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一雙襪子縫好,外頭還是沒(méi)有動(dòng)靜,花溪有些坐不住,不過(guò)她不會(huì )去看的,萬(wàn)一是引蛇出洞,被恰好逮住了會(huì )很尷尬。倒也不用擔心為什么老太監今兒沒(méi)送飯,她們沒(méi)鬧,因為那根簪子。簪子是娘娘的,娘娘換了許多東西,暫時(shí)不愁吃喝,沒(méi)人送飯便吃自己的。她們剛被打入冷宮,手里還有些儲蓄,又嬌生慣養習慣了,吃不得冷宮的飯,就算有飯也不去拿很正常,沒(méi)人會(huì )懷疑。花溪回頭瞧了瞧睡熟的古扉,其實(shí)在動(dòng)老太監之前,她有過(guò)猶豫。第一,老太監年紀大了,好控制,真要硬拼她有斧頭在,未必打得過(guò)她。第二,不想惹事,她們現在沒(méi)有一丁點(diǎn)的后臺,什么都要自己扛,萬(wàn)一出了紕漏,她死了,古扉怎么辦?第三,她擔心來(lái)一個(gè)更惡心的人,這個(gè)人可能會(huì )比老太監年輕,強壯。在思量許久之后,她還是選擇了動(dòng)手。假如一直被惦記著(zhù),古扉會(huì )有心理陰影,而且老太監該死。最后一條一半一半吧,有可能來(lái)個(gè)壞的,也有可能來(lái)個(gè)好的,看她倆的運氣。將床頭柜上的漏沙拿過(guò)來(lái)看了看,流了一個(gè)杠,說(shuō)明過(guò)去一個(gè)時(shí)辰了,古扉很快就會(huì )醒。花溪起身準備做飯,今兒還是吃剩飯,她喜歡一次性做夠,第二次熱一熱就好,不過(guò)聽(tīng)說(shuō)剩菜剩飯對小孩子生長(cháng)不好,她已經(jīng)在控制著(zhù)量了。很久沒(méi)有做過(guò)飯,也不知道古扉的飯量,她每次都做多,大部分剩菜剩飯被她吃掉了,古扉偶爾會(huì )吃一次,磨磨唧唧,不太情愿的樣子。他剛從金貴的六皇子,變成冷宮棄子,一時(shí)半會(huì )適應不了身份的轉變,也能理解,有毛病慢慢改就是了。其實(shí)她感覺(jué)到了,是因為有依靠的原因,沒(méi)有依靠的時(shí)候,雖然殘忍,但他成長(cháng)很快。在挨了打后迅速反擊,在沒(méi)有東西吃后自己琢磨著(zhù)弄吃的,冬天冷便想著(zhù)搜集柴火。現在有她在,吃的喝的用的都是她在想辦法,所以他這邊一直沒(méi)什么動(dòng)靜,還跟以前一樣,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,成長(cháng)緩慢了許多。是原文里好?還是現在好?對古扉來(lái)講肯定是現在,原文里對他太狠了。成長(cháng)也是顯而易見(jiàn)的,那時(shí)候他是狼崽子,現在是狗崽子。看來(lái)她對他太好了,還是要稍稍狠一點(diǎn),不能真把狼崽子養成狗崽子。花溪邊燒鍋,邊用火棍在地上寫(xiě)字,該教古扉讀書(shū)認字了。*古扉因為中途被吵醒的原因,今天多睡了一會(huì )兒,醒來(lái)屋里除了他,一個(gè)人都沒(méi)有。他揉了揉眼,沒(méi)有像剛開(kāi)始一樣慌張,畢竟花溪答應過(guò)他的,不會(huì )丟下他。習以為常一樣下床,穿了鞋子去其它房間找花溪。剛出門(mén)便聞到了煙味,猜測花溪可能在燒飯,直奔后廚而去。后廚的門(mén)開(kāi)著(zhù),灶就在邊上,里面濃煙大起,一個(gè)人坐在小板凳上,低頭寫(xiě)著(zhù)什么。古扉扶著(zhù)框進(jìn)去,燒柴的聲音掩蓋了他的腳步聲,花溪不知道他來(lái)了,所以叫他很容易偷襲成功,直接靠在她背上。“花溪,你在寫(xiě)什么?”他很喜歡靠在花溪背上,不知道為什么?大概是那天花溪背他了,也或許是他個(gè)矮,花溪坐在小板凳上,他靠過(guò)去,正好能完完全全依著(zhù)花溪。花溪背上很暖的,她的手也一直都是熱乎乎的。古扉踮起腳尖,從花溪肩頭看過(guò)去,地上是兩個(gè)工工整整的字。“我知道,”他有些興奮,“這是我的名字!”花溪用腳將地上的字抹去,又重新寫(xiě)了一個(gè),剛寫(xiě)完古扉便道,“這是壹?!?/br>花溪再寫(xiě)。“貳?!?/br>花溪一直寫(xiě)到佰,仟,萬(wàn),他都知道,她最后寫(xiě)了兩個(gè)字,古扉眉頭蹙起,許久才道,“花……花……”他‘花’了半天終于反應過(guò)來(lái),“是花溪的名字!”花溪點(diǎn)點(diǎn)頭。古扉很開(kāi)心,“原來(lái)‘花溪’的名字是這樣寫(xiě)的?”他也撿了根柴火,在花溪旁邊蹲下,學(xué)著(zhù)花溪的字寫(xiě),先是一筆一劃描了一遍,然后開(kāi)始寫(xiě)自己的。手短,握不好棍子,寫(xiě)的也很慢,但是出乎意料,字體工整,娟秀,只偶爾有一些地方不太成熟,大致上是不錯的。花溪又考了很多,發(fā)現他會(huì )讀,,,會(huì )的可不少呢。還會(huì )簡(jiǎn)單的算數,一百以?xún)入y不住他,但是超過(guò)一百就不行了,偶爾字數組合復雜了也不行。總體來(lái)講基礎教育比花溪想的好了很多,以至于她一時(shí)半會(huì )沒(méi)想到該教古扉什么?古扉唯一的缺陷是算數的時(shí)候,手上不停的動(dòng)來(lái)動(dòng)去,她估摸著(zhù)是在打算盤(pán)。打算盤(pán)她不會(huì ),所以她決定教古扉乘法和加減法。古扉充分發(fā)揮了好學(xué)寶寶的天賦,接受新東西也很快,一頓飯做好,他已經(jīng)能記住三的乘法了。吃飯的時(shí)候花溪不教,只偶爾給盛飯的時(shí)候發(fā)現他心不在焉,還以為老毛病犯了,嘴挑不想吃飯,湊近了才聽(tīng)到他口中念念有詞。“一四得四,二四得八,三四一十二……”居然在認真背乘法口訣。花溪沒(méi)想到,許久才恍然大悟。原文里似乎提到過(guò),在冷宮沒(méi)有書(shū)和夫子,他就把以前學(xué)到的都寫(xiě)下來(lái),每天念一遍,怕忘記。還曾經(jīng)想去皇家書(shū)苑偷學(xué),皇家書(shū)苑在皇宮里,里面教的都是大臣的子孫和皇子,古扉以前也在那里讀書(shū),對那里很是了解,可惜守衛太多,他沒(méi)成功。后來(lái)去了一個(gè)偏殿,偏殿有個(gè)不受寵的妃子,帶著(zhù)跟他同齡的皇子,那個(gè)妃子找了女先生給皇子補課。不過(guò)皇子太笨了,看很多遍才會(huì ),沒(méi)法子,他只好兩三天來(lái)一次,倚在墻頭偷學(xué)。那個(gè)皇子兩三天才能消化一篇詩(shī)詞。古扉不一樣,屬于偏聰明的那類(lèi)人,天賦強,在原文里是,在這里也是。教什么,很快就懂了,且記下來(lái),主動(dòng)過(guò)來(lái)找她考核,幾乎一會(huì )兒來(lái)一趟,一會(huì )兒一個(gè)樣。這一天就在一個(gè)教,一個(gè)學(xué)中度過(guò),古扉好像找到新樂(lè )趣一樣,對什么都很好奇,一定要弄懂,他的問(wèn)題都是一連串的,問(wèn)到你煩,回答不出來(lái)為止。還不能敷衍,他現在聽(tīng)不出來(lái)是開(kāi)玩笑還是認真的,你這么回答他,他就會(huì )以為是這樣的。第一認知很重要,比如某次古扉追問(wèn)錢(qián)是哪來(lái)的?她開(kāi)玩笑說(shuō)是大風(fēng)刮來(lái)的,古扉就一直覺(jué)得錢(qián)是大風(fēng)刮來(lái)的,需要花很大很大的功夫糾正他,不劃算,所以花溪再也沒(méi)有敷衍過(guò)他。他有問(wèn)題,她就回答。古扉的思維很跳躍,也許上一秒在說(shuō)枕頭的花紋