了，配上圖片，發(fā)了出去。

剛發(fā)完微博，棠柚下意識地刷新一下評論，瞬間涌入四五條。

其中一條評論格外顯眼，只有簡(jiǎn)短的一個(gè)愛(ài)心表情。

這個(gè)表情很常見(jiàn)，真正引起她注意的，還是這個(gè)賬號的昵稱(chēng)。

西行甘棠。

頭像則是一顆柚子的簡(jiǎn)筆畫(huà)。

手一抖，點(diǎn)錯了，再切換回來(lái)時(shí)，這條微博立刻被其他的評論所淹沒(méi)。

苗佳溪問(wèn)：“今天你有事嗎？沒(méi)什么事的話(huà)，咱們一起叫個(gè)火鍋外送唄，我正好剛升黑海會(huì )員?！?/br>
因著(zhù)阿麥嚴重的社恐，受不了那種熱情似火的服務(wù)，每每都是叫了火鍋外送。

“不了，你們兩個(gè)人先吃吧，別管我，”棠柚搖了搖頭，收好手機，“今天我高中班主任生日，同學(xué)準備一起給他慶生?！?/br>
苗佳溪艷羨：“真羨慕你們，我們高中班主任就是我噩夢(mèng)?！?/br>
說(shuō)話(huà)間，她又跳起來(lái)，湊到阿麥旁邊，問(wèn)：“阿麥阿麥，今天想吃什么呀？我們一起吃火鍋吧……”

棠柚收好電腦和手機，同兩人告別。

她晚上不喝酒，決定自己開(kāi)車(chē)過(guò)去，也方便。

棠柚的初中和高中都是在市一中讀的，能來(lái)這個(gè)學(xué)校讀書(shū)的，大致可以分兩種。一種是家底豐厚，另一種是學(xué)習優(yōu)異。

棠柚屬于前者，而文靈勉強算是后者——成績(jì)還算不錯，最重要的還是有游泳作為加分項。

帶棠柚這個(gè)班的班主任姓馬，今年剛剛退休，真正意義上的桃李滿(mǎn)天下；給他慶祝生日的同學(xué)不止棠柚這一屆，還有往屆的一些學(xué)生，大手筆，包下了整個(gè)宴會(huì )廳給老師慶生。

棠柚抵達的時(shí)間稍稍晚了一些。

一見(jiàn)到她過(guò)來(lái)，班長(cháng)眼前一亮，朝她招手，叫：“小軟糖！”

棠柚笑著(zhù)答應。

不知道是誰(shuí)給她取了個(gè)外號叫“小軟糖”，一叫就是三年，棠柚琢磨著(zhù)，這么個(gè)外號還算可以，至少比什么“大頭”“菜花”“猴哥”之類(lèi)的好聽(tīng)多了。

班長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“你可總算是過(guò)來(lái)了，大家都等你好久了，還擔心你迷路了……”

說(shuō)話(huà)間，把她拉到同班的桌子旁邊，笑盈盈地起哄：“我們的班寵過(guò)來(lái)啦！”

棠柚一過(guò)來(lái)，不少同學(xué)放下手中的杯子，笑著(zhù)叫她。

班寵也是打趣，棠柚不僅人漂亮，性格也仗義，敢愛(ài)敢恨招人疼，無(wú)論異性緣還是同性緣都很好；班里人紛紛表示“班花”這個(gè)頭銜太過(guò)于套路化，最終決定稱(chēng)她為“班寵”。

被全班人寵愛(ài)的女神。

雖然近四年未見(jiàn)，大家大多都還在讀書(shū)，變化并不大。

棠柚唯獨沒(méi)有想到，會(huì )在這里遇見(jiàn)文靈。

她一身白色的套裙，優(yōu)雅而疏離地微笑著(zhù)。

一個(gè)好好的聚會(huì )，因為文靈的出現，棠柚頓時(shí)覺(jué)著(zhù)不適起來(lái)。

先撩者賤，棠柚不想因為個(gè)人恩怨破壞難得的聚會(huì )，全程視文靈如空氣。

文靈當初輟學(xué)的早，在班級里也沒(méi)有什么知心的朋友；不過(guò)畢竟是同學(xué)，許久未見(jiàn)，還是有兩三個(gè)人和她寒暄幾句。

很快也因為找不到共同話(huà)題而冷場(chǎng)。

文靈很平靜，就算沒(méi)人和她說(shuō)話(huà)，她也不在意。

馬老師年紀大了，喝不了太多酒，大家也都體諒，多用果汁代替；到了這一桌時(shí)候，馬老師一看到棠柚，笑開(kāi)了，調侃：“小糖糖現在可找到成熟穩重的男朋友了？”

棠柚從小好看到大，高中時(shí)候素面朝天水靈靈，公認的女神。

高一時(shí)候隔壁班有兩個(gè)男生為了她，爭風(fēng)吃醋打起架，教導主任把三個(gè)人叫去一同處理，最終做了一齊停課一周的處罰。

棠柚偏不服氣，問(wèn)教導主任：“這件事情和我沒(méi)有關(guān)系，您為什么還要批評我？這算不算懷璧其罪？”

教導主任還是第一次遇到敢和他嗆聲的女學(xué)生：“如果不是你故意招惹兩個(gè)男同學(xué)，他們怎么會(huì )因為你打架？”

棠柚仰著(zhù)臉，傲然地說(shuō)：“我對自己未來(lái)的伴侶要求很高，一定要是成熟穩重的；我不可能在這個(gè)階段早戀，更不可能主動(dòng)招惹他們?！?/br>
一番話(huà)逗得趕來(lái)的班主任笑起來(lái)。

最終，在馬老師的擔保下，教導主任免除了對棠柚的懲罰；而班寵的擇偶標準，也開(kāi)始不脛而走。

現在班主任提起這茬來(lái)，明顯是對她的調侃。

棠柚還沒(méi)回答，角落里的文靈先笑起來(lái)，聲音爽朗：“馬老師，柚柚早就訂婚了，您忘了？”

棠柚笑容微斂。

馬老師也記起來(lái)了：“好像有這么回事……”

剛剛還歡聲笑語(yǔ)的桌上瞬間冷場(chǎng)了幾秒。

關(guān)系密切點(diǎn)的同學(xué)，都知道棠柚這個(gè)未婚夫與她關(guān)系不好，倒是和文靈有點(diǎn)不清不楚的關(guān)系。

今天晚上棠柚和文靈一起過(guò)來(lái)，已經(jīng)讓不少同學(xué)暗暗捏了把汗；現在文靈直戳戳地說(shuō)出來(lái)，諷刺意味滿(mǎn)滿(mǎn)。

棠柚倒是沒(méi)有生氣，她很平靜地朝著(zhù)文靈笑了笑：“我覺(jué)著(zhù)馬老師沒(méi)忘，倒是你忘的干干凈凈呢?！?/br>
班長(cháng)忍不住笑了一聲，立刻伸手捂住嘴巴。

可不是么？文靈早就知道蕭維景是她未婚夫，這么多年來(lái)還一直牽扯不清。

馬老師笑著(zhù)看向文靈，和藹可親：“文靈是吧？老師記得你當初輟學(xué)突然，沒(méi)參加高考吧？現在在做什么??？我覺(jué)著(zhù)你那時(shí)候游泳還挺好，不繼續深造可惜了……”

幾句話(huà)都在往文靈心窩里捅刀子，她竭力控制自己不生氣，勉強露出一個(gè)僵硬的笑容：“謝謝馬老師關(guān)心?！?/br>
馬老師拍了拍棠柚的手，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小軟糖，你一直是個(gè)好孩子；凡事別認準一條路走，偶爾回頭，也別有另一番天地?！?/br>
棠柚感動(dòng)地上前，輕輕地抱了抱她：“謝謝老師?！?/br>
馬老師沒(méi)在這桌留太長(cháng)時(shí)間，很快又去了下一桌。

因著(zhù)文靈剛剛一攪和，桌上氣氛發(fā)生了點(diǎn)微妙的變化；剛剛還和文靈說(shuō)話(huà)的幾個(gè)人，不約而同地遠離了她一些。

也有的站起來(lái)，借著(zhù)補妝的機會(huì )拉手出去，靜悄悄地“科普”文靈做的事情。

棠柚中途去了趟衛生間，不期想，文靈也跟過(guò)來(lái)