想辦法再把陸卿調回內閣?！?/br>
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朝堂上這場(chǎng)鬧劇，發(fā)生在拜師之禮前，不過(guò)絲毫沒(méi)有影響到拜師大典的進(jìn)行。

拜師禮一成，衡玉就正式成為陸欽的親傳弟子。

短時(shí)間內，她會(huì )先留在甘城，跟在陸欽身邊啟蒙學(xué)習。

為了方便教學(xué)，陸欽打算好好測試一下衡玉目前掌握的知識水平，以及他弟子的天資有多高。

有了足夠的了解，他才能設計出最為合適衡玉的教學(xué)方案。

在測試前，衡玉問(wèn)：“老師覺(jué)得，一個(gè)最天才的人，當是何種程度？”

她需要掂量掂量老師的接受能力。

陸欽笑，“我本人自幼過(guò)目不忘，應該勉強算是世人眼中的天才，不過(guò)只有我知道，書(shū)山學(xué)海的路途有多遙遠坎坷?！?/br>
“最天才的，大抵是生而知之的那一類(lèi)人吧?！?/br>
衡玉板著(zhù)臉，“老師謙虛了，過(guò)目不忘者當世能有幾人。那老師覺(jué)得，我算是哪種程度的天才？”

陸欽起了些開(kāi)玩笑的心思，“玉兒能言善辯，時(shí)常語(yǔ)出驚人。我與你接觸時(shí)日并不算長(cháng)，只知曉你在琴之一道天賦極高，一點(diǎn)即通，憑此就能算是一介神童?！?/br>
他話(huà)語(yǔ)微頓，“你這么問(wèn)我，總不會(huì )是個(gè)生而知之、受上天眷顧到極致的天才吧?！?/br>
衡玉眉梢微挑，略帶稚氣的臉上夾雜著(zhù)意氣風(fēng)發(fā)，“老師還真說(shuō)對了，上天肯定極度眷顧我！”

她掰著(zhù)手指數，“生而知之也就算了，還出身高貴，雖然父母與城池共存亡，可家中長(cháng)輩待我都十分寵溺，拜的老師也是舉世難尋的人物……”

數到后面，她忍不住嘖了一聲。

陸欽：“……？”

十分難得的，衡玉從陸欽臉上看到可以稱(chēng)之為“茫然”的表情。

☆、為往圣繼絕學(xué)16

陸欽遇到過(guò)的神童,沒(méi)有十個(gè)也有八個(gè)。

可能遇到他們的時(shí)候，他們的年紀都比較大了，也在家族的安排下早早啟蒙,所以在他面前沒(méi)有像衡玉這般……肆意。

陸欽想了半天，覺(jué)得拿“肆意”這兩個(gè)字來(lái)形容還挺貼切的。

他自動(dòng)忽略衡玉后面的話(huà)語(yǔ)，只針對前半部分的話(huà)發(fā)問(wèn)，“當真是生而知之？”

衡玉自信道：“興許有些夸張，但先生對我的期待值可以放得再高些?！?/br>
陸欽信人外有人，他自己算是過(guò)目不忘，但陸欽一直很謙遜,覺(jué)得自己算不上很厲害的那一列人。

他更愿意把自己的刻苦勤奮拿出來(lái)細說(shuō)。

如衡玉所說(shuō)，陸欽把期待值調得更高了些,道：“那我們直接開(kāi)始測試吧?！?/br>
測試的結果讓陸欽覺(jué)得意外，但想想衡玉那句“生而知之”,他又覺(jué)得這一結果處于情理之中。

陸欽道：“看來(lái)我給你的教學(xué)安排需要再重新做一番調整，很多常規的東西都沒(méi)必要去學(xué)了?！?/br>
對一般的天才,和生而知之者,需要采取的教學(xué)手段是完全不同的。

衡玉回道：“一切但憑老師安排?！?/br>
真正開(kāi)始跟陸欽上課后,衡玉才知道他不僅在為官方面頗有獨到之處,就連在教學(xué)上也都非常有章法。

冬雪初融時(shí),陸欽會(huì )帶著(zhù)衡玉外出，與她跋山涉水走過(guò)很多地方，講解民生、撫琴為樂(lè )、繪遍大好河山?？嵯膩?lái)臨之際不便出門(mén)，他一邊伏案整理自己在四書(shū)五經(jīng)上做的批注,一邊就圣賢書(shū)延伸，敘述自己的思想……

衡玉的思想超前，陸欽的思想更貼合古之圣賢，兩相交流學(xué)習，即使是衡玉也得承認，這個(gè)老師拜得實(shí)在是極好。

時(shí)間輾轉，眨眼已是兩年時(shí)間。

這兩年里，“藏經(jīng)閣”書(shū)肆印刷了大量啟蒙書(shū)籍和陸欽批注的四書(shū)五經(jīng)，銷(xiāo)往全國各地。

這些書(shū)籍對貧寒出身的學(xué)生來(lái)說(shuō)極為有用，一時(shí)之間，陸欽的聲望在寒門(mén)士子間更高了些。

今年八月份時(shí)，安穩好幾年的邊境再次出現動(dòng)亂，元寧帝有意召身體養得差不多的鎮國公傅岑重回朝堂坐鎮局勢。

而且現在秋闈剛過(guò)，容謙言順利榜上有名，成為一名舉人。他思慮過(guò)后，打算進(jìn)京參加明年的春闈。

衡玉也抽條般長(cháng)大，臉上的稚氣淡去。

這幾天，衡玉一直在思考她是要繼續留在甘城，還是前往京城。前往京城的話(huà)，她要順便想辦法把老師也拐過(guò)去。

這天課后，衡玉喝著(zhù)姜茶暖身體時(shí)，忍不住向陸欽打聽(tīng)起他以前在書(shū)院教書(shū)的經(jīng)歷。

陸欽三十多歲時(shí)，曾經(jīng)幾番遭貶。當時(shí)他心中苦悶，每日除了完成政務(wù)，就是去書(shū)院給那些年輕學(xué)子們上課傳授知識。

這一段經(jīng)歷，讓他重新找回了為官的初心。

陸欽溫聲道：“當時(shí)我在平城為知府。你應該知道，平城地處西北要塞，黃沙漫天，那里少有名師，很多學(xué)生學(xué)到一定水平后只能背井離鄉前來(lái)江南游學(xué)?！?/br>
“我決定進(jìn)平城書(shū)院上課時(shí)，院長(cháng)和學(xué)生們都十分激動(dòng)?！?/br>
“那段歲月，大概是我為官后，最沉得下心鉆研圣賢書(shū)的時(shí)候。當時(shí)我就想，如果有朝一日致仕，那我就進(jìn)書(shū)院里培養學(xué)生……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，陸欽喟嘆一聲，“但這注定只能是一種愿景?！?/br>
偶爾去書(shū)院講一兩節課也許可以，但估計沒(méi)多少書(shū)院敢聘請他當書(shū)院夫子。

陸欽壓下心底寞然，眉眼溫和。

衡玉手里捧著(zhù)湯婆子，聽(tīng)到陸欽的話(huà)，她心尖微微一動(dòng)。

陸欽的思想抱負太過(guò)超前，他的同道中人在朝堂上太少，這就是變法困難重重的一個(gè)重要原因。

很早之前衡玉就有考慮過(guò)，如果想要讓變法得到實(shí)現——最好的辦法就是讓陸欽的思想抱負成為朝堂主流。

當大多數人利益相關(guān)，變法一道的很多困難就能迎刃而解。

如果沒(méi)有書(shū)院敢聘請她的老師為夫子——那她為何不親自，與老師一塊兒創(chuàng )立一所書(shū)院。

如果同道中人太少，利益相關(guān)的人也太少——那為何不創(chuàng )立一所，教導勛貴高官家中子弟的書(shū)院。

當勛貴和高官家的孩子長(cháng)大，開(kāi)始進(jìn)入朝堂，那個(gè)時(shí)候聲勢不就會(huì )變得浩大起來(lái)了嗎？

“玉兒在想些什么？”陸