，潯陽(yáng)在他期待的目光中緩緩張口：

“讓古典文學(xué)重現光彩，讓古典文化熠熠生輝，讓古代詩(shī)詞經(jīng)久流傳，讓古時(shí)明月再照今人詩(shī)篇……”

潯陽(yáng)站直了身子，雙手自然垂于兩側，身著(zhù)的白襯衫更加襯托了他的氣質(zhì)，潯陽(yáng)悅耳的聲音傳來(lái)。

宇聞沉浸在他的氣質(zhì)與聲音之中，一時(shí)竟移不開(kāi)目光，直到潯陽(yáng)停下，在宇聞面前揮了揮手，宇聞方清醒。

“乖徒兒，我有了私心，我不想讓你別人看到你這個(gè)樣子，也不想讓他們聽(tīng)到你的聲音，我突然想把你藏起來(lái)?！?/br>
“晚了，你幫我接的?！?/br>
宇聞悔不當初，不過(guò)他在指導的時(shí)候，留了些私心，潯陽(yáng)由他指導后，還不如最初。

潯陽(yáng)沒(méi)什么感覺(jué)，聽(tīng)從宇聞擺布，直到他實(shí)在累了，方拖著(zhù)潯陽(yáng)出去吃飯。

二人來(lái)到一個(gè)叫“故鄉”的小飯館，這是趙帥的mama身體好轉之后，變賣(mài)了老家所有的家當，來(lái)學(xué)校附近開(kāi)了這么一家小飯館。

二人來(lái)的時(shí)候，趙帥正在忙前忙后?？吹絻扇?，急忙安排坐下。

宇聞很喜歡趙mama的手藝，他懶得下廚的時(shí)候，便會(huì )帶潯陽(yáng)來(lái)這里吃。宇聞爸媽從小忙于生意，很少有時(shí)間照顧他，自他上高中起，便常與外賣(mài)為伴。

潯陽(yáng)也是許久未曾感受過(guò)家的溫暖，二人都感覺(jué)趙mama做的飯，有一種家的味道。

當你嘗遍了世間的山珍海味，珍饈佳肴，你會(huì )發(fā)現這世上的飯菜只分為兩種：外面的美食和家里的味道。

宇聞點(diǎn)了幾個(gè)家常菜，不一會(huì )趙mama就端了上來(lái)，親切的問(wèn)候二人。

“你們兩個(gè)又來(lái)給趙mama捧場(chǎng)了，每次點(diǎn)的都相同的菜?！?/br>
“不是來(lái)捧場(chǎng)的，就是饞您做的飯菜了，我們兩個(gè)有個(gè)共同點(diǎn)，認準了什么，輕易不會(huì )變?！?/br>
“這樣好，現在這幫孩子，很少有常性子的?！?/br>
趙mama與二人聊了幾句，又有客人點(diǎn)餐，便回后廚忙活去了。

宇聞只顧著(zhù)給潯陽(yáng)夾菜，自己碗里卻常是空空如也。潯陽(yáng)每天被他照料的，足足漲了五斤，潯陽(yáng)無(wú)奈在健身計劃上又多加了幾條。

兩人吃過(guò)晚飯，告別了趙帥和趙mama，披著(zhù)星辰回到小家中，洗漱過(guò)后，相擁而眠。

第二日，宇聞送潯陽(yáng)去上課之后，自己來(lái)到了音樂(lè )教室，適逢美喬也在。

“你幫我看看這首小詞，我給他編了一版吉他的曲子，但效果不夠驚艷，我想用古箏和二胡再編一版曲子，作為表演曲目?！庇盥劙驯戆讜r(shí)做的那首小詞拿給美喬看。

“二哥，沒(méi)看出來(lái)，你這文學(xué)素養也不錯嘛?！?/br>
“你也不看看我男朋友，人文系草加學(xué)霸，我不優(yōu)秀點(diǎn)怎么配得上他?！?/br>
美喬后悔夸他了，心想，潯陽(yáng)是系草跟你文學(xué)素養有什么關(guān)系，夸獎還帶著(zhù)私貨。

美喬認真看了這首曲子，也聽(tīng)了宇聞的吉他演奏版本，便很快進(jìn)入了狀態(tài)，和宇聞一起為這首小詞譜新曲，二人修修改改，探討整理了一上午，方有了些雛形。宇聞看了一眼時(shí)間，急忙放下二胡準備離開(kāi)。

“我乖徒兒要放學(xué)了，回見(jiàn)?！?/br>
美喬看著(zhù)他風(fēng)風(fēng)火火的沖出音樂(lè )教室，不禁感嘆，戀愛(ài)中的男人竟比女人還瘋狂。

可憐美喬長(cháng)相不俗，氣質(zhì)絕佳，彈得一手好古箏，眼看即將步入大三，依舊無(wú)人識花。

宇聞不想給潯陽(yáng)準備的驚喜，被他提前知曉，便把潯陽(yáng)送回健身房，自己說(shuō)樂(lè )隊還有些事情，晚上來(lái)接他。

潯陽(yáng)關(guān)好私人教室的門(mén)，時(shí)而讀書(shū)，時(shí)而健身，乖巧認真的等待潯陽(yáng)回來(lái)。

音樂(lè )教室里。

“二哥，你聽(tīng)一下我們譜的初版?！?/br>
美喬優(yōu)雅地彈奏起來(lái)，婉轉且動(dòng)聽(tīng)，宇聞跟著(zhù)音樂(lè )打著(zhù)節拍，音樂(lè )中傾注了他對潯陽(yáng)的nongnong愛(ài)意，他相信潯陽(yáng)聽(tīng)的出來(lái)。

一曲作罷，宇聞細心地指出幾處不足：“這個(gè)地方我感覺(jué)轉的有些生硬，改一下?！?/br>
宇聞拿起二胡和著(zhù)美喬的古箏，音符悅動(dòng)在音樂(lè )教室的上空。

“這里再改改，不夠溫情，還有這里，在柔和一些……”

美喬許久未見(jiàn)宇聞這般認真的譜寫(xiě)音樂(lè )，卻不知宇聞在寫(xiě)這首曲子的時(shí)候，可謂用盡了自己的才思，終抱得佳人歸。

宇聞不僅僅想與潯陽(yáng)同臺，他想要在更大的舞臺上，向潯陽(yáng)表達愛(ài)意，傳達驚喜。

二人反復的合奏，直到天邊微微泛紅，宇聞才放下樂(lè )器，離開(kāi)樂(lè )室，回去健身房。

宇聞剛一推開(kāi)健身的門(mén)，就看到潯陽(yáng)在前臺和小張商量著(zhù)什么。

宇聞倚在門(mén)邊，看潯陽(yáng)時(shí)而蹙眉時(shí)而撓頭的模樣，倒有點(diǎn)小老板的風(fēng)范了，他暗暗做了一個(gè)決定。

宇聞無(wú)聲的走過(guò)去，雙手柱在柜臺上，深情地注視著(zhù)潯陽(yáng)，潯陽(yáng)感受到他的目光，抬頭對他投去帶笑的目光。

“回來(lái)了？”

“嗯，在忙什么？”

“小張剛才去喚我，說(shuō)有一個(gè)尋釁滋事，我已經(jīng)解決了?！?/br>
宇聞聽(tīng)到尋釁滋事，立馬擔憂(yōu)起來(lái)。

“乖徒兒可有傷到？”

“沒(méi)有，我沒(méi)學(xué)你，暴力解決問(wèn)題?！?/br>
宇聞漸漸放松了下來(lái)，柔聲說(shuō)道：“乖徒兒怎么解決的，教教我？”

“簡(jiǎn)單，我把他的健身卡退了，讓他別再來(lái)了?！?/br>
宇聞大笑道：“也不失為一種好辦法?！?/br>
潯陽(yáng)也笑著(zhù)看他，輕聲說(shuō)著(zhù)：“我餓了?！?/br>
“走，我們這就去吃飯?！?/br>
小張注視著(zhù)二人的背影，宇聞的手緊緊地牽著(zhù)潯陽(yáng)的手，宇聞不時(shí)地側頭與潯陽(yáng)低語(yǔ)，潯陽(yáng)常會(huì )耳朵微微泛紅，兩人一路打鬧，留下一路柔情脈脈。

愿之

人文學(xué)部的‘古典文學(xué)朗誦會(huì )’即將到來(lái)，宇聞每日下午都會(huì )與美喬加緊練習，小有成效。

每晚回到家，宇聞也會(huì )耐心的指導潯陽(yáng)主持，潯陽(yáng)漸漸發(fā)現，宇聞的指導讓他的主持效果越來(lái)越差。潯陽(yáng)發(fā)現了他的小伎倆，宇聞兩個(gè)晚上沒(méi)有飯吃了。

臨近活動(dòng)之際，宇聞接了潯陽(yáng)下課，便把他領(lǐng)到上次自己去的理發(fā)店。

“我不需要理發(fā)?！?/br>
“你需要，第一次上臺，不