謝朗收起手機，彎腰湊到陳雩面前，“我在?！?/br>
手背自然貼上陳雩的額頭，試了體溫，拿開(kāi)又問(wèn)：“怎么了？哪里不舒服嗎？”

陳雩搖搖頭，“幾點(diǎn)了？”

藍色的窗簾拉得嚴嚴實(shí)實(shí)，只能透進(jìn)來(lái)淺淺的光，分不清是下午還是早上。

謝朗聲音很輕，“十點(diǎn)半，你才睡了一個(gè)多小時(shí)?！?/br>
陳雩坐起來(lái)，抱著(zhù)被子，還有點(diǎn)懵，靜靜坐會(huì )，才又問(wèn)：“你一直在這里嗎？”

“嗯，”謝朗從飲水機倒一杯溫水，遞給陳雩，“我幫你向程程請過(guò)假了，程程說(shuō)要通知你母親，我沒(méi)讓通知?！?/br>
陳雩松了口氣。

紀娟昨晚一直到半夜才回家，上午在補覺(jué)的，如果知道他生病，一定又會(huì )趕來(lái)。

“謝謝?！?/br>
謝朗視線(xiàn)微凝，他坐下，忽然喊：“小魚(yú)?！?/br>
陳雩看他，等待他下文。

“我發(fā)現，你對我真的特別客氣，從早上到現在，說(shuō)了無(wú)數個(gè)謝謝?！敝x朗把玩著(zhù)手機，手機被他翻來(lái)覆去，“我說(shuō)過(guò)，你是我重要的朋友，對吧？”

“嗯！”

陳雩眼睛亮晶晶的。

這句話(huà)他每回憶一遍，就覺(jué)得溫暖。

謝朗下巴點(diǎn)點(diǎn)，“所以我今天要教你的是——朋友之間不會(huì )這么客氣，不然顯得生分?！?/br>
陳雩驚訝，“這樣嗎？”

他沒(méi)有朋友，只有同學(xué)，同學(xué)之間，“謝謝”“對不起”常掛在嘴上是禮貌和必須，還是第一次聽(tīng)說(shuō)朋友之間總道謝會(huì )顯得生分，又用心底的無(wú)實(shí)物小本本認真記下。

謝朗嗯了聲，看著(zhù)陳雩嘴巴開(kāi)開(kāi)合合，無(wú)聲的碎碎念，自然就勾起了笑，換個(gè)姿勢，右腳翹到左腳上，右手手肘撐在大腿，掌心托著(zhù)下顎，“看來(lái)，我需要教你的東西，還有很多?！?/br>
“哪有很多！”

陳雩小小鼓了下腮幫子，語(yǔ)氣藏著(zhù)小吐槽。

他又不是傻子。

他成績(jì)很好，幾乎每個(gè)老師都夸他聰明！

謝朗饒有興趣地看著(zhù)陳雩炸毛，向他表露小情緒。

今天早上見(jiàn)到陳雩，謝朗就發(fā)現，陳雩對待他的態(tài)度比之前更加隨意了。

上個(gè)星期，他如果說(shuō)什么話(huà)讓陳雩不開(kāi)心，陳雩要鬧小情緒，總是在背后，悄悄的，而現在會(huì )在他面前直接表現出來(lái)了。

這樣的改變，謝朗喜聞樂(lè )見(jiàn)，非常滿(mǎn)意。

其實(shí)謝朗還有一句話(huà)沒(méi)告訴周白。

他需要陳雩沒(méi)錯。

同樣的，他也要陳雩需要他，依賴(lài)他，只有他。

是彼此的唯一。

醫務(wù)室老師又讓陳雩再測了次體溫，溫度降到37.8度，還是有低燒。

“你的喉嚨有炎癥，下午很可能會(huì )重新燒起來(lái)，最好請假回家休息，證明我這里給你出一張，你拿去給你班主任，身體比學(xué)習重要。

現在換季流感，很容易生病，外出、在家都要更注意一點(diǎn)?！?/br>
陳雩點(diǎn)頭，“謝謝您?！?/br>
重新回到班級，已經(jīng)是第五節課了。

第五節是政治課。

高二上學(xué)期還沒(méi)有會(huì )考，要等一月份，所以文科的史地政還有安排課程。

政治老師姓趙，胖胖的，戴著(zhù)眼鏡，很和藹，現在正給大家放新聞聯(lián)播。聽(tīng)到陳雩和謝朗喊的報告，轉頭詢(xún)問(wèn)一聲，知道是去醫務(wù)室，又關(guān)心了陳雩幾句，就讓他們回座位。

陳雩剛坐下，洛程就轉頭，羨慕嫉妒地看了他一眼。

然后往后靠，借著(zhù)課本遮擋，幽幽說(shuō)：“陳雩同學(xué)，你知道嗎？你剛剛逃過(guò)了一場(chǎng)考試！”

“考試？”陳雩簡(jiǎn)潔地發(fā)出兩個(gè)音，沙沙啞啞的。

“你嗓子怎么了？”奇怪地問(wèn)了句，但神經(jīng)大條沒(méi)怎么在意，洛程又小聲念叨，“你知道嗎？程程多喪心病狂，他居然征用了上一節的信息技術(shù)課，然后和第三節的英語(yǔ)課合并，給我們來(lái)了場(chǎng)突擊小考！兩節課加下課，一張試卷，作文還要寫(xiě)提綱，他是不是特別喪心病狂！”

一口氣說(shuō)太多，停下來(lái)呼幾口氣，繼續：“請不要反駁我，一定肯定我，謝謝?。?！”

陳雩不違心，“很正常啊?！?/br>
這才是正常的高二。

“什么！”洛程眼睛瞪得滾圓，如果不是上課，已經(jīng)站起來(lái)，握住陳雩肩膀搖來(lái)?yè)u去，“我的天，你是學(xué)渣啊，第一學(xué)渣??！能不能有點(diǎn)學(xué)渣的樣子！

這種占用信息課考試的行為，這種突擊考試的行為，你怎么能覺(jué)得它是正常的！”

洛程激動(dòng)的書(shū)都不拿了，盯著(zhù)陳雩搖頭，“瘋了瘋了，你是不是病得太嚴重了？”

說(shuō)著(zhù)伸手，想摸陳雩的額頭。

洛程的手伸到一半就被謝朗用書(shū)截住了，與此同時(shí)，陳雩也往后，本能的想要避開(kāi)。

除了謝朗以外，其他同性的接觸，都暫時(shí)不行。

“說(shuō)話(huà)就說(shuō)話(huà)，別動(dòng)手?！敝x朗放下課本，抬了下眼皮，臉上在笑，眼底卻沒(méi)有笑意，黑沉的瞳仁看一眼洛程。

洛程被謝朗這一眼看的，心里有點(diǎn)怵。

迅速把自己手收回來(lái)，剛才激動(dòng)的情緒消失的一干二凈。

把腦袋轉回去，洛程安靜了半節課，到底沒(méi)忍住，又往后靠，然后回頭。

“陳雩，陳雩?！钡汝愽ь^，才接著(zhù)往下，“上午黃盈讓你做得那道題，你居然會(huì )做，我們都驚呆了好嘛！

你下來(lái)就趴著(zhù)，沒(méi)看黃盈發(fā)現你做對時(shí)候的表情，簡(jiǎn)直太精彩了，我偷偷拍了，你要看嗎？”

陳雩沒(méi)興趣，“不用了?！?/br>
“好吧?！甭宄踢z憾地搖頭，繞回他，以及全班都最好奇的點(diǎn)，“說(shuō)真的，那道題你怎么會(huì )做？知識點(diǎn)都還沒(méi)教，我完全懵圈的！”

他審視陳雩，悄悄說(shuō)：“難道你其實(shí)不是真學(xué)渣，而是因為某些原因，在偽裝學(xué)渣？！”

陳雩：“！”

陳雩握緊筆，心跳加速。

“我……”

“但怎么可能?！甭宄虜[擺手，搶過(guò)陳雩的話(huà)茬，已經(jīng)自顧自幫陳雩掩蓋過(guò)去了，“現實(shí)又不是，哪來(lái)的莫名其妙偽裝學(xué)渣?！?/br>
陳雩攥緊的拳頭松開(kāi)，緊繃的肌rou放松下來(lái)