每一次浴火重生。

天無(wú)絕人之路，他最后上了市一中，報名那一天，當他得知寢室有儲物箱之后，天知道他到底有多欣喜！獨自一人到很遠的小商場(chǎng)購買(mǎi)紙巾時(shí)，結算員看也沒(méi)多看他一眼，這年頭保險套都常有中學(xué)生來(lái)買(mǎi)了，買(mǎi)衛生巾算什么！

502寢室的儲物柜只有三人是上鎖的。安康的儲物柜里放的全是零食，各類(lèi)油炸、腌制的零食，這些尚未開(kāi)封的零食他很樂(lè )意分給所有人共享，一旦包裝打開(kāi)，香氣一飄，他則化身超級吃貨，鬼?yè)鯕⒐?，佛擋殺佛，以一抵六?jiǎn)直不在話(huà)下。

另一個(gè)鎖上儲物柜的是陸杰，那里鎖著(zhù)他寫(xiě)的第三本日記，502寢室里堅持寫(xiě)日記的也僅此一人，一回到寢室就寫(xiě)，白天寫(xiě)，晚上也寫(xiě)，就算回家也要帶著(zhù)日記本走，為此沒(méi)少遭到安康跟陳啟亮的打趣，一個(gè)說(shuō)，雞毛蒜皮的小事兒也寫(xiě)，有沒(méi)長(cháng)大呢？一個(gè)說(shuō)，怎么不給看，你表哥可以看，怎么就防我們呢？不厚道啊小朋友，做人不可以厚此薄彼喲！陸杰不搭理，鬧到最后，最終還是以二打二打了平手不了了之。

卻沒(méi)一個(gè)人來(lái)鬧昝三鄰。

他是安靜的，安靜地捧著(zhù)一本安康帶來(lái)的，可以看一整天；他是勤勞的，寢室的衛生是他打掃的，垃圾是他倒的，就連廁所也是他刷的；他也是認真的，誰(shuí)的作業(yè)不會(huì )做，他寧可花時(shí)間替他講解，也不愿借答案給他抄，陳啟亮有幾回想偷懶，他言辭嚴厲批評，也就學(xué)乖了，自己做答案；有時(shí)候寢室桶裝礦泉水喝完了，也是他到一樓扛著(zhù)新買(mǎi)的礦泉水回來(lái)，任勞任怨到令人毫無(wú)脾氣。

心緒平息之后，昝三鄰將換下的內衣褲洗干凈晾在陽(yáng)臺上，看看手表，已將近下課了，他沒(méi)再急著(zhù)趕回教室去做試卷，他對著(zhù)寢室僅有的一面小鏡子整理好心態(tài)，稍后回到教室，他還得應付老師的盤(pán)問(wèn)與一干舍友的關(guān)心。

鏡子里的他頭發(fā)凌亂，雙目依舊紅潤，明顯哭過(guò)的痕跡，他忙到洗浴室抹了一把臉，這才打起了精神回到教室。

果不其然，交了卷的陳啟亮跟安康與吳凰跑了一趟校醫室，竟然沒(méi)發(fā)現昝三鄰的蹤影，又在附近尋了一通，直到上課鈴響了才回到教室，見(jiàn)昝三鄰安然坐在位置上接受高承業(yè)兩表兄弟的念叨，才松了口氣，幽幽怨念了幾句，也不敢說(shuō)狠話(huà)，倒是安康攤在座位上直喘氣，他樓上樓下來(lái)回攀爬，此刻汗流浹背，嘟嚷著(zhù)讓昝三鄰幫他扇扇風(fēng)去去汗。

昝三鄰眼眶微潤，垂著(zhù)頭將他們的關(guān)切一一銘刻于心。

午休時(shí)，雙腿的酸軟與腹部的隱痛令他輾轉難眠，正細數安康的呼嚕聲催眠時(shí)，有人掀開(kāi)他的蚊帳，丟進(jìn)一包東西進(jìn)來(lái)，昝三鄰愕然起身，見(jiàn)袁天哲合身躺回自己的床鋪，不覺(jué)微微一怔，解開(kāi)那包袋子，竟是治療各類(lèi)腸胃的藥——他自尋解圍的借口，正是吃了難以消化的東西致使腸胃不舒服。

手中的藥仿佛重了許多，昝三鄰微笑入眠，身上的疼竟像不藥而愈一樣。

第18章瑣事

化學(xué)檢測之后，不甘落后的其他科任老師紛紛效仿，檢測亦紛沓而至，突襲變成了常規，新生們從最初的卒不及防到司空見(jiàn)慣，畢竟是一方精英，很快適應了題山試海的轟炸，做起試題來(lái)也游刃有余，頗有回到中考前只顧勇往直前的干勁。

成績(jì)是在周一早上張貼在各班展示欄里的，按成績(jì)優(yōu)劣張貼兩份，一份本班成績(jì)排行，一份全校成績(jì)排行。

尖子生患得患失地圍攏而前尋找自己的名次，有新創(chuàng )新高分的，臉上頓時(shí)笑開(kāi)了花，有與中考成績(jì)不相上下的，則鎮定自若，那些一落千丈的，免不得黯然神傷。

昝三鄰找到自己名字的位置，只有苦笑的份，他的化學(xué)只得了二十多分，總分從第一名跌落至27名，年級排行更慘不忍睹，火箭班攏共5個(gè)班級共300多號尖子生，他由升考第三名滑落到第96名。不過(guò)昝三鄰還不是最慘的，升考名列榜眼的邱粵同學(xué)，各科成績(jì)都是清一色的0分，不管是班級還是年級的排名，都耀武揚威地霸占著(zhù)墊底的位置，很是奪目。

據說(shuō)年級領(lǐng)導看到了成績(jì)，急急忙忙招來(lái)了藍老師跟二班班主任了解兩位尖子生的情況，二班班主任早前有將邱粵的情況匯報給校領(lǐng)導，皆因跟年級領(lǐng)導有間隙，如今年級領(lǐng)導一副趾高氣昂的模樣興師問(wèn)罪，他只冷冷丟了一句“有疑問(wèn)找校長(cháng)解決”便拂袖而去，全然不似平素唯唯諾諾軟氣場(chǎng)的個(gè)性。

藍老師大致講了昝三鄰因身體不適致使失分的緣由，年級領(lǐng)導像是找回了主場(chǎng)似的喋喋不休地強調學(xué)生身體素質(zhì)的重要性，甚至將其列為本周班會(huì )主題，藍老師聽(tīng)了幾分鐘他的長(cháng)篇大論，褲兜里提前調好的鬧鐘適時(shí)地響了起來(lái)，他借口到外面接電話(huà)，便一去不回了。

肚量素來(lái)很小的年級領(lǐng)導一怒之下，請了這次大檢測依舊占據第一名的金鑫到年級廣播室里演講，無(wú)非就是傳授學(xué)習秘訣，警醒懶散的新生們，當然也抱著(zhù)整整一干不聽(tīng)他指令的班主任們的報復心態(tài)。

昝三鄰是認識金鑫的，他是一班的英語(yǔ)科代表，跟他一樣經(jīng)常出入教師第二辦公室，昝三鄰是被嚴老師叫去改語(yǔ)文作業(yè)，而金鑫則是找他的英語(yǔ)老師糾正她的單詞發(fā)音，或科普英文常識……每次皆是義正言辭地以一口流利的英式英語(yǔ)將他的英語(yǔ)老師凌虐得體無(wú)完膚。

如今的一班英語(yǔ)老師一見(jiàn)到金鑫的身影就頭皮發(fā)麻，一臉苦逼的模樣，曾不止一次的抱著(zhù)嚴老師的手臂嚶嚶哭訴道：“我怎么這么命苦哇！沒(méi)能遇到像你家科代表這樣成績(jì)好脾性好模樣更好的科代表哇……”

嚴老師揶揄道：“你知足吧，他成績(jì)敢認第二，沒(méi)人敢認第一了?！?/br>
“可他后兩樣沒(méi)沾一樣??！”一班英語(yǔ)老師本是個(gè)花容月貌的年輕美女，這副含怨撒嬌的模樣好生嬌俏，更添楚楚可憐之態(tài)，同辦公室的年輕男老師一邊替她憤憤不平，一邊浮想聯(lián)翩，恨不得替她教訓一下絲毫不懂得憐香惜玉的金鑫同學(xué)。

其實(shí)昝三鄰對一門(mén)心思只撲在學(xué)習上的金鑫印象挺好的，他并不像他的英語(yǔ)老師評價(jià)的一樣個(gè)性拙劣，他直言不諱，皆因本性使然，他或許容貌粗獷，卻也有著(zhù)強者自備的氣場(chǎng)，昝三鄰雖與他只屬于點(diǎn)頭之交，但卻無(wú)礙于他將他列為強者的行列，這是昝三鄰與生俱來(lái)認同強者的本能。追求強烈，變成強者，超越強者，他喜歡這樣的歷程。

金鑫不負年級領(lǐng)導所望，甚至超越了年級領(lǐng)導的期望，他拿了麥克風(fēng)就沒(méi)再放下，侃侃而談了整節班會(huì )課，光是學(xué)習方法就羅列了上百條，適合全年齡各階段想要好好學(xué)習的人群。新生們從開(kāi)始的凝神靜聽(tīng)到最后的心不在焉，一些普通班的學(xué)生早已抵不住他的