書(shū)名：我的竹馬超難搞



    作者：漫無(wú)蹤影



    



    文案：



    沙雕歡樂(lè )甜文



    有個(gè)高冷禁欲學(xué)霸竹馬是什么體驗？



    齊樂(lè )磊：謝邀。體驗就是你找他麻煩，卻被按著(zhù)腦袋做黃岡試卷，你的小弟改口叫他大哥，就連比賽打游戲，你花錢(qián)找的高端陪練都向他拋去橄欖枝，問(wèn)他有沒(méi)有興趣打職業(yè)。



    最可氣的是，一次洗澡時(shí)，齊樂(lè )磊發(fā)現自己連那里都比對方小一點(diǎn)。



    黎嘉：不用在意，最后享受的還不是你。



    齊樂(lè )磊：？？



    --



    黎嘉學(xué)習好，顏好，還很能打。



    他覺(jué)得一生順遂，連個(gè)起伏都沒(méi)有，太沒(méi)意思。



    然后老天爺就給他送來(lái)了一個(gè)齊樂(lè )磊。



    這起伏，委實(shí)太浪了些。



    看著(zhù)高冷禁欲其實(shí)很兇的學(xué)霸·攻X總想日天日地最后被【不可描述】家里有礦·受



    



    內容標簽：歡喜冤家青梅竹馬甜文校園



    搜索關(guān)鍵字：主角：齊樂(lè )磊，黎嘉┃配角：┃其它



    



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    ☆、開(kāi)學(xué)大禮



    



    九月的a市艷陽(yáng)高照，熱得連空氣里都浮動(dòng)著(zhù)躁意。



    五中的cao場(chǎng)上，學(xué)生們以班級為單位，百無(wú)聊賴(lài)地站著(zhù)，除了對新學(xué)校充滿(mǎn)期待的高一新生，高二高三學(xué)生無(wú)不雙目無(wú)神、無(wú)精打采，這是典型的開(kāi)學(xué)綜合征。



    校長(cháng)冗長(cháng)的開(kāi)學(xué)講話(huà)結束后，主持人帶頭鼓掌，啰唆幾句后，便笑吟吟道：“現在讓我們有請今年的新生代表黎嘉同學(xué)上臺發(fā)表感言?！?/br>


    cao場(chǎng)上響起稀稀拉拉的掌聲，此時(shí)，旁邊教學(xué)樓的陰影里蹲著(zhù)一個(gè)與大部·隊脫節的男生，他背著(zhù)書(shū)包，胳膊懶洋洋地搭在膝蓋上，瞇著(zhù)眼盯著(zhù)走上講臺的身影。



    黎嘉身形修長(cháng)，肌rou勻稱(chēng)精瘦，衣服扣子一絲不茍地扣到最上面一顆，干凈的校服在陽(yáng)光的照耀下，白得發(fā)亮，因為剛軍訓過(guò)，所以皮膚呈現健康的小麥色。



    他一出現，人群開(kāi)始躁動(dòng)，不少女生在看到養眼的帥哥后，一下有了精神，原本要死不活的掌聲一下熱情了許多。



    要知道，大部分人在成為人群的焦點(diǎn)時(shí)，都會(huì )有些不自在或是緊張，但黎嘉顯然沒(méi)有出現這種情況，他步伐輕快，不慌不忙上了演講臺，這份自信從容和出彩的容貌博得不少人的好感。



    “嘁?！饼R樂(lè )磊滿(mǎn)臉不屑，“人模狗樣?！?/br>


    饒是齊樂(lè )磊心里再不爽，也無(wú)法阻擋黎嘉魅力的擴散。



    當黎嘉走上臺時(shí)，不只是學(xué)生們變得興奮，連旁邊的老師們也目光慈愛(ài)地看著(zhù)這位新生代表。



    學(xué)生們小聲討論著(zhù)。



    “好帥的學(xué)弟啊，可惜今年高三了，只能再看一年?！?/br>


    “他就是今年那個(gè)很多學(xué)校搶著(zhù)要的學(xué)霸，高一新生里的年級第一？”



    “對啊，全市中考前十，一中、附中和外國語(yǔ)中學(xué)的招生老師都親自上門(mén)了，不過(guò)他還是選了我們學(xué)校?！?/br>


    五中雖然還是老牌重點(diǎn)，但近幾年的重本升學(xué)率已經(jīng)不如后起之秀附中和外國語(yǔ)中學(xué)。這次全市中考前十里，只有黎嘉一個(gè)人選了五中，所以五中老師們看他的眼神就像看寶貝，也不奇怪了。



    齊樂(lè )磊看大家對黎嘉的喜愛(ài)已經(jīng)溢于言表，他不禁恨得牙癢癢。



    本來(lái)開(kāi)學(xué)前，校方的意思是讓齊樂(lè )磊作為新生代表上去講話(huà)的，當然了，這不是因為他成績(jì)好，而是因為他爸給學(xué)校捐了一棟宿舍樓。



    齊樂(lè )磊嘴上說(shuō)著(zhù)不樂(lè )意，但心里其實(shí)挺開(kāi)心，他連夜寫(xiě)好了發(fā)言稿，認真背誦了三天，保證可以脫稿演講，結果臨開(kāi)學(xué)，校方那邊突然變卦，學(xué)校為了表示對黎嘉的重視，安排黎嘉也做演講，還把黎嘉排在齊樂(lè )磊前面。



    校長(cháng)通知齊樂(lè )磊這一消息時(shí)，還樂(lè )呵呵的。



    “我聽(tīng)說(shuō)你倆打小就認識，你倆一個(gè)作為優(yōu)秀學(xué)生代表，一個(gè)作為突出貢獻學(xué)生代表，多有代表性啊?！?/br>


    這可把齊樂(lè )磊氣壞了。



    他雖然和黎嘉是竹馬，但他們不是那種“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅”的竹馬，而是“爆竹”的“竹”，兩人勢同水火，從小斗到大，一點(diǎn)就炸。



    他才不要在黎嘉后面上臺，憑什么啊，就算按照先后來(lái)到的順序，也是他在黎嘉前面上臺啊。所以齊樂(lè )磊找借口拒絕上臺演講，反正看在他爸的面子上，學(xué)校也不會(huì )把他怎么樣。



    齊樂(lè )磊看著(zhù)臺上的黎嘉，越想越氣，越想越委屈。



    他暗搓搓地希望今天黎嘉的演講會(huì )出問(wèn)題，畢竟黎嘉是被臨時(shí)安排上去的，今天又沒(méi)帶演講稿上臺，說(shuō)不定說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就忘記稿子內容了，到時(shí)在演講臺上卡殼，哈哈哈，那就丟臉了。



    可惜齊樂(lè )磊等了好一會(huì )兒，也沒(méi)聽(tīng)到黎嘉演講卡殼，黎嘉不僅演講得特別流利，就連聲線(xiàn)也清冷舒緩，宛如春風(fēng)，仿佛能吹走這悶熱天氣里的躁意以及……撥動(dòng)少女們的心。



    齊樂(lè )磊看著(zhù)人群里那些女生一個(gè)兩個(gè)都露出癡迷的表情，他扼腕嘆息一聲，看來(lái)不能靠黎嘉出錯丟丑，只能靠他自己搞事，讓黎嘉丟丑了。



    他責任重大啊。



    齊樂(lè )磊打開(kāi)書(shū)包，拿出遙控器，用力一按。



    姓黎的，送你一個(gè)別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)演講。



    “噼喱啪啦！”“砰砰砰！”



    突如其來(lái)的鞭炮聲把離講臺近的老師們都嚇了一跳，接著(zhù)演講臺周邊冒出許多煙。



    震天響的鞭炮聲和不知從哪兒冒出的煙引起不小的sao亂，而講臺上的黎嘉面無(wú)表情地站著(zhù)，和臺下的人形成強烈對比。



    其他人都是gif圖，只有黎嘉是jpg圖，一副臨危不亂的樣子。



    齊樂(lè )磊嗤之以鼻，這家伙真能裝逼。



    齊樂(lè )磊朝演講臺上的人做了一個(gè)鬼臉，然后扭頭就跑。



    校長(cháng)看著(zhù)混亂的開(kāi)學(xué)典禮，氣得心臟病都要發(fā)作了，還好旁邊的老師扶住了他。



    負責學(xué)生教育工作的教導主任首先站了出來(lái)：“哪兒來(lái)的鞭炮聲？??！”



    有人眼尖，發(fā)現不遠處跑動(dòng)的身影，忙指道：“那兒那兒！”



    教導主任怒目圓睜：“站??！你是哪個(gè)班的！”



    齊樂(lè )磊會(huì )站住才有鬼，聽(tīng)到教導主任的怒吼，他跑得更快了，而學(xué)生們則個(gè)個(gè)伸長(cháng)了脖子，嘻嘻哈哈地看戲。



    從鞭炮聲響起時(shí)，黎嘉就知道是誰(shuí)在搗亂了，他站得高，看得也遠，比老師們更先看到罪魁禍首，黎嘉微微瞇起眼，齊樂(lè )磊逃跑的背影，像個(gè)沙雕。



    有老師看黎嘉站在臺上一動(dòng)不動(dòng)，以為他被嚇傻了，便好心來(lái)安慰，黎嘉卻搖了搖頭，反過(guò)來(lái)安慰了老師幾句，然后單手撐著(zhù)演講臺的邊緣，跳下講臺，若無(wú)其事地走過(guò)正在發(fā)飆的校長(cháng)以及被校長(cháng)罵的教導主任。



    校長(cháng)撫著(zhù)心臟，痛心疾首地讓教導主任一定要揪出這鬧事的學(xué)生。



    教導主任在軍訓時(shí)和齊樂(lè )磊過(guò)過(guò)幾招，剛