關(guān)懷備至的溫馨問(wèn)候，至于羅丹丹，則一邊擤著(zhù)鼻涕一邊無(wú)精打采地埋怨天氣，爾后坐在昝三鄰的鄰座里，猶豫再三之后才羞赧地問(wèn)：“怎么沒(méi)見(jiàn)副班長(cháng)？他也生病了么？”

她口中的副班長(cháng)自然就是502室的另外一員，袁天哲是也！袁天哲雖掛著(zhù)個(gè)副班長(cháng)頭銜不干實(shí)事，孤傲不羈的個(gè)性偏偏頗得女生青睞，女生們仿佛開(kāi)通了GPS似的洞察一切他的去向，他的蹤影輕易被女生們捕獲，除非他不在校園出現。

周日的晚修課袁天哲確實(shí)缺席了，陳啟亮與他通過(guò)電話(huà)，說(shuō)今天會(huì )返校，女生們或許早就獲得了消息，但升旗儀式都開(kāi)始了，他還沒(méi)出現，不免心焦難耐，羅丹丹便是借病留在教室好從昝三鄰口中得到更準確的消息。

“沒(méi)生病，”昝三鄰嗓音幾欲沙啞失聲，吐出的字就像生銹的鋸子拉鋸著(zhù)木頭發(fā)出的嘶啞聲音，艱澀地道，“應該能趕得及上第一節課?！?/br>
羅丹丹聽(tīng)他的聲音都替他難受，也就識趣地不再詢(xún)問(wèn)了。

很快的，飛揚在校園每個(gè)角落的優(yōu)秀學(xué)生致紅旗下的演講正式開(kāi)始，通過(guò)音箱的傳遞，昝三鄰依舊能辨析出這個(gè)渾厚低沉又富有磁性的聲音正是來(lái)源于邱粵的聲線(xiàn)，不由合上書(shū)本，靜心傾聽(tīng)，漸漸的唇瓣勾起一絲淺淺的微笑兀自不知。

早上四節課袁天哲都沒(méi)出現在教室，陳啟亮發(fā)了十幾條信息過(guò)去，沒(méi)有得到任何回復，課間撥了幾通電話(huà)，也提示關(guān)機，最終502室人全找上藍天，藍老師撥通了監護人的電話(huà)，監護人語(yǔ)焉不詳，只說(shuō)臨時(shí)家中有事暫不能返校云云，眾人才把忐忑了一早上的心放回肚子。

不料周二過(guò)去了，袁天哲依舊沒(méi)有返校。陳啟亮發(fā)了無(wú)數條信息過(guò)去，皆如同石沉大海杳無(wú)音信，上課也是懨懨的提不起勁，這期間502室的人頻繁出入第一辦公室找藍天打聽(tīng)情況，給予的答復無(wú)非是家中有事暫延返校云云，502室的人都開(kāi)始陰謀論了。

陸杰認為：“他會(huì )不會(huì )被綁架了，被哪個(gè)女生綁走了，逼他跟她交往！”

高承業(yè)摸摸他的頭：“怎樣的女生才能綁走他一米八幾的人??？”

“可以下藥、買(mǎi)兇、下套、誘拐……”陸杰掰著(zhù)指頭細數。

大家給他一個(gè)白眼，連高承業(yè)也無(wú)奈地替他解釋道：“小杰最近的肥皂劇看多了?！?/br>
與其為情綁架之說(shuō)，毋寧敲詐綁架更貼切，昝三鄰略微猜想過(guò)袁天哲的家境很好，從他哥哥身上就能端倪一二，興許就是他哥哥在生意場(chǎng)上得罪了惡人，拿他要挾也不定呢，雖說(shuō)這兩兄弟不怎么親厚，可再怎么疏離，也畢竟是親兄弟呢。

安康道：“他或許請了家教，不想來(lái)學(xué)校了?！币老∮浀迷煺苷f(shuō)過(guò)請過(guò)家教什么的，H市家長(cháng)生恐子女輸在起跑線(xiàn)，故此省吃?xún)€用花大錢(qián)為子女請家教一點(diǎn)都不稀奇，自己如果也有這樣的美事，也想留在家里一段時(shí)間，省得在教室里總覺(jué)餓得慌。

“不可能！縱然他不想來(lái)學(xué)校，也不會(huì )不想打球的！”陳啟亮堅定地說(shuō)，袁天哲可以在課堂上睡得昏天暗地，可馳騁球場(chǎng)的那股意氣風(fēng)發(fā)的快樂(lè )，絕非厭倦校園的征兆。

“我覺(jué)得，可能就是他家里要辦喪喜事，頂多一兩天就回校了?！眳腔诵÷暤卣f(shuō)，學(xué)校每年這類(lèi)的請假時(shí)有發(fā)生，吳凰全然不明白這些家伙怎么都想歪了。

大家豁然開(kāi)朗，紛紛點(diǎn)頭表示認同。

吳凰吁了口氣，他還惶恐著(zhù)自己無(wú)端猜測人家家里出喪事會(huì )被指責呢。

昝三鄰的感冒依舊沒(méi)有好轉，歐家寶善心大發(fā)的暫停他繁雜的?？ぷ?，還捏捏他消瘦的臉頰，心疼地皺起好看的柳眉，道：“瞧瞧這小臉蛋，小得都跟jiejie的手掌一樣了?！?/br>
“哪有這么夸張！”昝三鄰揉了揉被她捏疼了的臉頰，啞聲說(shuō)，聲音像蒙塵千年的斷弦喑啞地彈出一兩個(gè)破碎的樂(lè )符，再好的修復師也莫可奈何。

“求你別說(shuō)話(huà)了，”歐家寶捂著(zhù)耳朵笑著(zhù)嫌棄，爾后輕輕嘆了口氣，遺憾道，“像你這么負責的學(xué)弟，jiejie我都舍不得欺負你了……”

?？且环莩粤Σ挥懞玫墓ぷ?，他卻不遺余力地完成，盡善盡美地做到最好，她之所以大方放他假期養病，無(wú)非就是?？呀?jīng)走上正軌，最難的排版已定好了框架，如今各版投稿的人又多，特別是撤下的那篇爭議性很大的之后，攜帶自己連載上門(mén)求刊登的就有好幾個(gè)學(xué)生，她最要緊的任務(wù)就是找人校對文字即可。

周三，袁天哲還是沒(méi)有出現，別班已經(jīng)有女生坐不住了。

段立就是被他班的女生委以重任前往高一（3）班打探消息的。

下午的課程結束將近六點(diǎn)，七點(diǎn)半上晚自習，這中間的一個(gè)半小時(shí)準允學(xué)生自由活動(dòng)，運動(dòng)、吃飯、洗澡，抑或留在教室繼續自習。

學(xué)生會(huì )沒(méi)事的時(shí)候，昝三鄰大多時(shí)間留在教室看書(shū)。

而跟昝三鄰一樣留在教室看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的三班學(xué)生不少，11月份中旬的黃昏不似夏日光亮的黃昏，六點(diǎn)多的時(shí)候，夜幕已經(jīng)悄悄籠罩天地。

段立到來(lái)時(shí)，前排的學(xué)生抬頭看了他一眼，埋首繼續默寫(xiě)英語(yǔ)單詞。當他坐在陳啟亮的座位時(shí)，昝三鄰才發(fā)現了他。

“怎么了？”昝三鄰用破碎的嗓音問(wèn)道，靜靜的教室里突兀地響起如此不協(xié)調的聲音，周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)都好奇地打量了不束之客一眼。

段立如芒刺在背，見(jiàn)桌面上正躺著(zhù)一本數學(xué)草稿本，他靈機一動(dòng)，在上面寫(xiě)下一句話(huà)“我們班有幾個(gè)女生想知道你班的袁天哲怎么沒(méi)來(lái)學(xué)?！?，遞給昝三鄰。

昝三鄰也明白自己的嗓音太過(guò)刺耳，見(jiàn)了草稿紙上的字，忙在紙上回復“他家有事”四個(gè)字，遞還給段立。

段立點(diǎn)點(diǎn)頭，為了更完美的完成任務(wù)，又添上一句“他什么時(shí)候回?！?，昝三鄰無(wú)法回答準確時(shí)間，只好寫(xiě)上“不清楚，希望這周能見(jiàn)到他”。

兩人的紙上談事落在一旁的宋俊楠眼里，他轉了轉眼珠子，繼續看書(shū)。

教室外有幾位女生翹首以盼，段立卻不想馬上出去，他愜意地坐在陳啟亮的座位上，四目游動(dòng)，所有的教室布局幾乎一致，差別最大的大概就是學(xué)生的天資。

可在段立看來(lái)，高一（3）班的教室里，白熾燈較之本班似乎明亮了許多，課桌上整整齊齊豎著(zhù)的書(shū)本仿佛透出了試卷題目的標準答案，就連后墻出的板報也是圖文并茂格外吸引目光……

真想有昝三鄰一半的天賦啊，段立想，就可以光明正大地坐在班上寫(xiě)作業(yè)看書(shū)，不會(huì )有譏嘲的聲音在耳旁說(shuō)“哎呀好勤奮呢，是考清華北大的料哦！”常人是無(wú)法理解他的苦澀，在普通班里，你多看一頁(yè)書(shū)，多記一個(gè)單詞，便是與大家為敵，對待敵人，往往加諸于謾罵、羞