等到電話(huà)掛掉了，夜瞳開(kāi)口問(wèn)：“楊教授，你知道衛凌明天會(huì )想要干什么嗎？”

“我知道。他會(huì )要求進(jìn)入溯月的大腦。而溯月……他曾經(jīng)參與過(guò)諾亞襲擊南極基地的行動(dòng)?！?/br>
隧道里冰冷的燈光，一片一片地掠過(guò)楊教授的臉頰。

“那么你同意，還是不同意呢？”夜瞳又問(wèn)。

“我不同意，又有什么用呢。溫酌啊，溫酌，就好像葉語(yǔ)要面對現實(shí)一樣。衛凌也是要面對的。你越是不想他內疚，隱藏的越久，他就會(huì )越內疚?！睏罱淌谡f(shuō)。

夜瞳看了看車(chē)子里面：“楊教授，你在跟溫教授說(shuō)話(huà)嗎？他現在在哪兒？他是不是在你腦子里？”

“你猜？”楊教授看了一眼后視鏡里那只小貓。

這一次，衛凌睡了很久很久。

他一睜開(kāi)眼，就看見(jiàn)小貓就趴在他的枕頭邊，一直看著(zhù)他。

衛凌抬起手就摸了摸它的腦袋，然后一把將它抱過(guò)來(lái)：“你是在保護我嗎？像溫酌保護我一樣？”

小貓忽然張嘴，咬住了衛凌的鼻尖。

衛凌嚇了一跳，但很快就發(fā)現，小貓根本沒(méi)有用力。

“你生氣了？是因為覺(jué)得昨天我進(jìn)入葉語(yǔ)的意識世界很危險嗎？”

小貓松開(kāi)了嘴，衛凌剛要蹭一蹭它，誰(shuí)知道它又咬住了衛凌的鼻尖，這一次比上一次還要更用力一些。

“哎喲！哎喲！打??！打??！咬出血了！”衛凌一邊說(shuō)，一邊捏著(zhù)小貓的耳朵。

沒(méi)兩下，衛凌的肚子里發(fā)出“咕?！币宦?，小貓就松了嘴，然后又伸出爪子，在衛凌的臉上打了一下。

“你脾氣好大??！”

“走吧，衛老師，護送你去吃飯?！币雇穆曇繇懫?。

衛凌看了一下時(shí)間，驚呆了：“都這個(gè)點(diǎn)了？我睡了多久？”

“三十六個(gè)小時(shí)。竟然沒(méi)把你給餓死?！?/br>
“等等……葉語(yǔ)呢？葉語(yǔ)怎么樣了？”衛凌問(wèn)。

“她醒了，今天辦理出院手續，明天回去控制中心報到，還要完成心理評估。在那之前，應該會(huì )一直休假?！?/br>
“直到溫酌回來(lái)確定她確實(shí)沒(méi)有問(wèn)題了，對嗎？”衛凌問(wèn)。

“是啊?！币雇D了頓，又說(shuō)，“謝謝你……讓她醒過(guò)來(lái)?！?/br>
“不謝！不謝！”衛凌笑了。

到了學(xué)校的餐廳，衛凌發(fā)現自己好像特別受歡迎，不但有學(xué)生過(guò)來(lái)跟他聊天，校長(cháng)還說(shuō)吃完了午飯想跟衛凌聊一聊。

“衛老師，聽(tīng)說(shuō)溫教授出去做學(xué)術(shù)交流了，他的課大家都自習了，要不你來(lái)給我們講課吧？”戴眼鏡的小胖哥非常懇切地說(shuō)。

其他的學(xué)生們也圍了過(guò)來(lái)。

“是啊，衛老師！之前看你和溫教授在課堂上討論，特別有意思。你也來(lái)跟我們討論討論唄！”

“對！這一次諾亞潛伏進(jìn)了我們學(xué)?！谝淮伟l(fā)覺(jué)死亡就在自己的身邊。忽然很想要了解諾亞這個(gè)物種了！”

“是??！你來(lái)跟我們說(shuō)說(shuō)諾亞和安奇拉也行??！”

衛凌看著(zhù)他們一雙雙懇切的眼睛，內心有點(diǎn)荒涼。

寶寶們，在我心里，我和你們是一般大的學(xué)生哥兒??！

好不容易吃完了飯，衛凌就去了校長(cháng)那里。

這位校長(cháng)，一著(zhù)急就抓頭。

最近抓頭次數太多，已經(jīng)抓出了個(gè)地中海。

“哎呀！衛老師你來(lái)了！請坐！請坐！”

衛凌一聽(tīng)對方稱(chēng)呼自己“衛老師”，就有種大事不妙的感覺(jué)。

“我哪里是什么老師??！在浩瀚的知識海洋面前，每個(gè)人都是謙虛的學(xué)生！”

“啊呀呀，衛老師說(shuō)話(huà)真是有水平！”校長(cháng)伸出了大拇指。

“這個(gè)，校長(cháng)……我下午要去看望一位執行官，所以……”

“??！哦！很簡(jiǎn)單的一件事——根據廣大學(xué)生們的需求，以及楊教授的大力推薦，我們想要聘請您來(lái)我們聯(lián)合科技大學(xué)教學(xué)！”

“哈？”衛凌覺(jué)得到底哪里聽(tīng)錯了？

讓他教書(shū)？讓他當老師？

那些未來(lái)的嫩苗，都會(huì )長(cháng)歪掉的！

“這個(gè)，我們看了一下，您是大名鼎鼎的曹教授的學(xué)生！”校長(cháng)說(shuō)。

“不不，我在曹教授的學(xué)生里面，純屬湊數！”

“您的研究能力強大！”校長(cháng)又說(shuō)。

“我從來(lái)不做研究，都是站在巨人的肩膀上瞎逼逼！”

“您的論作有上百篇！”校長(cháng)更加激動(dòng)地說(shuō)。

“其中百分之九十都是溫教授寫(xiě)的！”

“衛老師，看看孩子們拿一張張可愛(ài)的臉龐，你如何舍得拒絕？”

“我舍得??！”

推拒了半天，當衛凌走出校長(cháng)室的時(shí)候，就看見(jiàn)小貓安靜地趴在夜瞳的肩膀上，夜瞳安靜地靠著(zhù)墻打游戲。

這么和諧的畫(huà)面，難道就沒(méi)有人關(guān)心他跟校長(cháng)打了快一個(gè)小時(shí)的太極拳嗎？

“你個(gè)小沒(méi)良心的，過(guò)來(lái)！”衛凌不高興地說(shuō)。

小貓竟然還趴在原處，伸著(zhù)腦袋看夜瞳打游戲。

夜瞳抬了抬胳膊，說(shuō)了句：“小沒(méi)良心，叫你呢?！?/br>
“喵?！?/br>
小貓特別高冷地叫了一聲，然后側過(guò)臉瞥了衛凌一眼，一動(dòng)不動(dòng)。

衛凌真的不爽了，這小東西，打從葉語(yǔ)那里回來(lái)之后，就在跟他鬧脾氣，也不知道鬧啥。

好吧好吧……誰(shuí)要普天之下，你最大呢？

衛凌走過(guò)去，親自把它從夜瞳的肩膀上抱下來(lái)。

“聊什么呢？聊這么久？”

“校長(cháng)要逼我上梁山啊?！毙l凌說(shuō)。

“梁山？上了梁山你也當不了好漢。他到底要你干啥？”

“當老師，教學(xué)生?！毙l凌露出生無(wú)可戀的樣子。

“嗯，挺好?！币雇c(diǎn)了點(diǎn)頭。

衛凌無(wú)語(yǔ)了：“挺好？哪兒好？你有沒(méi)有為那些學(xué)生們想過(guò)??！”

“我想的是——你不找份工作，難道一輩子讓溫教授養你？”

“那我也不用當老師??！”

“當老師有寒暑假，別的工作沒(méi)有。你要是去當什么外賣(mài)小哥、奶茶小哥，天天被老板管著(zhù)，你就會(huì )覺(jué)得做個(gè)老師，那么多不了解你為人的學(xué)生們崇拜著(zhù)你，是多沒(méi)有成就感的一件事??！”

衛凌驚呆了，晃了晃夜瞳：“夜瞳？你竟然在說(shuō)服我當老師？你還是夜瞳嗎？”

“呵呵?！?/br>
當衛凌和夜瞳走出教研樓的時(shí)候，面前的花圃前站著(zhù)一個(gè)人。

黑色的西裝，利落的線(xiàn)條，戴著(zhù)墨鏡，帥的冒泡。

衛凌覺(jué)得這身行頭，才適合自己。

當對方把墨鏡摘下來(lái)的時(shí)候，衛凌頓住了。

“葉……葉語(yǔ)？你不是應該在聯(lián)合控制中心……接受什么……心理評估嗎？”

葉語(yǔ)笑了一下，眼睛里有痛苦，但也很明亮。

“你以為我們執行官的心理評估是幾個(gè)評估官，坐著(zhù)輪流問(wèn)問(wèn)題，直到把人問(wèn)到精神崩潰？”