的殿，“這么多神佛等著(zhù)你，我看吃晚飯還差不多吧……或者你再用力點(diǎn)，全村人都要到你家吃飯了?！?/br>
徐旬堵住他的嘴，“呸呸呸，說(shuō)什么呢！”

李資連呸三聲，疼惜地看著(zhù)他：“徐總，輕點(diǎn)，看你這額頭，磕地上了吧？”

“一個(gè)沒(méi)留神磕到了，”徐旬眨巴著(zhù)眼睛說(shuō)，“本來(lái)我不會(huì )暈的！”

祁南沒(méi)興趣聽(tīng)他們你儂我儂，轉身去找駱北。

駱北拿著(zhù)一個(gè)禮盒，穿過(guò)人流，迎面遇見(jiàn)了何蕭和肖驍，他們手里拿著(zhù)竹條，在和一位僧人交談著(zhù)，像是在解簽。

僧人慈眉善目，正用溫和的語(yǔ)氣為他們講解，內容是金榜題名之類(lèi)的好簽。

這倆學(xué)霸來(lái)這就是為了得到一個(gè)心安，認認真真聽(tīng)完后，緊繃的眉頭舒展了不少，心里的焦慮大概平息了許多。

駱北一笑，轉身去找祁南。

他剛才買(mǎi)東西時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)僧人說(shuō)，這幾日關(guān)于學(xué)業(yè)的簽都是好簽，為了激勵考生設置的，不過(guò)他不想告訴他們。

人嘛，總是需要這些華麗而不實(shí)用的語(yǔ)言，來(lái)填補空缺的情感。

電話(huà)溝通后，祁南在掛滿(mǎn)許愿牌的樹(shù)下找到了駱北，一見(jiàn)面，駱北便把手里的東西給祁南了。

祁南接過(guò)，“你去買(mǎi)東西了？”

“快打開(kāi)看看，”駱北催促他，“不喜歡也不準說(shuō)出來(lái)?！?/br>
祁南打開(kāi)了包裝，盒子里是一串水晶手鏈，一顆顆圓潤的珠子串在一起，顏色不一，仔細看珠子上還有看不懂的梵文。

祁南拎起珠子，陽(yáng)光穿透珠子，色澤剔透晶瑩，質(zhì)地很好。

“這是你買(mǎi)的紀念品？”祁南說(shuō)，“情侶款的?！?/br>
兩串手鏈長(cháng)得一模一樣，除了大小。駱北拎起另一串小一點(diǎn)的手鏈，穿進(jìn)手腕，正好合適。

“我怎么可能在這里買(mǎi)紀念品，”駱北搖了搖手，“這是找大師開(kāi)過(guò)光的手鏈，能保佑咱們順風(fēng)順水，你給了我平安，我給你順遂，咱倆正好湊一對了?！?/br>
脖子上帶著(zhù)的是平安，手上攜著(zhù)的是順遂。

他絕對不會(huì )告訴祁南，這是他從一對已經(jīng)預約好手鏈的情侶哪里費盡唇舌才捷足先登地買(mǎi)來(lái)的。

祁南伸出左手，眉眼里滿(mǎn)是欣喜，“幫我戴上?！?/br>
“這又不是戒指，”駱北說(shuō)著(zhù)就拿著(zhù)手鏈，一下穿進(jìn)他的手腕，“戴好了，別丟了?！?/br>
祁南一直看著(zhù)他，“丟了會(huì )怎么樣？”

駱北別扭地看著(zhù)別處，竟看見(jiàn)剛才買(mǎi)手鏈的情侶在樹(shù)邊寫(xiě)著(zhù)愿望牌。

駱北隨口說(shuō)：“丟了就丟了，佛祖怪我不會(huì )怪你?！?/br>
“結婚嗎？”

話(huà)題轉的太快，駱北一下子轉過(guò)頭，“??？”

“以后，”祁南說(shuō)，“結婚嗎？”

“啊?！?/br>
“這個(gè)字什么意思？”祁南捧著(zhù)他的臉，逼迫他只看自己。

駱北拍開(kāi)他的手，解釋道：“聽(tīng)語(yǔ)氣，第一個(gè)啊是疑惑你問(wèn)的什么鬼問(wèn)題，第二個(gè)啊是……”

祁南居然緊張了，追問(wèn)：“是什么？”

“第二個(gè)啊，是肯定，”駱北還是別過(guò)臉，不好意思看他，“前面省略了一個(gè)字，連起來(lái)應該是——好啊?！?/br>
小情侶寫(xiě)好了愿望牌，正準備把牌子掛樹(shù)上，女生看見(jiàn)了不遠處擁抱的兩個(gè)男孩，他們手腕上的鏈子折射出獨一無(wú)二的光，奪目耀眼。

男生問(wèn)她在看什么，女生說(shuō)：“沒(méi)什么，感嘆自己生在喜歡和愛(ài)不需要隱藏的好時(shí)代?！?/br>
男生用愛(ài)慕的眼神看著(zhù)女友，“你要是藏著(zhù)掖著(zhù)了，我得多久才能追到你？”

女生嗔怪了一下，和他一起把愿望牌掛在了樹(shù)上。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　鴿子一定是我本人了……日更fg蹭蹭打臉

第50章

高考前兩天和高考前一百天沒(méi)什么區別，都是在刷題復習中度過(guò)的。在下午最后一節課踏進(jìn)教室，凝重地看著(zhù)相處三年的學(xué)生們，和平時(shí)訓人的表情沒(méi)兩樣。

同學(xué)們屏息凝神，生怕哪次呼吸聲惹到了楊建華，招來(lái)最后一次暴擊。

班里安靜如雞，楊建華重重嘆了口氣：“又到時(shí)候了，你們沒(méi)什么想說(shuō)的嗎？現在都別看書(shū)了，有什么話(huà)，想對同學(xué)說(shuō)，或者對老師說(shuō)的，趁現在通通說(shuō)出來(lái)，別給自己留遺憾?！?/br>
同學(xué)們面面相覷，互相明了楊建華話(huà)里的意思。

三年又三年，又到了六月高考的時(shí)候了，很多話(huà)再不說(shuō)便沒(méi)有機會(huì )說(shuō)了，遺憾會(huì )追尋一輩子。

駱北還真有話(huà)想說(shuō)，于是舉手。

楊建華欣慰地邀他起立。

駱北張嘴就來(lái)：“楊老師，你的茶杯能換個(gè)新的嗎？蓋子都破了，接多了還漏水。飲水機在我身后，你每次上課了接水都能撒一地?！?/br>
楊建華摸了摸日漸稀疏的發(fā)頂，硬邦邦的神色松緩了不少，甚至露出了笑意，“等把你們送走我就去買(mǎi)個(gè)新杯子，這個(gè)杯子不僅把你們送走了，還送走了你們的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們，想想是該換個(gè)了?！?/br>
不知道哪個(gè)字戳中了眾人的笑點(diǎn)，一個(gè)人笑了另一個(gè)人跟著(zhù)笑，哄堂大笑間，祁南響應了駱北的話(huà)，起身說(shuō)：“楊老師，這兩年，你在課堂上抽我起來(lái)回答問(wèn)題的次數太多了，大多數問(wèn)題太簡(jiǎn)單，希望你能給我出一道難題?！?/br>
何蕭對此也有話(huà)說(shuō)：“楊老師你抽了祁南116次，占你總共抽同學(xué)們問(wèn)題的三分之一?！?/br>
與此同時(shí)，幾個(gè)學(xué)霸同時(shí)揭竿而起，用言語(yǔ)表示不服氣。

楊建華笑著(zhù)反駁道：“我也想抽你們回答問(wèn)題，很多問(wèn)題祁南覺(jué)得簡(jiǎn)單，你們覺(jué)得簡(jiǎn)單嗎？雖然大家都能做出來(lái)，但有時(shí)候需要趕進(jìn)度，讓祁南回答的效率最高?！?/br>
一陣嘰嘰哇哇的不服氣后，眾人看見(jiàn)楊建華臉色又黑又紅，好不精彩，頓時(shí)又笑作一團。到了這個(gè)節骨眼，都當講個(gè)段子放松而已，沒(méi)人真正當真。但在這個(gè)氣氛里，只要不打架罵人，什么話(huà)都顯得很溫馨。

楊建華在他們笑的期間，在講臺上刷刷寫(xiě)下一串超綱的大題，讓祁南上講臺去做。祁南先是看了有半分鐘，一如既往地心里有底，于是不慌不忙地上了講臺。

祁南捻起粉筆時(shí)，駱北才把題看完，祁南刷刷寫(xiě)到結尾時(shí)，駱北才把題看懂。

“太強了，我就看懂了答案?！?/br>
“答案是啥??？我看暈了?！?/br>
“最后一排??！”

“9.999的無(wú)限循環(huán)？”

“哇，有寓意！永遠九九九！”

楊建華有模有樣地驗算一番。祁南丟下了粉筆，朝座位走去，期間和駱北眼神對視上，收到了一個(gè)自成一派地wink。

駱北仿佛用眼神在說(shuō)：老子的愛(ài)，收好。

最后，楊建華在題目旁重重寫(xiě)下100分，并說(shuō)了幾句鼓勵祁南在高考取得高分的祝福話(huà)語(yǔ)。

楊建華說(shuō)：“這是同學(xué)們高中