他斟上半杯，靜靜的說(shuō)：“算我方才說(shuō)錯話(huà)?！卑丫票频剿母?，權當致歉酒。

袁天善頎長(cháng)的手指劃過(guò)光滑的玻璃，忽的笑了：“我確實(shí)不可能對你做什么，不過(guò)……”看著(zhù)那三個(gè)繼續無(wú)憂(yōu)無(wú)慮交談的三個(gè)少年，瞳內閃過(guò)一絲陰狠的光芒。

趙嘉楷皺下眉頭，一語(yǔ)不發(fā)地看著(zhù)舊時(shí)好友。

“我也不可能對你的寶貝弟弟做什么?！痹焐菩α?，眉目皆是書(shū)之不盡的風(fēng)華，“至于那個(gè)小男生嘛……”指腹摩挲著(zhù)玻璃面，似在斟酌應該怎樣蒸煮炒燜。

“你想怎樣？”趙嘉楷推了推眼鏡，這是他煩躁時(shí)下意識的動(dòng)作，他開(kāi)始后悔讓昝三鄰出現在這個(gè)惡魔的眼前了。

袁天善低低一笑，說(shuō)不盡的鮮妍悅目，笑罷，才道：“趙嘉楷，我竟不知，你會(huì )改了性取向?！?/br>
“與你無(wú)關(guān)?！壁w嘉楷狠狠地皺著(zhù)眉，他不喜歡“改變性取向”之說(shuō)，喜歡男生？怎么可能！可是……

他煩躁地扯了扯領(lǐng)帶，沉聲道：“鋪陳那么多，無(wú)非就是談條件？說(shuō)吧?！?/br>
袁天善贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，附耳細談起來(lái)，他就是喜歡跟聰明人合作。

趙嘉楷凝神聽(tīng)完，擰著(zhù)劍眉道：“我的重心一直放在S市特區?！?/br>
“這兩年H市發(fā)展前程可觀(guān)，以你的野心，不可能放棄吧？”袁天善說(shuō)服道。

“你不一定非要找我?！壁w嘉楷依舊難下決定。

“你確實(shí)不是唯一選擇，”袁天善推誠布公，“可你是最佳合作人，有野心有膽魄有手段，更重要的是，你有弱點(diǎn)?！彼戳艘谎酆ｕr宴上的少年。

昝三鄰沒(méi)由來(lái)地覺(jué)得后脊背發(fā)寒，他縮了縮脖子，是空調開(kāi)的太低了嗎？

第15章科代表

早讀課之后，昝三鄰被叫到了教師第一辦公室。

藍老師跟前擺了一疊學(xué)生資料表，最上一張右上角貼的正是昝三鄰的兩寸彩照，少年抿嘴含笑，眉目皆是躊躅滿(mǎn)志。

“以前沒(méi)當任過(guò)班長(cháng)？”藍老師狀似隨口一問(wèn)，班上學(xué)生的資料他大致記得，拔尖的幾個(gè)尤為留意，他意屬的班長(cháng)任選非昝三鄰莫屬，然而資料表上昝三鄰在班干部一欄上填寫(xiě)的是學(xué)習委員。

昝三鄰猶豫了片刻，還是點(diǎn)頭“嗯”了一聲。他小學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，又長(cháng)得乖巧，很討老師們的喜歡，理所當然地當選了班長(cháng)。鄉村的學(xué)生彼此間大多自小相識，個(gè)別頑劣無(wú)比的學(xué)生，沒(méi)把心思放在學(xué)習上，成天捉弄女生搗亂課堂，沒(méi)少被班主任批評教訓，心思多的，以為是班長(cháng)打了小報告，心里憤憤難平，自然將怒火燒到昝三鄰身上，或打或罵，或撕其課本，或將家養收回的蜂蜜涂在他的課桌凳子上……

在校有老師護著(zhù)，又有忠實(shí)擁護昝三鄰的那些多管閑事女生們監視著(zhù)，頑童們還有所顧忌，不敢對昝三鄰報復太甚，一旦放了學(xué)下了地，總有那么幾個(gè)頑劣至極的男生，偷偷把昝三鄰剛牽回家拴好的牛放了，趕到水田里吃剛長(cháng)好的水稻，然后跑到田地主人的跟前如此這般歪曲事實(shí)，怒火中燒的田地主人的媳婦把牛牽到昝家，指著(zhù)昝家的門(mén)戶(hù)揮著(zhù)牛繩扯開(kāi)嗓子就撒潑了起來(lái)，什么粗魯骯臟的話(huà)不打草稿傾瀉而出，鄉下村婦鮮少上學(xué)認字，但輪起罵人藝術(shù)絕對是任何一個(gè)文學(xué)大師都會(huì )感到汗顏。昝三鄰懵了，牛繩拴得緊緊的，怎么就逃去啃禾苗了呢？他試圖解釋?zhuān)瑩Q來(lái)的高分貝的謾罵，沒(méi)下地干農活的人都趕來(lái)瞧熱鬧，圍著(zhù)昝家里外三層人，田地主人的媳婦罵的更歡，罵到最后，反倒是許多鄰居出言相勸，連那幾個(gè)挑起禍事的頑童也覺(jué)得那婦人太不地道了，罵一罵就得了嘛，還要詛咒人家，不就被牛吃了一片禾苗嘛，雨水一到，它還會(huì )新長(cháng)出來(lái)的好嗎！

直至昝父昝母趕回家好說(shuō)歹說(shuō)最后掏出100塊才平息了此事，昝三鄰也因此付出了代價(jià)，臉上的巴掌印到了次日才漸漸消退，身上的皮鞭痕有衣服遮著(zhù)，多少天才消退他沒(méi)細數，但火辣辣的疼痛他卻一生難忘。

在這之后他都沒(méi)受到那幾個(gè)極其喜歡與他作對的頑童們欺負，不過(guò)他也再沒(méi)當過(guò)班長(cháng)，甚至婉拒任何班干部，直至上了初中，在陳老師的說(shuō)服之下，才勉強當了個(gè)學(xué)習委員，一當便是三年。

“我覺(jué)得你有能力當選班長(cháng)?！彼{老師指腹敲了敲那疊資料表，出言鼓勵。

“姚班長(cháng)已經(jīng)做得很好了?！标萌張詻Q搖頭，誠然，他的學(xué)習成績(jì)好，可以當其他學(xué)生的楷模，但不服管的原理與之前的教訓別無(wú)二致，鄉村頑童可說(shuō)是無(wú)知無(wú)畏而拙劣，城市嬌子則是無(wú)賴(lài)無(wú)懼而囂張，哪一類(lèi)他都得罪不起。昝三鄰是如此的聰慧通明，以卵擊石無(wú)異于自尋死路，他還有理想抱負要實(shí)現，不允許自己折損在此處。

藍老師沉默了，姚慕青，這個(gè)孩子情商不高，為人也嬌貴，難以團結其他同學(xué)，選她為班長(cháng)，更多是因為她的叔叔是自己的同事兼老師，雖然只教了一年，雖然教的也并不是很好，但師生共事卻是美談一樁，那位同事兼老師就常常將此事掛在嘴邊。

“那就當副班長(cháng)吧?！彼{老師擰開(kāi)鋼筆蓋，鋪紙就寫(xiě)。

“老師！”昝三鄰吃驚地看著(zhù)他不假思索揮筆而就，忙阻止道，“我也當不來(lái)副班長(cháng)，如果一定要做班干部的話(huà)，那就選一個(gè)科代表吧，成嗎？”

“科代表？”藍老師沉吟起來(lái)，科代表既要那學(xué)科的成績(jì)拔尖，又能鋪助科任老師，確實(shí)算是一大幫手，也未嘗不可以。

“你意屬什么科代表？”藍老師摸摸下巴的短胡子，好像又長(cháng)了些許，回去修修。

“我語(yǔ)文比較薄弱?！标萌彑o(wú)力地說(shuō)。

藍老師看了看資料表上填寫(xiě)的數據，道：“那就英語(yǔ)科代表……不然數學(xué)科代表？”

“還是語(yǔ)文科代表吧?！标萌弾子j廢了。

藍老師扼腕：“是嗎？太遺憾了！數學(xué)是我教的，我教的還不錯，怎樣，改當數學(xué)科代表？”字里行間誘騙意味十足。

“還是語(yǔ)文吧?！标萌従彺箜?。

“那就語(yǔ)文課代表……”藍老師也不強求，點(diǎn)點(diǎn)頭，我行我素地道，“兼任副班長(cháng)?！?/br>
“老師！”昝三鄰震驚了，難以置信地看著(zhù)他！

“什么？”藍老師抬頭看著(zhù)他，“要改變主意嗎？是改當數學(xué)科代表，還是改當班長(cháng)？”

“不……”昝三鄰閉了閉眼，徹底頹靡了。

藍老師全然不把他消極抵抗的情緒放在心里，一邊在紙張上揮筆灑墨，一邊道：“語(yǔ)文老師是第二辦公室的嚴老師，今天下午才有語(yǔ)文課，不過(guò)這會(huì )兒她應該在辦公室，稍后你過(guò)去跟她打打照面，聽(tīng)聽(tīng)她有什么囑咐?！?/br>
昝三鄰應了聲，見(jiàn)藍老師貌似再無(wú)別的吩咐，告退正欲離開(kāi)，藍老師像是想起了什么似的，從