在我的四個(gè)紙人都效忠你之后，然后把自己的乖乖地奉上，俯首帖耳鞍前馬后？”

“師弟的話(huà)說(shuō)得未免有些太刺耳了吧？”霍文面色未變，顯然這么多年已經(jīng)習慣了夏爾的諷刺了。

“我看你聽(tīng)得很是甘之如飴，不然怎么明知道自己不受歡迎還要送上門(mén)來(lái)給我刺？”夏爾忍著(zhù)背后的痛，坐直了身體，眼神銳利，直指霍文眼底，“我知道你有野心，也有為達到目的拼上命狠勁。小時(shí)候為了一道功課得到老師的認可，你可以三天四夜不睡覺(jué)知道熬昏過(guò)去?？上夷莻€(gè)時(shí)候太膚淺，認為肯對自己狠的人才是做大事的人，心里很是崇拜了你一陣?！?/br>
“但后來(lái)我漸漸地發(fā)現你不但對自己狠，對別人更狠。凡是阻攔在你路上的人，你都會(huì )毫不客氣的鏟除——不管是不能放過(guò)的，還是可以放過(guò)的，不管是對你不好，還是一心為你好的。師兄，這樣的你，讓我覺(jué)得……很恐怖。除非你可以保證自己一直不做錯，否則我總覺(jué)得有一天會(huì )出大事?！?/br>
“你這是在教訓師兄嗎？”霍文輕輕道，“你又知道什么？你從小的天賦比我好，初窺之賞就是異級二級，老師那個(gè)時(shí)候高興成什么樣子你還記得嗎？而我呢，初窺之賞不過(guò)是一個(gè)特五級。僅僅比普通人強一點(diǎn)，但在造紙聯(lián)盟里有多少等著(zhù)取我而代之的小孩都是特級？你知道有多少人在背地里指著(zhù)我說(shuō)‘師兄還不如師弟呢’‘秋主席也有看走眼的時(shí)候啊’‘還不如我收我家的孩子做弟子呢’。這樣的我哪敢有一刻放松，如果我有一刻忘記，只怕早就被人替代了，怎么能有現在的一切，怎么會(huì )讓老師都離不開(kāi)我？”

“你對老師就一點(diǎn)信心都沒(méi)有？他既然收了你，就不會(huì )放棄你?！?/br>
“信心？夏爾，你我都是身份尷尬，被家族遺棄的孩子，你認為信心這個(gè)東西，到底是等待別人施舍來(lái)的好，還是握在自己手心里的好？”霍文不屑一顧地說(shuō)，“算了，跟你說(shuō)了也沒(méi)有用。我走了，等會(huì )不要忘記跟老師說(shuō)我來(lái)過(guò)了?！?/br>
夏爾忙道：“等等，米迦勒現在到底怎么樣了？”

霍文忍不住笑了，仿佛在嘲笑，什么也沒(méi)有說(shuō)就離開(kāi)了。

加百列把蘋(píng)果放在桌頭，夏爾一把抓住他的手腕：“他到底怎么樣了？”

加百列淡淡道：“你忘記了拉斐爾嗎？”

走在走廊上，霍文突然停了下來(lái)，眼中一片陰霾：“為什么你不提米迦勒的事情？”

加百列回答道：“我等已經(jīng)效忠霍文大人，生死與夏爾.亞倫無(wú)關(guān)。提起來(lái)又是一番牽扯，何必多此一舉。何況拉斐爾已經(jīng)把米迦勒治愈了?！?/br>
霍文轉向加百列盯著(zhù)他：“你說(shuō)的也是，免得多一番牽扯。我聽(tīng)說(shuō)老師已經(jīng)勸說(shuō)夏爾開(kāi)始造紙了，不久他的身邊就會(huì )有新的紙人牽絆他的心思了，自然不會(huì )再惦記你們四個(gè)了?！?/br>
加百列目光未動(dòng)卻直言不諱道：“夏爾.亞倫不會(huì )再造新紙人?！?/br>
霍文瞇起眼睛：“何以見(jiàn)得？”

加百列回答：“難道再在造出四個(gè)我們出來(lái)？”

霍文的瞳孔猛地縮小，轉過(guò)身走到加百列面前，緊緊貼著(zhù)他，兩人的面孔僅隔一掌之距。盯著(zhù)那雙沒(méi)有任何情感的冰藍色的眼眸，他低沉道道：“加百列，你真的效忠我了嗎？為什么我常常覺(jué)得你的心思不在我這里呢？”

加百列垂下眼眸，半跪下來(lái)：“如果我讓您有這樣的擔憂(yōu)，我很抱歉?！?/br>
霍文匍匐在自己腳邊的銀色的頭頂，一言未發(fā)。

“老師你不必再勸了，我不會(huì )再造紙了?！毕臓柌粍倨錈┑卣f(shuō)，“再造出四個(gè)米迦勒他們嗎？你再說(shuō)我就回W市去當我的警長(cháng)去！”

秋山憶氣得恨不得把自己這個(gè)小徒弟打一頓，卻又因為他有傷在身不能動(dòng)手。

見(jiàn)老師真的生氣了，夏爾不得不又安慰道：“老師連造紙師都不是還不是當了聯(lián)盟的主席。我將來(lái)不會(huì )比老師差的?！?/br>
回寢室的路上簡(jiǎn)墨就開(kāi)始在圈圈上問(wèn)群里的駱駝：“賦原指數是什么？”

照例被駱駝嘲笑了一番后，簡(jiǎn)墨終于得到了他想要的答案。

“造生誕生紙上點(diǎn)睛的浸入程度以及與原色的差距?！焙?jiǎn)墨心道，難道這就是傳說(shuō)中的“入木三分，力透紙背”。

“簡(jiǎn)要你的誕生紙給我看看?！焙?jiǎn)墨說(shuō)。

青藍色的字跡如同景泰藍上的掐絲深深地嵌入紙中，與誕生紙完美地融合成一個(gè)整體。翻過(guò)背后，簡(jiǎn)墨隱隱能夠看到淡淡的青藍字影。

滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，他正要把誕生紙還給簡(jiǎn)要，不經(jīng)意卻看見(jiàn)背面左上角一串小小的數字——“A-E026-0027-5776-0384”，像是編號之類(lèi)的東西。

簡(jiǎn)墨直覺(jué)這不是什么好東西：“這是什么？”

簡(jiǎn)要解釋道：“這是誕生紙的編號?！?/br>
“什么？”簡(jiǎn)墨頓時(shí)緊張起來(lái)，“你被編過(guò)號嗎？”

簡(jiǎn)要見(jiàn)簡(jiǎn)墨緊張的樣子，不由得笑道：“少爺你不用緊張。不過(guò)是一個(gè)編號而已，并不影響什么。這不過(guò)是造紙管理局為了控制造紙配額用的手段而已，只要是正規誕生紙制造廠(chǎng)家生產(chǎn)的誕生紙最后一道程序就是進(jìn)行編號。這個(gè)編號是被造紙管理局，誕生紙管理局和紙人管理局共通管理的。每張有編號的誕生紙是空白還是已經(jīng)造生，是損毀了還是下落不明都會(huì )有相應的記錄?！?/br>
“但實(shí)際上，六街的情況你最清楚不過(guò)，誕生紙的私造從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)。這個(gè)世界上有很多紙人都沒(méi)有編號，還不是活得好好的。只是有些講究的大企業(yè)在錄用紙人上會(huì )要求擁有編號。就算是這樣，紙人只要讓造師拿著(zhù)誕生紙去造紙管理局里的編號科補個(gè)號就行了。相應的，造師需要承擔一筆罰款，作為購買(mǎi)私造誕生紙的處罰?！?/br>
“當然我這個(gè)有點(diǎn)麻煩，我這個(gè)編號肯定早在編號科里就戳上了被焚毀的記錄。如果被意圖不軌的人知道了這個(gè)編號，只怕放火的罪名就逃不過(guò)了。不過(guò)我肯定不會(huì )讓其他人知道了?！焙?jiǎn)要腦海里浮現起丁家老爺子最后看向自己那種毛骨悚然的眼神，“這都是小問(wèn)題?，F在倒是可能有個(gè)大問(wèn)題了?！?/br>
丁爺爺拿著(zhù)助理交給自己的調查報告已經(jīng)看了整整一個(gè)小時(shí)。

關(guān)于簡(jiǎn)墨的資料上記載：三年前莫名其妙地出現在連蔚家，以連蔚的遠房親戚家小孩的身份入??；連蔚安排其直接就讀石山中學(xué)重點(diǎn)班；半年后天賦測試通過(guò)，有造紙天賦但初窺之賞卻被燒掉了；傳統派原文得到石山中學(xué)師生交口稱(chēng)贊；W市造紙比賽上被劫匪劫持發(fā)生魂力暴動(dòng)，而后昏迷七個(gè)月；半年后考入京華大學(xué)造紙材料與設計專(zhuān)業(yè)。

而關(guān)于簡(jiǎn)要的資料上記載：兩年前進(jìn)入石山中學(xué)成為謝首的英文老師，期間表現與謝首較為親密；不久后辭職幫助