緊緊貼在謝朗胸口，緩緩、輕輕地點(diǎn)了下頭。

陳雩本來(lái)是期待謝朗回來(lái)，和謝朗一起出去玩。

然而現在，他不想玩了。

他想讀書(shū)，想幫謝朗。

曾經(jīng)，他對小十七說(shuō)的“拯救”很模糊，可現在，他懂了。

他想讓謝朗回到書(shū)的原設定那樣，萬(wàn)丈光芒的模樣。

陳雩重新制定了一份學(xué)習計劃，把晚上拿來(lái)刷難題、綜合題的時(shí)間壓縮，又騰出兩小時(shí)做基礎題型。

如果謝朗與這個(gè)世界息息相關(guān)。

那么書(shū)世界修復以后，謝朗一定也能得到拯救。

他想看，謝朗閃閃發(fā)光，是真正主角的模樣。

接下來(lái)兩天，陳雩每天都會(huì )背著(zhù)謝朗送給他的學(xué)習筆記，去找謝朗，不厭其煩，一遍遍復習早已經(jīng)倒背如流的基礎。

他刷一套套的基礎題。

做最簡(jiǎn)單的，初中、高一的試卷。

心里只想著(zhù)一件事他想幫謝朗，想救謝朗。

十月八號，星期四。

返校上課。

洛程觀(guān)察一早上，終于忍不住戳張辰羽，“你有沒(méi)有發(fā)現，陳雩變了？他變得超級粘學(xué)神！”

張辰羽揉揉眼睛，犯困，“有嗎？”

“有！”洛程掰著(zhù)手指頭數，“今天陳雩平均三十秒，就會(huì )看一眼學(xué)神，學(xué)神動(dòng)一下，他立刻就有反應，學(xué)神起來(lái)，他跟著(zhù)起來(lái)，眼睛時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)神身上??！”

“觀(guān)察這么仔細？”

“當然，”洛程眼睛亮亮的，“作為王炸的頭牌c粉，必須對追的c觀(guān)察細致入微！”

有點(diǎn)興奮的把聲音壓得更低，“是不是陳雩開(kāi)竅了？終于和學(xué)神關(guān)系更近一步了?。?！”

這個(gè)答案，張辰羽回答不了。

但他覺(jué)得不像。

順手揉一把洛程的頭發(fā)，張辰羽沒(méi)說(shuō)話(huà)，又重新趴下。

洛程“……”

謝朗轉著(zhù)筆，托著(zhù)下顎專(zhuān)心的看在講臺上擦黑板的陳雩。

聽(tīng)到洛程和張辰羽的對話(huà)，他轉筆的動(dòng)作停下，嘴角輕揚。

他也發(fā)現陳雩變得比以往還粘他，總是要時(shí)時(shí)刻刻見(jiàn)到他，才會(huì )放心。

他并不會(huì )覺(jué)得煩。

甚至，很開(kāi)心。

他將陳雩當做唯一，也想成為陳雩的唯一。

現在的情況，并不是他刻意做的，只是巧合的偶然，不過(guò)不可否認，他很高興，有一份從心底溢出來(lái)的滿(mǎn)足感。

這是他一直希望的。

視線(xiàn)和陳雩對上，謝朗站起來(lái)，抬腳走上去。

“洗手嗎？”

“嗯?！?/br>
“我陪你去?！?/br>
簡(jiǎn)短的對話(huà)結束，兩人并肩走出班級，沿著(zhù)走廊，踏著(zhù)陽(yáng)光，向前走。

還有一周就是運動(dòng)會(huì )。

但大家之前都在奮起備戰月考，完全把運動(dòng)會(huì )丟個(gè)干凈，到現在還沒(méi)商量出怎么入場(chǎng)，以及入場(chǎng)時(shí)，口號要喊什么，要穿什么。

時(shí)間緊，趁著(zhù)午休，許維、洛程組織大家集思廣益。

“快快快，暢所欲言，大家都有什么想法？”洛程站在講臺，神色激動(dòng)。

“不然，讓?；ㄔ俅┮淮稳棺?？”有男生提議。

但他話(huà)音落下，周白就一腳踹桌子上，狠狠瞪他，“要穿你穿，另外，別叫我?；?！”

那男生咳一聲，“那還是算了，我穿可能會(huì )把校領(lǐng)導嚇出心臟病，都是老人呢，我賠不起?！?/br>
又有人提議“那女生穿jk制服！”

女生們集體“你想挨揍嗎？”

許維拍拍講桌，“都正經(jīng)點(diǎn)，開(kāi)幕式學(xué)校會(huì )根據入場(chǎng)評選最優(yōu)秀班級，是有獎品的?！?/br>
一聽(tīng)今年有獎品，大家稍微有點(diǎn)精神。

“獎品？什么獎品？”

“請問(wèn)直接發(fā)錢(qián)嗎？”

“你想得美哦?！?/br>
“這次真的發(fā)錢(qián)！”許維推推眼鏡，見(jiàn)大家聽(tīng)完他的話(huà)瞬間變得激動(dòng)無(wú)比，連拍好幾下手，“安靜，安靜！”

“班長(cháng)，別吊胃口，有多少？！”

許維“開(kāi)幕式評選出的冠軍班級，獎金800；運動(dòng)會(huì )每個(gè)年段總分拿到第一的班級，也獎勵800！所以，同學(xué)們，沖呀！”

以往運動(dòng)會(huì )獎品不是書(shū)就是筆記本，對11中這樣學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一點(diǎn)吸引力。

今年換成實(shí)打實(shí)的錢(qián)，盡管不多，可兩項加起來(lái)也才1600，如果都拿到，就夠全班到大排檔聚一餐了！

瞬間動(dòng)力滿(mǎn)滿(mǎn)。

“不然穿漢服？”

“全班sy！”

……

其實(shí)大家都挺傾心那個(gè)穿漢服的提議，既漂亮又弘揚傳統文化，然而韓靜雅仔細算了一筆賬，否決了。

太貴。

而且女生的發(fā)型，很難搞。

提議被否決，只能重新開(kāi)。

全班都對穿什么發(fā)表了建議，就剩陳雩和謝朗，兩人在鬧哄哄的班級里，依舊不被撼動(dòng)，在學(xué)習。

陳雩拿著(zhù)一張卷子，認真詢(xún)問(wèn)謝朗。

邊聽(tīng)邊記，很專(zhuān)注。

“陳雩?！?/br>
“陳雩！”

洛程加大音量，終于把陳雩的思緒從題目里叫出來(lái)，他茫然地抬頭，“……怎么了？”

洛程飛快跑到最后一桌，手里拿一張紙卷成圈充當話(huà)筒，“你有什么建議？”

陳雩根本沒(méi)聽(tīng)大家剛才討論什么，不解，“什么建議？”

謝朗輕笑一聲，嗓音低柔，言簡(jiǎn)意賅把洛程他們在商量的事，跟陳雩說(shuō)一遍。

“這樣啊……”陳雩認真思考，幾秒后，忽然彎起眼尾，露出淺笑。

洛程星星眼，期待地看他，“你想到什么？快說(shuō)，快說(shuō)?！?/br>
“自己做班服，怎么樣？”陳雩聲音不大，但足夠洛程聽(tīng)見(jiàn)，見(jiàn)洛程露出不解，就拿起筆，低頭在稿紙上簡(jiǎn)單勾勒出線(xiàn)條，“款式就這種，簡(jiǎn)單白t恤配黑色褲子就好。

然后在白t上印手繪，我們自己畫(huà)，每個(gè)人，都畫(huà)一幅圖，或者寫(xiě)一些字，印在上面?！?/br>
洛程想象一下畫(huà)面，睫毛撲閃兩下，“好像，還不錯？”