腦子里奇奇怪怪的想法丟出去?？戳丝瓷砗?，陶盛文那家伙又跑去拍照了，而楊老爺子坐在客廳里，田玉霞腳步一轉，也不知道怎么回事就沒(méi)有進(jìn)廚房。

吃完早飯，陶然就感覺(jué)精力滿(mǎn)滿(mǎn)，稍微收拾了一下，就準備出門(mén)了，黎庭舟也和他一塊出去。

桃源村的規劃圖已經(jīng)準備好了，除了田二舅領(lǐng)導的那支建筑隊，桃源村又聯(lián)系了遠山鎮名聲比較好的施工隊，這些施工隊一聽(tīng)說(shuō)來(lái)桃源村干活都興高采烈，就是為了桃源村管的飯。

田二舅帶的施工隊有人還專(zhuān)門(mén)炫耀過(guò)，現在在遠山的建筑圈都流傳遍了，桃源村給干活的工對提供一日三餐，而由這些飯菜都是由桃源蔬菜做的，這伙食也太好了。

等這些全都確定好了，村長(cháng)才想起來(lái)，村里還答應了遠山鎮的三個(gè)中學(xué)帶學(xué)生來(lái)春游。村長(cháng)邊感嘆年紀大就記性不好了，邊打電話(huà)聯(lián)系三個(gè)中學(xué)。

現在這段時(shí)間氣溫不高不低，穿個(gè)外套就可以出門(mén)，而且看天氣還都是晴天。二中校長(cháng)有提前選擇權，可東想西想，選擇困難癥都犯了。最后大手一揮，就定在這個(gè)星期六。

……

遠山鎮第二初級中學(xué)的校門(mén)緊閉，這很正常啊，今天周六，初中又不上課。但不正常的事也有，有不少學(xué)生在校門(mén)前聚集著(zhù)，按班級排好隊。

“我早上四點(diǎn)就醒了，就怕有什么東西忘記帶了?！?/br>
“我也是，我昨天晚上都激動(dòng)地睡不著(zhù)，今天四五點(diǎn)就忍不住再收拾一遍東西，把我媽都給吵醒了?！?/br>
auzw.

“我們真的要去春游嘍，還是去桃源村，我都還沒(méi)去過(guò)?！?/br>
所有的學(xué)生都異常興奮，遠山鎮這個(gè)小地方，鎮里的三個(gè)中學(xué)每年的課余活動(dòng)也就只有一學(xué)期一次的運動(dòng)會(huì )，春游也就能在電視上和書(shū)里看見(jiàn)。

其實(shí)老師們也有自己的考慮，那些城市里的孩子平時(shí)不怎么去野外，期待春游也是應該的。咱們這農村的孩子，想要春游隨便往個(gè)村子里跑一圈就行了，哪還要專(zhuān)門(mén)集體跑去農村玩一趟啊。

可是老師們不懂學(xué)生們的心，那是普通的出去玩嗎？那是和同學(xué)們一塊出去玩，而且“春游”這個(gè)詞匯對于他們來(lái)說(shuō)也是有特殊的意義的。

二中每個(gè)班級的人都不多，一個(gè)班也就三四十人，每個(gè)班兩個(gè)老師，可以輕松負責。今天要去桃源村的一共三個(gè)班級，一共也就一百多人。

在初三學(xué)生的奮力爭取下，二中校長(cháng)勉為其難答應了讓初三也參加春游的提議。最后在三個(gè)年級中各選了一個(gè)班，是最近一回月考時(shí)成績(jì)進(jìn)步最大的班級。就因為有春游這個(gè)胡蘿卜在前面吊著(zhù)，這次月考成績(jì)進(jìn)步之大讓二中校長(cháng)笑開(kāi)了花。

所有學(xué)生都到齊站好隊，提前預約好的公交車(chē)也到了校門(mén)口，在老師的指揮下，所有人有秩序地上車(chē)。

一路上，車(chē)上的學(xué)生們像來(lái)到桃源村的小鳥(niǎo)們一樣地嘰嘰喳喳，就差沒(méi)把車(chē)給翻起來(lái)。

到了桃源村，正好是早上八點(diǎn)半，太陽(yáng)早已越過(guò)山頂，向著(zhù)桃源村揮灑陽(yáng)光。這些學(xué)生們下了車(chē)，就被老師們帶到了桃王樹(shù)下。

桃王樹(shù)下早就來(lái)了不少好奇的桃源村村民，看到他們來(lái)了，連忙把他們領(lǐng)到早就分好的地方。村長(cháng)提前把桃王樹(shù)下分出三個(gè)區域來(lái)，還給他們準備好了凳子。

這些學(xué)生把背包放好后，就期待接下來(lái)的活動(dòng)。本來(lái)校長(cháng)是打算讓他們干活種地的，也讓他們嘗試一下干農活的辛苦?，F在的家長(cháng)都心疼孩子，就算是家里種地的，也不會(huì )讓孩子們去地里干辛苦活。

后來(lái)校長(cháng)想想也不合適，別說(shuō)家長(cháng)會(huì )心疼，這些學(xué)生下星期還得去學(xué)校學(xué)習，干活太累了也不太好。最關(guān)鍵的是時(shí)間不太夠，就一天時(shí)間，中午還想讓學(xué)生一塊做個(gè)午飯，時(shí)間遠遠不夠用。

所以校長(cháng)決定把種地的環(huán)節給取消了，別把人家村民翻的好好的地又給弄毀了。所以，校長(cháng)就安排各位老師，把每個(gè)班級分成幾個(gè)小組，還可以來(lái)個(gè)廚藝大比拼。

這每個(gè)小組的學(xué)生又被分成幾部分，一部分學(xué)生被老師領(lǐng)去菜地里，自己采摘中午要用的蔬菜，然后就在村民家用井水清洗干凈。

還有一部分就在桃王樹(shù)下，準備中午做飯的各種工具。在桃源村里四處都能看見(jiàn)桃源村的村民，老師們也都放心，沒(méi)有太拘束學(xué)生們。

對于桃源村的大名，學(xué)校飯堂的食材換成了桃源蔬菜后，這些學(xué)生可是一清二楚。而且桃源村愿意以這么低的價(jià)格把蔬菜買(mǎi)給學(xué)校，這些學(xué)生都特別感激。

他們也都對桃源村充滿(mǎn)了好奇，來(lái)到了桃源村看著(zhù)什么都感覺(jué)新鮮，連花兒草兒也比其它地方好看了許多。這其實(shí)也不是他們的錯覺(jué)，桃源村的植物在神農泉的澆灌下本來(lái)就長(cháng)的好。

校長(cháng)還拜托桃源村民們準備了鏟子和小竹籃，安排最后一部分學(xué)生去山上挖野菜。村長(cháng)專(zhuān)門(mén)安排了村民帶著(zhù)他們上山，其中就有陶然和黎庭舟。

陶然發(fā)現自己接下這個(gè)活實(shí)在是太不明智了，這群學(xué)生一個(gè)個(gè)太鬧騰了，看到路邊的什么東西都要問(wèn)一下。也就因為這些孩子的問(wèn)題太多，陶然發(fā)現他們對好多東西都不太了解。

在桃源村，蒲公英一般被稱(chēng)呼為黃花苗，這些學(xué)生都不知道，也不知道這東西能吃。其他的一些野菜也大多不認識，陶然只好邊走邊給他們講解。

不過(guò)也有一些學(xué)生對這些野菜有些了解，大都是從各個(gè)村子里的人，而遠山鎮里長(cháng)大的學(xué)生就不知道了。

陶然想想，也不是每個(gè)家長(cháng)都像陶盛文一樣，不僅喜歡帶著(zhù)他往山上跑，還總喜歡搗騰各種野菜來(lái)吃。就是他平時(shí)所見(jiàn)，桃源村里吃野菜的人也不是太多。

在上山的一路中，剛開(kāi)始有好幾個(gè)小姑娘往陶然身邊湊，黎庭舟還有點(diǎn)生氣，不過(guò)看著(zhù)她們的眼神也就是看到好看小哥哥的眼神，又覺(jué)得自己有些無(wú)理取鬧了。

不過(guò)在陶然開(kāi)始講解各種野菜后，大家都認真地聽(tīng)起來(lái)，這些野菜對他們來(lái)說(shuō)也算有趣。黎庭舟在后面跟著(zhù)，時(shí)不時(shí)還幫陶然補充幾句。

等到他們滿(mǎn)載而歸時(shí)，桃王樹(shù)下各種廚具都已經(jīng)擺好了，留守在樹(shù)下的學(xué)生眼神都帶著(zhù)嫉妒，他們在樹(shù)下可是什么新鮮都沒(méi)看到。而最受嫉妒的就是上