一句都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。童翊心里一番翻云覆雨，剛猶豫要不要先回去，門(mén)突然打開(kāi)了。

迎面而來(lái)的是周宇軒不耐煩的臉色，這也讓童翊略有驚詫?zhuān)吘乖谒挠∠罄镏苡钴幨堑湫偷南才恍斡谏?/br>
周宇軒在看到童翊的那一刻臉色明顯有變化，說(shuō)不上是驚訝還是厭煩，反正不怎么好。而劉主任看到童翊，深色也稍稍滯鈍了一下。

童翊心里咯噔一聲，瞬間有種不好的預感。

劉主任：“童翊？你怎么來(lái)了？”

童翊進(jìn)去：“我來(lái)送材料，剛到，看你們有事兒想著(zhù)回去呢，他就出來(lái)了?！?/br>
周宇軒走了，兩人連點(diǎn)頭之間都沒(méi)有，劉主任神色稍有些閃躲，把材料接過(guò)來(lái)。

童翊猶豫了一下，問(wèn)：“主任，是出了什么事兒?jiǎn)?？?/br>
劉主任擺手：“哦，沒(méi)什么，你先別管，到時(shí)候我再和你們說(shuō)吧?！?/br>
果然有事兒！

劉主任看起來(lái)疲憊不堪，也沒(méi)讓童翊多留，她很快走了。路上她不斷回想在門(mén)口聽(tīng)到的那兩句話(huà)。

兩個(gè)隊伍

怎么就不行了？

童翊想的心力交瘁，什么意思？

她從辦公樓走回實(shí)驗室，心里已經(jīng)有了七七八八的猜想，但她不敢確定。

回到實(shí)驗室的時(shí)候，林嘉行已經(jīng)走了，剩李然一個(gè)人靠在桌子上擺弄小白。

童翊：“你怎么還在這兒？”

李然：“等你啊?！?/br>
童翊：“你那小弟呢？”

李然長(cháng)舒一口氣：“走了，他跟周嘉恒真是一模一樣?！?/br>
童翊：“我好像沒(méi)怎么聽(tīng)你說(shuō)過(guò)你高中同學(xué)，就周嘉恒一個(gè)?！?/br>
李然若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，我也就跟他一個(gè)人熟?！?/br>
李然把小白擦干凈，沖了沖電，重新放回柜子里。

“走吧？今天早點(diǎn)回家?！?/br>
童翊：“為什么？”

李然：“再有兩周新階段的工作就開(kāi)始了，按點(diǎn)回家的日子可就沒(méi)了，能享受一天是一天?！?/br>
自從上個(gè)階段結束放假以來(lái)，李然的空閑時(shí)間大大增加，他也沒(méi)什么其他的業(yè)余愛(ài)好，除了陪童國山爬山逛園子，白天晚上跑跑步，就窩在房間里看書(shū)，偶爾許健會(huì )拉他出去打打球，但大多數時(shí)間都是賴(lài)在家里的。

賴(lài)在自己屋里會(huì )無(wú)聊，有次偶然的有意無(wú)意，他跑到童翊屋里看了半天書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)在她床上睡著(zhù)了，自此像發(fā)現了人間寶地。

李然厚著(zhù)臉皮對童翊說(shuō)：“我覺(jué)得你的房間風(fēng)水好，我在你屋里睡得香，在我屋就失眠?！?/br>
童翊：“……那咱倆換換？”

李然：“……不用換，你給我留個(gè)床位就行?！?/br>
某人就這么死皮賴(lài)臉的蹭過(guò)來(lái)了，不過(guò)礙于童國山的威嚴，李然晚上還是會(huì )回自己房間乖乖睡覺(jué)，白天看書(shū)小憩就來(lái)找童翊。

談了戀愛(ài)的人就是這么死宅。

童翊瞥他一眼，問(wèn)：“你上次出去打球什么時(shí)候了？”

李然：“上個(gè)月了吧……”

童翊：“你在家不無(wú)聊嗎？”

李然：“不無(wú)聊?！?/br>
童翊：“……”

李然：“看書(shū)，看電影，看你，不無(wú)聊啊?！?/br>
童翊：“……”

兩人回到家，吃過(guò)晚飯，李然隨手抄了一本書(shū)過(guò)來(lái)，躺在童翊身邊。

童翊瞥了一眼，是一本機動(dòng)理論方面的研究。

童翊：“你走的太靠前了，我們都跟不上?！?/br>
李然捏捏她的臉：“沒(méi)事兒，我拉著(zhù)你們?！?/br>
童翊怔了一下，猛然想起下午的事。

她猶豫道：“李然，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題?！?/br>
李然合上書(shū)，看過(guò)來(lái)：“嗯？”

童翊：“如果有一天你必須要和別人合作，你會(huì )怎么辦？”

李然有些茫然的看著(zhù)她，而后噗一聲笑出來(lái)：“我們現在就在合作啊，你，我，許健，陳昂，我們一直在合作啊?！?/br>
童翊：“我說(shuō)的合作，不是你帶著(zhù)一堆幫手，而是會(huì )有人壓制著(zhù)你?！?/br>
李然嘴角的笑意突然慢慢凝固了。他微微垂著(zhù)眼眸，突然不知道如何回答了。

這個(gè)問(wèn)題李然到最后也沒(méi)給出一個(gè)答案，但在童翊心里已經(jīng)有定局了。

或許童翊在問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候就已經(jīng)無(wú)比相信了，所以劉主任找到他們的那一天，她是整個(gè)團隊里最淡定的。

“深瀾科技給我反饋了你們的項目，做的非常成功，比原計劃進(jìn)程超前了一大截。而且你們的理念和技術(shù)程度超出了所有人的預料，老實(shí)說(shuō)，一開(kāi)始我們都沒(méi)想到你們能把這個(gè)初級飛行器做到這個(gè)地步?！?/br>
童翊聽(tīng)著(zhù)，手心的汗越來(lái)越多。

劉主任充分發(fā)揮他多年職業(yè)生涯積攢的語(yǔ)言藝術(shù)，用將近二十分鐘把團隊里的每個(gè)人的每個(gè)頭發(fā)絲夸的天花亂墜。

而后，所有人都沾沾自喜時(shí)，他話(huà)鋒一轉。

“所以，深瀾科技的負責人前段時(shí)間找到我，希望你們能在現有的平臺上更進(jìn)一步?！?/br>
四雙眼睛緊緊盯著(zhù)劉主任，他微微扶了下眼鏡，說(shuō)：“他們希望你們能和周宇軒所在的團隊進(jìn)行合作?！?/br>
晴天霹靂，簡(jiǎn)直是晴天霹靂！

什么叫和周宇軒的團隊合作就是更好的平臺？

劉主任精準的看出來(lái)這群人的心思，慢條斯理的解釋?zhuān)骸爸苡钴幠銈円仓?，他從大一開(kāi)始就參與過(guò)很多大企業(yè)的合作項目，而且和國外的幾家頂尖企業(yè)也有交流，一直是我們學(xué)校佼佼者。不過(guò)這不是關(guān)鍵，主要是深瀾科技目前在我們學(xué)校的重點(diǎn)扶持的兩支隊，就他和你們，本來(lái)是分層次的，周宇軒的隊伍要求高一點(diǎn)，但你們表現的很優(yōu)秀，完全可以勝任他們涉及的領(lǐng)域，所以強強聯(lián)合，是最有效果的。能夠讓你們早一點(diǎn)進(jìn)入一個(gè)高領(lǐng)域高層次的環(huán)境里，也有助于你們學(xué)習，怎么不是更好的平臺？”

劉主任把話(huà)說(shuō)的又圓又滿(mǎn)，四個(gè)人當場(chǎng)愣在原地，李然的表情說(shuō)不上有太大的變化，最難以置信的是許健。

“可是老師，我們有自己的發(fā)展方向，和周宇軒的隊伍不可能完全契合的?！?/br>
劉主任胸有成竹：“這我知道，你們目前的科研方向不就是無(wú)人機嗎？周宇軒的也是啊，而且比你們的更加精進(jìn)，如果你現在能參與到他的團隊，一定會(huì )受益匪淺的?！?/br>
劉主任把兩邊摸的門(mén)清，說(shuō)起話(huà)來(lái)游刃有余，許健被嗆了一下，又說(shuō)：“老師，我知道您是好意，但其實(shí)我們隊里的人和周宇軒不是很熟悉，突然加入合作，我估計會(huì )……”

劉主任還沒(méi)等他說(shuō)完就擺手：“不熟悉好啊，不熟悉才有發(fā)展空間，你們大一剛組隊的時(shí)候不也不熟悉嗎？人都是慢慢熟悉起來(lái)的，這不是問(wèn)題?！?/br>
信息來(lái)的太猛，童翊覺(jué)得現在他們的立場(chǎng)是人人宰割。

什么亂七八糟的新平臺新機會(huì )，都是深瀾科技