越說(shuō)越來(lái)氣，徐柔正想再譴責那些垃圾前任，葛飛靈忽然來(lái)了一句：“舊的不去新的不來(lái)?！?/br>
“哈？”

葛飛靈直視她，涂抹左臉的指腹挪動(dòng)得分外克制，生怕?tīng)縿?dòng)傷口。

“你之前看上的喂貓男生，要到微信號了么？”

徐柔悻悻然，“別提了，男神狠心婉拒了我，說(shuō)不加陌生人微信?！?/br>
“如果是同學(xué)呢？”

徐柔霎時(shí)抬頭，“什么意思？”

葛飛靈將全部傷口涂過(guò)一遍，合上藥膏蓋子，她開(kāi)口：“年級第一叫景浣，跟我同班，也是那天喂貓的男生?！?/br>
我靠。

“?。。。?！”

徐柔興奮地不能自控，抓著(zhù)她的肩膀尖叫。

放在平時(shí)葛飛靈肯定會(huì )推開(kāi)，她不喜歡和別人有肢體接觸，包括同性。

但這一次她耐心忍到對方發(fā)完瘋。

“他竟然真的是一中的，還離我這么近，怎么辦怎么辦，我居然能柳暗花明又什么村，啊啊我能擁有男神的微信嗎？”

說(shuō)完，徐柔發(fā)光的眼睛緊盯她，“飛靈，你會(huì )幫我的對吧?！?/br>
葛飛靈嘴角微揚，“如果你有把握分散他的注意力，月考拉他下馬，我當然會(huì )幫你?！?/br>
“行啊行啊，我經(jīng)驗豐富！”徐柔激動(dòng)地保證，而后發(fā)現不對，“等等你剛才說(shuō)拉他下來(lái)？cao原來(lái)你是為了考第一?！?/br>
“他拿了這么多回第一，換我拿一次又如何？”葛飛靈不覺(jué)得有問(wèn)題。

“……好像也有道理?！毙烊岜凰倪壿嬚鄯?。

“下周一開(kāi)始，你每天去八班教室纏他，追到手了我包你半年的作業(yè)?！?/br>
“成交！不過(guò)你跟他熟不熟??？”

除了第一個(gè)月坐他前面，第二個(gè)月她被調到了后面的位置，離他相隔三個(gè)座位，她當時(shí)專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，很少注意他。

葛飛靈回想完畢，說(shuō)：“不熟?！?/br>
“太好了，說(shuō)明男神不是重外表的人，我要定他了。啊，第一次喜歡上一個(gè)學(xué)霸?！?/br>
葛飛靈沒(méi)反駁。

塑料朋友倒是一針見(jiàn)血地看透了她剛轉班的疑惑。

確實(shí)，景浣對她反應平常，歸根到底是因為他對美貌的免疫力比較高。

同樣，他的難追程度也比一般男生要高。

擴展而來(lái)的這一點(diǎn)她沒(méi)告訴徐柔。

陷入久違的粉紅少女心的徐柔，不停地幻想自己成功得手、抱得男神歸的幸福畫(huà)面。

*

新的一周開(kāi)始，葛飛靈分了一點(diǎn)心思來(lái)研究景浣。

徐柔是十足的行動(dòng)派，星期一剛升完國旗，她就順道拐到八班門(mén)口，叫人喊景浣。

班內好動(dòng)的男生小小地起哄，“景浣，外面有美女找哦?！?/br>
“來(lái)了來(lái)了，又來(lái)了?！?/br>
“唉，都高三了，景浣已經(jīng)減少拋頭露面的次數了，居然還有人不死心……”

聽(tīng)著(zhù)班內的討論聲，葛飛靈撕了張便利貼，不動(dòng)聲色地抬眸，觀(guān)察記錄景浣的一舉一動(dòng)。

1.面對起哄，他沒(méi)有很局促，顯然習以為常。

2.見(jiàn)到長(cháng)相不錯的女孩，他一如既往地目不斜視。

3.走到門(mén)口，和徐柔保持了一米左右的距離。

4.徐柔激動(dòng)地告白，他坦然自若。

5.他更多地做一個(gè)傾聽(tīng)者的角色，告白結束他才說(shuō)婉拒的話(huà)。

6.徐柔不把他的拒絕當回事兒，糾纏討要聯(lián)系方式。

7.他的態(tài)度依舊禮貌，但若有似無(wú)地拉開(kāi)距離，打算離開(kāi)。

8.在徐柔再一次的哀求中，他果斷地走了。

總結：徐柔大方的喜愛(ài)之情并不能打動(dòng)他。

遇到死纏爛打的女生，他直接放置處理。

即使是同學(xué)，他也不怎么給機會(huì )。

葛飛靈速記完，將便利貼貼在學(xué)校獎勵的筆記本上，夾好。

第一回徐柔錯誤的示范，明確地告訴她，貿然告白這條路行不通。

她得找時(shí)間先和他混熟，成為朋友再說(shuō)。

再之，其實(shí)她并沒(méi)有抱著(zhù)徐柔可以成功的念頭。

徐柔道行不夠，只能騙到和她同類(lèi)型的男孩，騙不到景浣這種見(jiàn)多識廣的。

是她想搶第一，不是徐柔想搶。

所以假如徐柔沒(méi)有存著(zhù)必勝的野心，未必能做到全力以赴、不達目的不罷休。

葛飛靈打算親自上陣。

做好功課，把人吃透，再踩著(zhù)徐柔上位。

第三章

結果是徐柔并不好踩。

“唉，我已經(jīng)連續五天堵在八班門(mén)口了，可是男神除了第一天就沒(méi)再理過(guò)我……”

嘈雜的學(xué)生食堂，徐柔挑挑揀揀地扒著(zhù)飯，哀怨道。

葛飛靈坐她旁邊，一邊吃飯一邊看錯題本，暫時(shí)沒(méi)搭理。

這幾天景浣的表現她也看到了。

早上徐柔甚至豁出去臉，徑直走進(jìn)實(shí)驗班教室，來(lái)到景浣的桌前。

“你為什么不肯出去，出去一下會(huì )死嘛？”

這樣的cao作加快了徐柔出局的速度，也讓葛飛靈對景浣的理解更深一些。

當時(shí)稍顯喧鬧的教室頓靜，景浣正在教班長(cháng)一道生物題，被中途打斷，他沒(méi)有生氣，只是抬眸望了望黑板旁的時(shí)鐘，說(shuō)：“還剩兩分鐘就要上課了，你是想留在這里跟我們一起上課？”

厚臉皮的徐柔，唰地一下變了臉色。

然后落荒而逃。

葛飛靈假裝出去裝水，站在合適的觀(guān)察位置，瞧得一清二楚。

他推脫女孩有一萬(wàn)種方法，還懂得利用人性的缺點(diǎn)打壓。

盡管徐柔不在意差班的身份，但在喜歡的男生面前，被這樣提醒你我是兩個(gè)班的人，饒是徐柔心再大，也受不住。

葛飛靈回座位，拿出筆記本，貼上一張小的便利貼：

徐柔愈發(fā)沒(méi)有優(yōu)勢。

得趕快找下一塊墊腳石。

“這幾天你先別找景浣了，追太緊會(huì )讓人厭煩?！备痫w靈背完一條錯題，回復徐柔。

徐柔沮喪地“啊”了一聲，“可是我想每天都看見(jiàn)他?！?/br>
“那你在教室外偷偷看，說(shuō)不定還能落個(gè)癡情種的名聲?！?/br>
“……管用么？男神能注意到我么？”

葛飛靈收好錯題本，迅速解決掉午飯，默算了一遍卡里剩余的飯錢(qián)。

她有些心不在焉，“他已經(jīng)對你印象非常深刻，如果你想讓他印象深刻到躲你的話(huà)，可以繼續煩下去?！?/br>
“不就是讓我別煩他嘛，行吧?！毙烊岽怪?zhù)腦袋。

不一會(huì )兒，她獻寶似地拿出手機：“對了我特地找人去問(wèn)男神的資料，你瞅瞅有