看到放在桌上那個(gè)熟悉的包裝不禁愣了下。

“媽?zhuān)@你買(mǎi)的？”

“是呀，我看你同學(xué)最近都在買(mǎi)這個(gè)，我兒子肯定也不能落后呀！”

“我對這個(gè)不感興趣?！?/br>
“別這樣說(shuō)啦，先拆開(kāi)看看里面的卡片是什么?！?/br>
徐予淮撕開(kāi)了包裝袋，取出的那張卡片上一只猴子身穿金甲，頭戴金冠，手舉隨心鐵桿兵，怪眼如明星，六耳過(guò)肩。

善聆音，能察理，知前后，萬(wàn)物皆明。

正是六耳獼猴。

……

第二天，徐予淮來(lái)到班上再次看到癱死在桌上的孟沂。他握了握口袋里卡片，奶聲奶氣地問(wèn)道：“集到六耳獼猴了嗎？”

“要是有我還會(huì )現在這樣嗎？”有氣無(wú)力地回答完，孟沂選擇繼續癱。

“我有?！?/br>
“開(kāi)什么玩笑？你不是不玩嗎？”

“我真有?！?/br>
“我知道你想安慰我，別騙我啦！”

“啪”一張亮閃閃的卡片被徐予淮拍在桌上，一瞬間孟沂瞪大雙眼從座位上跳起來(lái)。

“真的是六耳獼猴誒！”不得不說(shuō)，徐予淮這一拍可比拍一個(gè)限量版的芭比娃娃在桌上還讓孟沂開(kāi)心。

孟沂賊兮兮地把卡片握在手心里，隨后小嘴一撅故作霸氣對徐予淮宣告主權：“是我的了?！?/br>
“……”

本身就打算把卡片給孟沂的徐予淮對他的行為只是感到無(wú)語(yǔ)?？擅弦什⒉贿@樣認為，在她眼中，正是自己搶了徐予淮的卡片，以至于在多年后回憶起這件事時(shí)孟沂恨不得把自己的頭擰下來(lái)。

臥槽她小時(shí)候不僅帶男神去黑吧，還搶了男神珍貴的卡片?。?！

當時(shí)徐予淮是怎樣一種神情？眼含淚光，眼角泛紅，小臉緊皺，標準的一副被人搶了喜愛(ài)玩具的可憐模樣。

當然，這只是孟沂在強烈自責心理下產(chǎn)生的一種主觀(guān)臆想。實(shí)際上我們的徐予淮小朋友只是打了個(gè)哈欠掉出幾顆金豆豆，順便為自己的狀態(tài)而感到不滿(mǎn)而皺了皺眉罷了。

求孟沂的心理陰影面積。

不過(guò)要說(shuō)到帶徐予淮去網(wǎng)吧這件事，我們就要再談起一個(gè)人了。她叫紀夕年，和他們一個(gè)班，是孟沂的好朋友。

在那時(shí)很少人家里有電腦，除了徐予淮家里有錢(qián)有臺筆記本電腦外，在孟沂所熟悉的人中，也就紀夕年家里有了。臺式機，還是大屁股的那種。那時(shí)少有液晶電腦，大多數人家里也普遍是這種。

紀夕年有個(gè)舅舅是學(xué)計算機的，時(shí)常拿著(zhù)這臺電腦搞弄。因此她家里的這臺電腦也自然而然地顯得高逼格了，特別是被安上了各式各樣的游戲。

某天紀夕年邀請孟沂去她家玩游戲，玩心重的孟沂放學(xué)后直接屁顛屁顛地跟去了。第二天來(lái)到學(xué)校還在回想昨天玩游戲的事，并且噼里啪啦和徐予淮講了一堆。徐予淮畢竟還是個(gè)一年級的孩子，對游戲具有天生的渴望，特別是高逼格的電腦游戲。于是，徐予淮心動(dòng)了。

“要不放學(xué)你和我一起去夕年家里玩游戲吧！”

“不行，我爸媽不讓我放學(xué)在外頭逗留?！惫詫殞毿煊杌从忠淮畏鸽y了。

“你家不是有電腦嗎？還是