家的崽崽。

顏妍：“……”

她無(wú)語(yǔ)啦，看來(lái)是逃不過(guò)這件事了。

顏麗琴對她這次考試成績(jì)相當滿(mǎn)意，全校一百五十名左右，簡(jiǎn)直是質(zhì)一般的飛躍。這還是在考前發(fā)生了意外的情況下。

想到這茬，顏麗琴就又想起了徐知衍，期中考試他沒(méi)參加，不知期末還去不去；可就算去了，落下的功課沒(méi)補上，也是白搭啊。

她發(fā)消息關(guān)心了下。

徐知衍回復：“謝謝。會(huì )有同學(xué)幫我補上的?！?/br>
……

第二天中午。

郭亞飛背著(zhù)鼓鼓囊囊的書(shū)包去醫院了，給徐知衍帶過(guò)來(lái)一堆教輔資料。

郭亞飛說(shuō)：“雖然你也不看，但做做樣子也是好的，萬(wàn)一老班突然跑過(guò)來(lái)查房呢？對吧?！?/br>
“誰(shuí)說(shuō)我不看，”徐知衍抬手就從一堆卷子里，抽了一張出來(lái)，明知故問(wèn)道：“這什么??？怎么全是字?！?/br>
郭亞飛“噢”了聲，一臉認真的解釋?zhuān)骸熬褪悄穷佸瑢W(xué)的語(yǔ)文卷子嘛，考了滿(mǎn)分，學(xué)校印給大家學(xué)學(xué)……怎么，你名字都懶得寫(xiě)，也學(xué)??？”

第26章

小郭同學(xué)神情耿直、目光迷茫,似乎對于徐知衍竟然要開(kāi)始好好學(xué)習了，感到相當困惑。

“就是看看而已,誰(shuí)說(shuō)我要學(xué)了?！毙熘艿哪抗饴唤?jīng)心的從復印的語(yǔ)文卷上滑過(guò),極輕的勾了勾唇角，胡亂把郭亞飛帶過(guò)來(lái)的書(shū)本都攏到一起,就不再管了。

他懶懶倚著(zhù)兩個(gè)枕頭，姿勢悠閑隨意,像是在度假,把日常在學(xué)海里反復溺水的郭亞飛羨慕壞了。

郭亞飛雖是個(gè)糙漢，卻愛(ài)整潔,看不過(guò)眼,主動(dòng)幫徐知衍把書(shū)本收拾得整齊了些,邊收邊聊了些班里的事。

徐知衍只靜靜聽(tīng)著(zhù),不發(fā)表意見(jiàn)，卻也沒(méi)見(jiàn)不高興的表情。

郭亞飛咂摸了一下這味兒，便說(shuō)：“其實(shí)你還是很想去上學(xué)對吧？人就是這么奇怪,上學(xué)的時(shí)候想放假，放假久了又想上學(xué)，簡(jiǎn)直是……”

他“犯/賤”這個(gè)詞差點(diǎn)脫口而出的剎那，徐知衍說(shuō)：“對。就像你。見(jiàn)不到我的時(shí)候想來(lái)看看,來(lái)了之后又想趕快走?！?/br>
“我沒(méi)啊……”郭亞飛無(wú)語(yǔ)片刻,然后承認，“不是，主要是想到你現在玩游戲都不行,又不愛(ài)聊天，我也不知道該干點(diǎn)啥，怪尷尬的……”

“那就走唄?！毙熘芪⒋怪?zhù)眼皮，直白的趕客。

郭亞飛以為他生氣了：“別啊，我就坐著(zhù)行了吧。要不咱倆嘮嘮？”

寂靜幾秒，徐知衍分析道：“你最好還是現在就走，今天下午第一節是老班的課，我們班這次又考得不太好，你小心撞倒槍/口上，到時(shí)候抄一百遍英語(yǔ)錯題……”

他們班主任文質(zhì)彬彬，教英語(yǔ)，生起氣來(lái)也沒(méi)別的懲罰手段，就是一個(gè)字，抄，往死里抄！抄單詞，抄課文，抄錯題，甚至還得抄范例作文……

郭亞飛一聽(tīng)這話(huà)，果然就猶豫了，然后：“行，那我走了啊，萬(wàn)一今天倒霉那就慘了。有空再來(lái)看你?！?/br>
屋里終于清靜了之后，徐知衍轉眸，望著(zhù)左手邊的那一堆書(shū)和紙張。他大概在百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候，才會(huì )翻翻看。

徐知衍唇角勾著(zhù)淡笑，慢條斯理的把那份復印出來(lái)的語(yǔ)文卷子抽出來(lái)了，開(kāi)始慢慢欣賞。不過(guò)他看到的東西，和一般人看到的，恐怕不大一樣。

他慢慢的，從頭看到了尾，幾乎細細看了每個(gè)字。平心而論，這張卷子答成字帖一樣，的確難能可貴，這也是讓他驚訝的地方。

她的字從頭到尾，都是差不多的狀態(tài)，大小、間隔一致，沒(méi)有連筆，全是楷書(shū)。

這說(shuō)明，她耐心且穩定，而且胸有成竹，才能答得如此流暢，一個(gè)錯字都沒(méi)有。

可徐知衍覺(jué)得，這娃娃，可能有點(diǎn)憨……確切的說(shuō)，是比較喜歡求穩，持重，不太跳脫。換個(gè)角度來(lái)講，就是很慫。但也不能說(shuō)是缺點(diǎn)，畢竟人無(wú)完人。

如果這是原件的話(huà)，那他能看出更多來(lái)。人，不管做什么事，都一定會(huì )有“心念”。而寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)時(shí)的念頭，會(huì )不自覺(jué)的從筆端流瀉出來(lái)。

現在這是復印件，里頭蘊含的“念”已經(jīng)削弱很多。但從殘留的一些痕跡來(lái)看，她是真挺喜歡語(yǔ)文的，并且游刃有余，寫(xiě)的時(shí)候全神貫注，心算得上很靜了。大概是比上次考試的時(shí)候強得多。

徐知衍想著(zhù)上次，唇角莫名就浮起了淡笑。

他把這份卷子，夾到了一本嶄新的教輔資料里，便躺回床上，凝眉沉思起來(lái)。

郭亞飛還是有一點(diǎn)說(shuō)對了，他現在確實(shí)覺(jué)得很無(wú)聊，想早點(diǎn)回學(xué)校了。

……

學(xué)校里。

考試結果雖然出來(lái)了，可帶來(lái)的影響才剛開(kāi)始。

各科的期中考卷還在繼續講，有的甚至要講好幾節課，順帶著(zhù)會(huì )把涉及到的知識點(diǎn)都認真復習一下。

輪到歷史課的時(shí)候，歷史老師講著(zhù)講著(zhù)，話(huà)題不知怎的，就又偏到了字上。學(xué)生們這兩天，一聽(tīng)到練字就有些頭疼。他們也想好好練字啊，可是沒(méi)見(jiàn)效果、練著(zhù)還累，有什么辦法？

歷史老師畫(huà)風(fēng)卻與其他老師不同，并沒(méi)說(shuō)一些正確的廢話(huà)。誰(shuí)都知道字得寫(xiě)好，可具體怎么練呢？歷史老師拿起了粉筆，在黑板上慢慢書(shū)寫(xiě)起來(lái)。

幾乎所有學(xué)生都盯著(zhù)看，充滿(mǎn)好奇。要說(shuō)起來(lái)，歷史老師在他們班同學(xué)心里，地位還挺高。有些女生甚至直接把他奉為男神！

這中年男神名叫尹衡清，光名字就和其他人畫(huà)風(fēng)不大一樣。他外貌上毫無(wú)缺陷，身高腿長(cháng)，額高鼻挺，面容端正，年輕時(shí)的顏值絕對杠杠的?，F在大概四十出頭的年紀，身上除了書(shū)卷氣，還沉淀出了一股屬于成熟男人的從容優(yōu)雅。

但同學(xué)們最喜歡的，是聽(tīng)他講歷史故事，都是些課本上沒(méi)有的東西。各朝各代、古今中外的歷史典故，他無(wú)不是信手拈來(lái)，堪稱(chēng)博聞強記。

教政治的班主任，也喜歡跟他們胡扯，但相比之下，尹老師更加有文化氣息，淵博得讓人膜拜。

尹衡清長(cháng)得好，儒雅，淵博，說(shuō)話(huà)慢條斯理，簡(jiǎn)直是君子本人。雖然歷史課并不被大多數同學(xué)重視，但他仍然憑借實(shí)力，贏(yíng)得了同學(xué)們的尊重與敬愛(ài)。

他還寫(xiě)得一手好字，板書(shū)漂亮得像字帖，一些同學(xué)偷偷拍照留念。有時(shí)候下課的時(shí)候，值日生還會(huì )嚎一嗓子：“拍好了沒(méi)？那我擦了??！”

這會(huì )兒，全班同學(xué)都認真聽(tīng)尹老師現身說(shuō)法，該如何寫(xiě)好字。

尹衡清稍微扎了個(gè)弓步，手腕一抖，白色粉筆在黑板上劃出來(lái)一道短橫。又是一抖，出來(lái)了一個(gè)豎。眨眼間，他把八種基本筆畫(huà)寫(xiě)了出來(lái)。

然后轉頭說(shuō)：“建議你們哪，從基本筆畫(huà)開(kāi)始練，再從每種結構里，挑幾個(gè)典型字，比如上下結構、左右結構，都找幾個(gè)研究下……書(shū)