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烙印。“好了好了?!庇喽綄W(xué)壓下臉上的笑容,揮揮手道,“這么晚了,還不回去休息嗎?”“督學(xué),我們所有人都完成入學(xué)任務(wù),有沒(méi)有什么獎勵?”“對啊對啊,我們書(shū)院一向獎罰分明?!?/br>余督學(xué)搖頭一笑,“還真沒(méi)有獎勵。不過(guò)我可以做主,允許你們自由活動(dòng)一個(gè)時(shí)辰,隨便玩鬧歡呼?!?/br>“一個(gè)時(shí)辰后全部給我安靜下來(lái),書(shū)院仆役和督學(xué)們都要休息,你們也需要休息?!?/br>說(shuō)完后,余督學(xué)就負手在身后,施施然離開(kāi)學(xué)子住宿區,把空間留給一眾少年們。“自由活動(dòng),這個(gè)點(diǎn)能干什么???”有人撓了撓頭,問(wèn)旁邊的人。“我房間里有沒(méi)放的孔明燈,不然大家一塊兒放個(gè)孔明燈吧?!?/br>“我那還有煙花爆竹!”“……你來(lái)書(shū)院上課,帶煙花爆竹過(guò)來(lái)干嘛?”“這重要嗎,重要的是我們現在有煙花爆竹可以燃放!”衡玉倚在門(mén)邊笑笑。她這具身體的生物鐘早已固定,這個(gè)點(diǎn)困意漸漸泛上來(lái),不過(guò)好歹是難得的集體活動(dòng),衡玉沒(méi)有出席。想了想,去庭院角落折了片竹葉,用修長(cháng)的竹葉吹奏音樂(lè ),給這黯淡又喧鬧的夜晚多增添一些熱鬧。翻找出來(lái)的孔明燈有七個(gè),制作都十分精致。不過(guò)上面還沒(méi)提有字。“誰(shuí)的字寫(xiě)得比較好???”“我們要在上面寫(xiě)什么字?”衡玉開(kāi)口,“正好七個(gè)孔明燈,不如就把四句訓言和三條規矩都寫(xiě)上去?!?/br>她的提議得到所有人的一致認可。字也是衡玉來(lái)寫(xiě),白云書(shū)院這些學(xué)生的字都還需要回爐重造。等她提筆揮墨,寫(xiě)出氣勢磅礴、筆走龍蛇的字跡后,一眾被興奮沖昏了頭腦的少年們突然覺(jué)得自己有一些清醒了。——傅衡玉和他們就不是一個(gè)陣營(yíng)的。字寫(xiě)得這么好,彼此對比起來(lái)也太過(guò)慘烈一些了吧!衡玉壓根沒(méi)體會(huì )到他們的心理活動(dòng)。她停下筆后,隨手把筆扔在一旁,朝眾人打了個(gè)響指,“點(diǎn)火,放孔明燈?!?/br>七個(gè)孔明燈按照順序依次排開(kāi),緩緩升空而起。夜色黯淡,月亮蟄伏群星不見(jiàn)。孔明燈緩緩升空之后,白云書(shū)院眾人只要一仰頭,視線(xiàn)都會(huì )定格在它身上挪不開(kāi)。一旁的督學(xué)住處里,余督學(xué)和其他督學(xué)身上披著(zhù)薄外衣,束手立于庭院中,含笑望著(zhù)天空的燈火。夫子住處里,杜盧還坐在院子里喝美酒。他斟滿(mǎn)一杯,正要把酒往嘴里送,突然輕“咦”一聲,仰頭往天上看去。陸欽難得晚睡,倚在窗邊,靜靜注視著(zhù)那幾盞孔明燈,直至徹底消失在他的視線(xiàn)里。***孔明燈燃放完后,一眾少年們齊刷刷盯著(zhù)堆放在角落的煙火。“現在已經(jīng)子時(shí)了吧?!?/br>“估計不少人都睡了,燃放煙火的動(dòng)靜是不是大了些?”“不如——”山文華撓撓頭,“我們先留著(zhù)到時(shí)候再放?”這個(gè)提議得到所有人的一致認可。喧囂過(guò)后的庭院顯得有些冷清,山文華抱著(zhù)自己的兩個(gè)木箱回到書(shū)房。這一個(gè)月里,他經(jīng)常被拉去蹴鞠場(chǎng)做鍛煉?,F在雖然還有些胖,但看著(zhù)就很健康,面色紅潤。走進(jìn)書(shū)房,山文華默默點(diǎn)上燭火。他小心翼翼打開(kāi)木箱,想了想,山文華決定反其道而行。——聽(tīng)說(shuō)那些同窗們都是先看完爽文話(huà)本才看另一版本話(huà)本,他作為最后一個(gè)完成任務(wù)的,也該有最后一個(gè)的排面,順序和其他人顛倒過(guò)來(lái)也不錯。說(shuō)干就干,山文華先打開(kāi)另一個(gè)大箱子,緩緩翻看起來(lái)。在這一版本里,主人公身為家中幼子,被家中長(cháng)輩慣壞了。父親每每動(dòng)怒想要教訓他時(shí),他總有其他長(cháng)輩護著(zhù),以至于他從未真正受到過(guò)什么大的責罰。文不成武不就,還認識了不少狐朋狗友,受他們引誘,他踏足青樓花閣,在那里一擲千金,更是越發(fā)盛氣凌人,即使得罪了其他高官之子也不虛,因為自有他父親為他處理一切。可后來(lái)家中遭逢大變,父親病逝后長(cháng)兄還沒(méi)能把門(mén)楣撐起來(lái)。家業(yè)敗落后,他曾經(jīng)得罪過(guò)的人痛打落水狗,本就慘遭打擊的家庭再次雪上加霜。曾經(jīng)寵溺他長(cháng)大的娘親和祖母幾乎哭瞎雙眼,深深痛呼“溺子如害子”,最后接連病逝。看完話(huà)本后,山文華的雞皮疙瘩都豎了起來(lái)。他端起茶水喝了幾口,平復心情后將另一本話(huà)本拿起來(lái)翻看。結果翻看著(zhù)翻看著(zhù),山文華氣得險些要摔話(huà)本。只見(jiàn)話(huà)本主人公堅持習文習武,改掉好吃懶做的惡習;還禮敬師長(cháng),善奉親長(cháng)。后來(lái)去考取科舉,成為秀才、舉人,話(huà)本要寫(xiě)到他參加春闈時(shí)——山文華再往下翻,只見(jiàn)上面白紙黑字,清清楚楚寫(xiě)著(zhù)一行字——“愿話(huà)本主人公的人生,由你填補?!岛庥瘛?/br>他心心念念不要讓話(huà)本爛尾,為此熬了整整一個(gè)月,結果傅衡玉就給他看這個(gè)???說(shuō)好的話(huà)本最后會(huì )走上人生巔峰呢,為什么要留白,為什么不往后面寫(xiě)完!山文華眼前一黑,跑到窗邊把窗戶(hù)支起來(lái),瞧了瞧外面的天色。這個(gè)點(diǎn)已經(jīng)到了清晨。山文華想了想,噔噔噔抱著(zhù)他的話(huà)本跑去蹴鞠場(chǎng)。他一定要找傅衡玉把事情問(wèn)清楚,憑什么其他人的話(huà)本都有個(gè)完美的結局,而他的話(huà)本要留白??!在蹴鞠場(chǎng)被堵了個(gè)正著(zhù),衡玉淡淡道:“比起既定的命運,你不覺(jué)得自己給話(huà)本寫(xiě)一個(gè)完美結局更好嗎?”這番邏輯,聽(tīng)著(zhù)挺有道理,但好像又十分不對。山文華想了想,一時(shí)之間沒(méi)能尋出哪里不對勁,“可是——可是別人的結局都是寫(xiě)出來(lái)的?!?/br>“這是對你的特殊待遇啊?!?/br>“連話(huà)本都沒(méi)法預測到你的未來(lái),這不正是說(shuō)明你的未來(lái)多姿多彩、千變萬(wàn)化嗎?我這個(gè)做法,是得到老師允許的,我們兩人都希望有朝一日,由你所書(shū)寫(xiě)的結局能讓話(huà)本不會(huì )爛尾?!?/br>衡玉好說(shuō)歹說(shuō),一番胡說(shuō),總算是把山文華忽悠住了。離開(kāi)的時(shí)候,山文華還挺樂(lè )呵呵。衡玉搖搖頭。怎么說(shuō)呢,山文華是一眾學(xué)子中,最難摸透他未來(lái)命運的。他的才智和心性都是墊底,偏偏家世極高,又是幼子,不像趙侃有來(lái)自家族的壓力。這種情況下,山文華到底要走上什么路,又能往那條路走多遠,即使是衡玉和陸欽都難以預測。所以他們把選擇權交給山文華自己。而不是像趙侃、甘語(yǔ)他們一樣,可以給出一條足跡清晰的路線(xiàn)。作者有話(huà)要說(shuō):發(fā)育不良的二更(