生又不在，蘇靈燃只好嘆口氣，自力更生。

即便是個(gè)游戲廢物，他也知道一點(diǎn)，小朋友走失以后，是要找廣播到處求救的。

但是，他的身份是異界的客人。

這就……

“不是這個(gè)世界有問(wèn)題，就是在下有問(wèn)題?！?/br>
天黑前小朋友應該回家，顯然，通行證結束時(shí)間也就是在天黑前。

一路往廣播室的方向走去，蘇靈燃思索著(zhù)，如何在信息為空的前提下，讓廣播站的人愿意替他尋找兩個(gè)走失的小朋友，而不是把他當人販子報警。

然而，剛剛穿過(guò)cao場(chǎng)，還沒(méi)有走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，就看到前方一片烏壓壓的人群。

“這是怎么了？”

人群里竊竊私語(yǔ)，迅速交換著(zhù)信息。

“還是張若橙，他爸媽不是鬧離婚嗎？互相指責對方出軌偷人，先是他爸爸帶人捉j(luò )ian，當街開(kāi)打。后來(lái)又半夜三更家暴，警察都來(lái)了?！?/br>
“這些我聽(tīng)說(shuō)了，怎么又來(lái)了？”

“這次換成張若橙的mama了，據說(shuō)有張若橙他爸多年出軌的證據，現在來(lái)抓小三了?！?/br>
“過(guò)不下去就離婚唄，鬧得這么難看，張若橙以后還怎么在學(xué)校？”

“他們哪里會(huì )管。離婚是肯定離婚的，就是家里新買(mǎi)的的房子，現在爭誰(shuí)是過(guò)錯方，財產(chǎn)怎么分配。兩個(gè)人都覺(jué)得對方把家里的錢(qián)拿去給別人了，都覺(jué)得對方應該凈身出戶(hù)?！?/br>
“這么吵還不如直接把房子給張若橙?！?/br>
“巧了，他們也這么說(shuō)，都要求對方凈身出戶(hù)，房子給張若橙，但是在張若橙沒(méi)成年前，房子是當然在監護人名下。兩個(gè)人也是怪了，同時(shí)表示要房子，但是不要張若橙?！?/br>
“啥。我沒(méi)聽(tīng)錯？還能這樣？”

“是啊。要不然怎么會(huì )鬧成這樣？張若橙真的可憐，他爸爸mama不要他了?！?/br>
“張若橙呢？”

“剛剛哭著(zhù)吼了一句，能不能回家說(shuō)，被他mama打了一耳光，說(shuō)他偏著(zhù)他爸，白養他一場(chǎng)，叫他滾。張若橙呆呆的，突然跑了。他mama現在也在哭。說(shuō)她沒(méi)有出軌，是張若橙他爸爸故意設計她，她也不想活了?！?/br>
蘇靈燃錯愕地聽(tīng)著(zhù)，成年人這些事情很多，但鬧到小孩子面前未免也太難看了。

“老師，老師，你快來(lái)看看?！?/br>
上氣不接下氣的少女跑到這里，看到蘇靈燃的一瞬間眼睛一亮。

“什么？”被少女抓著(zhù)手，蘇靈燃一怔。

少女的手毫無(wú)溫度，也沒(méi)有任何脈搏跳動(dòng)。

“我是三年一班的文芮，我朋友，我朋友他出事了，我覺(jué)得他好像要自殺。但我……”

少女慌慌張張的，全然沒(méi)有注意到，自己和身邊的一個(gè)同學(xué)身影交錯重疊。

蘇靈燃眼眸微動(dòng)，想到任務(wù)所說(shuō)的，異界的客人，似乎明白了什么。

自己是異界的客人，客人走散的小朋友當然也是異界的小朋友。

比如，眼前這個(gè)除了自己似乎無(wú)人能察覺(jué)的少女。叫文芮是嗎？

“嗚嗚嗚，老師，求你去看看，我找了好多人，他們都不理我……”

“別擔心。我跟你去看看?！?/br>
少女感激地道謝，一邊擦眼淚一邊快速地往前引路，一路特意避開(kāi)迎面橫沖直撞的行人。

蘇靈燃也試著(zhù)閃避。

但是行人見(jiàn)了他卻立刻讓開(kāi)，乖乖打招呼：“林老師好?！?/br>
蘇靈燃回禮，大約明白了，自己因為有通行證的緣故，在這個(gè)世界有合法的身份。

跟著(zhù)少女文芮一路走到空蕩蕩的頂樓，沿著(zhù)檢修工人才會(huì )用到的垂直墻壁的鋼筋梯子爬上天臺。

少女恐懼地腿腳發(fā)軟，一次一次滑落。

“老師別管我，先去看看張若橙，我好害怕……”

蘇靈燃溫和地說(shuō)：“好，你慢點(diǎn)來(lái)。要是上不去也沒(méi)關(guān)系，在下面等著(zhù)我們就好?！?/br>
少女感激地點(diǎn)頭答應。

蘇靈燃繞過(guò)天臺上的太陽(yáng)能熱水器，走到另一面，果然看到一個(gè)瘦削的少年站在那里。

少年蒼白至極，默默流淚不說(shuō)話(huà)。

即便蘇靈燃走到他面前，少年也沒(méi)有任何反應。在高樓之下的地面上，躺著(zhù)一個(gè)同樣瘦削的身影。

蘇靈燃緩緩抬手，手指落在他的肩上。

少年的身體冰冷，沒(méi)有一絲活人的樣子。

看來(lái)這次的人物很簡(jiǎn)單，兩個(gè)小朋友都找到了。

但是，怎么把他們帶回家？

“不甘心?！绷髦?zhù)淚的少年咬緊牙關(guān)，淚流滿(mǎn)面，“為什么我這么懦弱無(wú)能？好不容易回來(lái)，好不容易，卻還是選擇了去死?！?/br>
“我不想死，做錯事，該付出代價(jià)的是他們不是我。為什么我要去死？”

“再也不能長(cháng)大，約好的好朋友一起上大學(xué)的，為什么還會(huì )想著(zhù)要讓他們后悔，就去死了……”

蘇靈燃靜靜地注視著(zhù)他：“被困在了這一天嗎？想要一遍遍回來(lái)，本身就是被困住了。抱著(zhù)這樣的執念，無(wú)論多少次也會(huì )重新回到這一天。等到事情和過(guò)去一樣發(fā)生，再次醒悟后悔。這也是被寫(xiě)好的程序一環(huán)?！?/br>
少年抽噎著(zhù)哭：“我不想的，我不想?？蛇€是無(wú)法控制，每一次都會(huì )做同樣的選擇。我只想清楚理智的，重新選擇一次。哪怕什么都沒(méi)有改變，想重新選一次?！?/br>
蘇靈燃溫和地看著(zhù)他，略微不解：“什么也不能改變，重新選一次又有什么意義呢？”

“嗚嗚……有的。至少要證明，世界才不是這個(gè)樣子的，只是個(gè)噩夢(mèng)，只要醒了一切就會(huì )結束。想要告訴那個(gè)人?！?/br>
蘇靈燃靜靜地想了一下：“是要跟某個(gè)人重新道別嗎？”

少年哭著(zhù)點(diǎn)頭：“嗚嗚嗚我忘記那個(gè)人是誰(shuí)了！”

蘇靈燃有些苦惱：“雖然是異界的客人，也是你們的臨時(shí)監護人，但是，在下并不很清楚，有什么辦法能解決這個(gè)問(wèn)題?！?/br>
他連怎么在天黑前將這兩個(gè)小朋友送回家都不知道。

“嗚嗚有一個(gè)辦法。只要有象征通行證的白雛菊，我就能保持清醒，記得自己的身份，記得那個(gè)人，就可以至少一次不做同樣的事情。就算什么也不能改變，至少在那個(gè)人的夢(mèng)里……”

象