中簡(jiǎn)要“會(huì )”在這里，這是他的邏輯。簡(jiǎn)要是按照他的邏輯寫(xiě)造的，所以簡(jiǎn)要一定會(huì )在這里。

我思故爾在。

兩個(gè)劫持者等得十分不耐，其中一個(gè)輕佻地開(kāi)口：“小輕音，這個(gè)人是要拖出去弊了的，你跟一個(gè)死人說(shuō)這么多話(huà)做什么？”

小女孩突然沉默起來(lái)，抓著(zhù)自己裙角站在原地凝神想著(zhù)什么。

兩個(gè)劫持者見(jiàn)小女孩不再阻攔，拖起簡(jiǎn)墨大大咧咧地繼續向外走。再通過(guò)一道門(mén)，就是cao場(chǎng)了。cao場(chǎng)上發(fā)生的所有事情都能夠被外面包圍的特警和圍觀(guān)的所有師生家長(cháng)目睹。

當這個(gè)少年被推到cao場(chǎng)上然后被一槍爆頭的時(shí)候，這種視覺(jué)上的刺激一定會(huì )讓很多人的冷靜全線(xiàn)崩潰。

既然是要給政府一個(gè)警告，自然是讓越多人看到越好。讓所有人都知道，他們不是鬧著(zhù)玩的。等到那些學(xué)校和考生的家長(cháng)親眼看到一個(gè)孩子被打死了，不一擁而上向政府施壓才怪？?jì)蓚€(gè)劫匪十分愜意地計劃著(zhù)。

他們所不知道的是，簡(jiǎn)墨的父母并不在外面那些接近崩潰的一群人中。

那里只有一個(gè)叫做連蔚的亦師亦長(cháng)的老男人，還有一個(gè)叫歐陽(yáng)的高中男生在警戒線(xiàn)外焦急地張望。

簡(jiǎn)要此刻正藏身在距離簡(jiǎn)墨最近的一處教室旁邊，借助對面窗戶(hù)的微弱的反光，觀(guān)察簡(jiǎn)墨的動(dòng)靜。

那個(gè)小女孩不簡(jiǎn)單?？瓷先ルm然弱不禁風(fēng)的樣子，但是她的每個(gè)動(dòng)作都奇異地給他一種不真實(shí)的飄忽感。簡(jiǎn)要直覺(jué)這里所有劫持者中最棘手的就是這個(gè)女孩。在一群劫匪中出現一個(gè)十一二歲的小女孩本來(lái)就極不正常。難不成還是哪個(gè)爸爸上班的時(shí)候還順便帶孩子？

他看見(jiàn)簡(jiǎn)墨和那個(gè)小女孩說(shuō)話(huà)，他看見(jiàn)簡(jiǎn)墨的嘴唇蠕動(dòng)：輕吟、答應我、不對、出手……然后簡(jiǎn)墨就低下了頭。

劫匪說(shuō)：輕吟，這個(gè)人，拖出去，斃了，死人，說(shuō)這么多……

簡(jiǎn)要的瞳孔猛得一縮。

他緩緩蹲下身，順著(zhù)墻根慢慢退回，悄無(wú)聲息。

教室后的地上躺著(zhù)六個(gè)沒(méi)有氣息的劫持者，頭和脖子都以一種奇異的角度扭曲著(zhù)。

“奇怪，這里應該有四個(gè)人守著(zhù)的？”兩個(gè)劫持者立刻警惕了起來(lái)，迅速掏出了對講機：“頭，紅二、紅三，紅五，紅九不在原地?！?/br>
對講機沉默了一秒，立刻指示道：“你們馬上回來(lái)。重復一遍，馬上回來(lái)?！?/br>
兩個(gè)劫持者快速架起簡(jiǎn)墨，一遍四面觀(guān)察一面急速后退。

簡(jiǎn)墨心想，哪有那么容易。簡(jiǎn)要既然已經(jīng)出手，怎么會(huì )容你們有逃走的機會(huì )。

果不其然，他們不過(guò)退了兩步，一個(gè)劫匪就被一槍爆頭。

簡(jiǎn)墨突然失去依撐，半摔在地上。另一個(gè)劫匪極為機敏，一把抓向簡(jiǎn)墨的后衣領(lǐng)，將他提了起來(lái)?？上サ臅r(shí)候太緊張，連簡(jiǎn)墨脖子上的銀鏈也抓住了，勒得簡(jiǎn)墨差點(diǎn)斷氣。還好銀鏈太軟，不過(guò)堅持了幾秒就被拉斷，簡(jiǎn)墨終于幸運地沒(méi)有在被劫持者槍斃前先被勒死。

“出來(lái)！出來(lái)??！不出來(lái)我就打死他！”劫匪把槍抵在簡(jiǎn)墨的腦袋上，大聲地威脅著(zhù)?？上静恢婪艠尩娜嗽谀睦?，眼珠快速地四處搜索，卻沒(méi)有找到人影。

你抵著(zhù)就抵著(zhù)，手別抖行不行。簡(jiǎn)墨有些擔心地想，這種心理素質(zhì)還想做恐怖分子，你們組織領(lǐng)導知道嗎？

沒(méi)有人回答這位幸存的劫持者的話(huà)。

回應他的，只有另外一槍爆頭。

簡(jiǎn)墨這次總算來(lái)得及在血濺到眼睛里前閉上眼睛了。

然而就在他這一閉眼的時(shí)候，小女孩突兀地出現在他身后，悄然伸出一根手指。

一粒染血的子彈懸浮在簡(jiǎn)墨的腦后。

連蔚下意識伸出手擋住眼睛。實(shí)際上他的眼睛根本什么都沒(méi)有看見(jiàn)。

這是什么的……光??？

如同極光一般清澈盈亮，以玉壺高中為中心，環(huán)形波一樣向外擴散出來(lái)，一瞬間就遮蓋了他“視界”中的整個(gè)天空，改變了所有的顏色。連蔚感覺(jué)到自己的靈魂仿佛都在為這種波動(dòng)顫抖，不由自主。

是謝首嗎？

是這個(gè)孩子嗎？

上一次見(jiàn)到最接近這種等級的魂力波動(dòng)就是在第一次見(jiàn)到這個(gè)少年的時(shí)候。明晃晃如同一輪月亮一樣靠近了他的住宅，讓他想要忽視也做不到。

連蔚還記得第一眼看見(jiàn)這個(gè)少年的時(shí)候，滿(mǎn)臉憔悴，一身狼藉，在自己?jiǎn)?wèn)出第一句話(huà)后轉身就走，驕傲地直著(zhù)疲憊無(wú)比的脊背。明明餓得腳步都虛浮了，卻還是忍著(zhù)等自己說(shuō)可以吃了，才拿起筷子狼吞虎咽，那種情景令他每每回想起來(lái)都不忍繼續。

然后在自己的安排下，這個(gè)少年進(jìn)了石山高中。少年似乎戒心很重，并不主動(dòng)結交同學(xué)，對于主動(dòng)接近他的也不甚熱情。他似乎對于融入這個(gè)環(huán)境有一種天然的抗拒，宛如一個(gè)遠遠站在圈子外的旁觀(guān)者，冷靜地思考分析著(zhù)每個(gè)行動(dòng)的利弊。別人的鄙視，別人的嫉妒，別人的排擠，別人的拉攏，都不在他的眼睛里面。

直到……看到少年的第一篇原文，自己為之深深觸動(dòng)。這是一個(gè)純粹的傳統派。傳統派對文字有著(zhù)近乎信仰的執著(zhù)和精益求精，他們對文字的敏感就好像藥劑師對待天平的每一個(gè)刻度，他們對文字的深情就好像園丁伺候最嬌弱的花草。

傳統派面對現代派有著(zhù)本能的格格不入。這種格格不入并不是鄙視或者輕蔑，而是不認同為同類(lèi)的劃界。是啊，根本不是一類(lèi)東西，有什么好比較，更不談什么優(yōu)劣高低。

連蔚曾經(jīng)非常好奇謝首這樣的孩子是怎么會(huì )在六街長(cháng)大的。傳統派對文字的cao控能力不是普通人能夠訓練出來(lái)的。他并不認為六街那樣的地方能夠容得下這樣的大佛，然而少年不說(shuō)，他也并不是刨根究底的人。只是他認為，不論少年原來(lái)接受的是怎樣的灌輸，但是必須認清這個(gè)社會(huì )的現實(shí)，否則無(wú)法存活下去。越是優(yōu)秀的人，越是危險，尤其是在還沒(méi)有成長(cháng)起來(lái)的時(shí)候——這并不是一個(gè)太平的時(shí)代。

事實(shí)證明了這一點(diǎn)，然而已經(jīng)讓他開(kāi)始后悔。

連蔚很清楚謝首身上必然有壓制他魂力波動(dòng)的器物。上一次被他“看見(jiàn)”大約是因為器物一時(shí)不慎失落或損壞。

那時(shí)謝首正在逃亡。

這一次呢？

簡(jiǎn)墨自然看不到自己腦后的風(fēng)景。當他揉開(kāi)眼睛的時(shí)候，看見(jiàn)了簡(jiǎn)要。

身側只有兩個(gè)死掉的劫持者，自以為暫時(shí)獲得自由的簡(jiǎn)墨自然趕緊撐著(zhù)膝蓋站了起來(lái)，急道：“這里有一個(gè)異級。你趕緊離開(kāi)?！?/br>
簡(jiǎn)要望著(zhù)他不說(shuō)話(huà)。

“你的心情我明白?！焙?jiǎn)要忍著(zhù)痛放開(kāi)撐著(zhù)膝蓋的手，站直了身體，努力想表現得輕松些，攤手解釋?zhuān)翱蛇@筆買(mǎi)賣(mài)不劃算?！币此酪粋€(gè)，要么兩個(gè)都死。反正他總是逃不掉的，何必再添上一個(gè)？簡(jiǎn)要會(huì )不