科學(xué)生。

這可真有代入感。

花崎陽(yáng)子一巴掌糊在自己臉上，為什么要在這種時(shí)候想工作的事情，還是這樣的劇情。

“唔?！蔽镩g寧人嘴里發(fā)出嘟囔聲，花崎陽(yáng)子立馬看向他，誰(shuí)知他并不是醒來(lái)，只是翻了個(gè)身。

翻身方向正對花崎陽(yáng)子，棉被就這么掛在他腰上，要掉不掉，但有著(zhù)下滑趨勢。

被子在不斷下滑，花崎陽(yáng)子甚至能夠看見(jiàn)一抹白嫩的腰間肌膚。

花崎陽(yáng)子連連推動(dòng)眼鏡，怎么辦怎么辦，馬上就要掉下來(lái)了！她要看見(jiàn)傳說(shuō)中的真人腹肌了！

每當這種時(shí)候，花崎陽(yáng)子便非常痛恨她的道德感。

在棉被完全滑下之前，她起身，目光垂下不去看向前方，伸手要幫物間寧人把被子拉上去。

花崎陽(yáng)子手剛剛把棉被提起。

物間寧人醒了。

脖子后的疼痛告訴他，他又被拳藤一佳打暈了。

物間寧人睜眼，抬手按住脖子，支起身體，卻看見(jiàn)他前面站著(zhù)一個(gè)人，這人手里提著(zhù)被子，見(jiàn)他醒來(lái)非常震驚。

花崎陽(yáng)子，她為什么在這里？

物間寧人撐著(zhù)身體瞇起眼睛，忽然覺(jué)得腹部傳來(lái)陣陣涼意，他低頭看去。

他的衣服卷到腹部上方，六塊腹肌輪廓清楚明晰，褲子皮帶還松開(kāi)了。

被人……解開(kāi)的嗎？

物間寧人目光里透露出這樣的意思，花崎陽(yáng)子大駭，這可千萬(wàn)不能被誤會(huì )。

她扔下被子瘋狂擺手：“前輩，我沒(méi)有解開(kāi)過(guò)你的皮帶?！?/br>
物間寧人抬眼看她，灰藍眸子目光冷然。

物間寧人眼神不對，花崎陽(yáng)子認為她雖然喜歡看別人□□，但人品絕對不能受到質(zhì)疑。

于是花崎陽(yáng)子舉手發(fā)誓：“雖然我想過(guò)掀開(kāi)被子，但是絕對沒(méi)有將想法付之行動(dòng)，剛才是前輩翻身被子掉了下來(lái)，我只是要為前輩把被子重新蓋上?！?/br>
物間寧人坐起身子，拉過(guò)被子擋在腰間，他手放在腰后摸索，半晌抽出斷成兩半的皮帶。

皮帶的斷裂口子一眼就能看出是因為磨損，方才皮帶看起來(lái)松松垮垮也是這個(gè)原因。

花崎陽(yáng)子沉默。

這人啊，有時(shí)候保持沉默就行，沒(méi)事嘴那么快做什么。

物間寧人挑眉看她：“你掀被子想干什么？”

花崎陽(yáng)子的膚色從脖子處開(kāi)始泛紅，一直蔓延到臉上，她捂臉拿起座位上的書(shū)籍轉身就走。

解釋不了便用其他行為掩蓋過(guò)去。

要讓物間寧人認為她是因為害羞逃走，接著(zhù)便能猜測她害羞的原因。

如此明顯的臉紅，總能認出她是在害羞吧，花崎陽(yáng)子邊走邊想。她還故意在座位上留下一本課本，以便社團活動(dòng)時(shí)間外與物間前輩接觸。

物間寧人瞧著(zhù)花崎陽(yáng)子快步離開(kāi)的身影，眼中浮現出不解。

“不就是問(wèn)下理由嗎，怎么還生氣得臉紅成這樣。女人果然難以理解?！?/br>
說(shuō)完，物間寧人看見(jiàn)椅子上花崎陽(yáng)子落下的課本，他頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。

這得多丟三落四的人才能把這么大一本書(shū)忘在椅子上，又或者花崎同學(xué)的新眼鏡度數不夠，才看不見(jiàn)椅子上的書(shū)嗎？

物間寧人決定讓拳藤一佳把書(shū)還給花崎陽(yáng)子，反正拳藤那家伙很喜歡這位學(xué)妹，成天向他打聽(tīng)和講述花崎同學(xué)的事。

要不是確定自家班長(cháng)是異性戀，物間寧人都要懷疑拳藤一佳喜歡花崎陽(yáng)子了。

第15章

拳藤一佳拒絕幫助物間寧人遞送書(shū)本。

在聽(tīng)到物間寧人的請求時(shí)，她甚至冷笑了兩聲，說(shuō)了句“花崎學(xué)妹真是可憐”意義不明的話(huà)。

房門(mén)在面前關(guān)上，物間寧人臉上浮現出茫然之色，只是還本書(shū)而已，怎么就變成花崎同學(xué)可憐了呢？

物間寧人持著(zhù)書(shū)本回到房間，打開(kāi)筆記本電腦，與英雄事務(wù)所聯(lián)系這周的校外實(shí)習活動(dòng)。

作為持有臨時(shí)執照的英雄科學(xué)生，他們能夠自由進(jìn)行英雄活動(dòng)，只是需要掛靠在某個(gè)英雄事務(wù)所名下。

物間寧人很受各個(gè)英雄事務(wù)所的歡迎，他的個(gè)性‘復制’非常萬(wàn)能，只需要觸碰到他人的任意一部位包括頭發(fā)，便能夠復制那人的個(gè)性，在五分鐘內隨意使用。

五分鐘內能夠復制的個(gè)性無(wú)上限，同時(shí)只能使用一種個(gè)性。

能夠在各個(gè)領(lǐng)域內活動(dòng)不受限制——但也存在極大的缺點(diǎn)，他的身邊不能離開(kāi)人，沒(méi)有讓他復制的個(gè)性，他便將是個(gè)派不上多大用處的花瓶角色。

物間寧人從一年級時(shí)便想著(zhù)解決他個(gè)性的缺點(diǎn)。

他考慮過(guò)隨身攜帶具備他人個(gè)性的部分，比如毛發(fā)、皮膚、肢體等，他的班主任告訴他后面兩個(gè)部分想都不要想。

毛發(fā)可以使用頭發(fā)，但取下的頭發(fā)無(wú)法長(cháng)時(shí)間持有個(gè)性因子讓他進(jìn)行復制，他為之頭疼不已。

物間寧人耳邊又響起國小同學(xué)的話(huà)。

——以物間的個(gè)性怎么可能成為英雄。哪有不能單打獨斗的英雄，這也太可笑了吧。

事實(shí)確實(shí)如此。

他從小就清楚一點(diǎn)，以他的個(gè)性，他無(wú)法成為像歐爾麥特在單打獨斗方面特別出彩的英雄，他只能在團隊之中發(fā)揮作用。

物間寧人明白他的定位，他認為沒(méi)有比他的個(gè)性更好用更萬(wàn)能的個(gè)性，況且他還有聰明好用的腦子，上天對他足夠優(yōu)待。

哈哈…怎么想都覺(jué)得他是個(gè)無(wú)比優(yōu)秀的人，他將帶領(lǐng)B班所有人走向頂尖職業(yè)英雄的道路，而不是出現像A班那樣各自為營(yíng)的愚蠢行為。

物間寧人閉眼自我陶醉，座椅轉動(dòng)，忽然手機短信鈴聲打斷他的思緒。

座椅停止轉動(dòng)，物間寧人睜眼，腳上用勁，座椅向前滑動(dòng)，他拿起手機，立馬擰著(zhù)眉頭。

花崎陽(yáng)子的短信，她說(shuō)課本忘了拿，明天下午上課要用，中午來(lái)找他拿。

物間寧人食指點(diǎn)著(zhù)手機背面，拇指回復短信：“可以?！彼咽謾C放下。

對于花崎陽(yáng)子，物間寧人有些許好感，否則他也不會(huì )同意對方加入讀書(shū)社的申請。

這種好感建立在他對花崎陽(yáng)子改變形象的好奇上，如今花崎陽(yáng)子似乎又開(kāi)始像國中模樣靠攏，他的好奇便漸漸減少。

只是淡淡的好感似乎依舊存在著(zhù)，這讓他能夠忍受花崎陽(yáng)子與他在同一間屋子內看書(shū)。

也能夠忍受花崎陽(yáng)子之前跑到宿舍來(lái)偷窺他，然后偷偷跑走的事情，她在灌木叢上落下了自己的發(fā)夾。

他把發(fā)夾一直裝在身上，想有機會(huì )的時(shí)候問(wèn)一問(wèn)花崎陽(yáng)子，沒(méi)事跑到他們宿舍附近偷看做他什么。

然而發(fā)夾在聲優(yōu)見(jiàn)面會(huì )上消失不見(jiàn)。

物間寧人站起，從書(shū)架上拿下折疊后邊角整齊的手帕，手帕一角繡著(zhù)吃草的白兔，這是他無(wú)意間踢翻水壺碰到花崎陽(yáng)子，對方給他擦衣服的。

物間寧人留下了手帕，他