想這個(gè)看起來(lái)氣若游絲的小白臉怎么比小老師力氣還大？幾分鐘后就沒(méi)工夫想別的了，因為和頌揍得他太疼，他還還不了手。

司過(guò)被揍了滿(mǎn)頭青紫，又聽(tīng)見(jiàn)他下命令，梗著(zhù)脖子橫道：“你大爺！”

又是兜頭一頓揍。

這次人直接被揍暈了。

和頌出去，虛弱地咳嗽了兩聲，洗了把手。

-

杜清眠有一間單獨的辦公室，是學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排給她的。

她正在研究班里每個(gè)人的特長(cháng)，以便制定出符合每個(gè)人發(fā)展方向的學(xué)習任務(wù)。進(jìn)了天衍之后她才發(fā)現自己是個(gè)全才，術(shù)士們涉獵的各個(gè)方面師父基本上都有教，甚至包括華夏以外的。

因此教這些學(xué)生對她來(lái)說(shuō)不是什么困難的事。

上課時(shí)間快到了，杜清眠正要收拾一下去教室，門(mén)被敲響，她應聲后有人進(jìn)來(lái)，竟然是和頌。

“小老師？”他似乎覺(jué)得這個(gè)稱(chēng)呼很有趣，蒼白的臉上帶著(zhù)笑意，“作為班長(cháng)，我來(lái)幫你拿東西?！?/br>
杜清眠略微偏了偏頭，笑了，沒(méi)有問(wèn)司過(guò)在哪兒。

這個(gè)插班生好像沒(méi)有她想象中的那么弱，也不像其他學(xué)生那么笨。

兩人一前一后往教室的方向走，和頌好像身體不好，咳嗽著(zhù)墜在杜清眠身后。他雖然清瘦，還是比杜清眠高出不少，輕易就能看到她圓圓的頭頂，覺(jué)得可愛(ài)。

看到她窄窄的肩膀，覺(jué)得可愛(ài)。

看到她白生生的爪子，覺(jué)得可愛(ài)。

連努力挺直以顯得自己很有氣勢的脊梁都很可愛(ài)。

和頌的眼睛彎起來(lái)。

杜清眠猛然回頭，步子停下，看見(jiàn)似乎體力不支的和頌捧著(zhù)一疊薄薄的紙跟在她身后。見(jiàn)她回頭，和頌的眸子里透出疑惑：“怎么了？”

“你走前面?！?/br>
和頌順從的走在了她前面。

到教室的時(shí)候，得知和頌成了新的班長(cháng)，不服氣的同時(shí)，有人發(fā)現司過(guò)還沒(méi)回教室。

“司過(guò)人呢？”

“沒(méi)看見(jiàn)他呀?！?/br>
杜清眠看向和頌，和頌眨了眨眼：“我去把他帶回來(lái)?！?/br>
-

司過(guò)醒了之后腦袋還是暈乎乎的，和頌下手太狠了，比小老師狠無(wú)數倍。

他現在才知道原來(lái)小老師是手下留情了的。

狼狽地走在回班級的路上，司過(guò)正糾結著(zhù)怎么解釋自己丟人的狀況，迎面就被昌學(xué)林吼住了：“那個(gè)誰(shuí)！你幾班的！站??！跟誰(shuí)打架了？！”

吼完就把他扣住了。

昌學(xué)林盤(pán)查著(zhù)，司過(guò)死不開(kāi)口，正準備拎去和老師們一個(gè)個(gè)對峙，和頌剛好過(guò)來(lái)。

他瞥了一眼司過(guò)，“我們班的學(xué)生，我過(guò)來(lái)把他帶回去?！?/br>
昌學(xué)林被他的態(tài)度給氣笑了：“你是哪個(gè)班的，挺大爺啊，知道我是誰(shuí)嗎？”

和頌的面色有點(diǎn)微妙。想到還在角色扮演，他沒(méi)有直接咔嚓掉昌學(xué)林，而是拿手機撥出了一個(gè)號碼。

昌學(xué)林氣得咆哮：“你還真敢無(wú)視我，哪個(gè)班的？告訴你，叫誰(shuí)來(lái)都沒(méi)用！”

懷古欽拄著(zhù)拐杖顫顫巍巍趕過(guò)來(lái)之后，昌學(xué)林瞬間收回自己剛才的話(huà)，扶了扶鏡框，指著(zhù)司過(guò)道：“打架斗毆，看看都打成什么樣子了！”

懷古欽正準備問(wèn)話(huà)，和頌瞥了他一眼：“我打的?！?/br>
“打得好?！睉压艢J鬼使神差道。

這話(huà)說(shuō)出來(lái)在場(chǎng)的人都愣了，昌學(xué)林一臉?lè )路鹚幌铝私殿^的表情看著(zhù)他，懷古欽忙改口：“為什么打架??？”

和頌看向昌學(xué)林：“看他不順眼?！?/br>
昌學(xué)林不懂這跟自己有什么關(guān)系，懷古欽卻接收到信號一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我明白了?！?/br>
再然后就和事佬一樣催促司過(guò)：“你們趕緊回去上課吧，眠眠老師估計擔心著(zhù)呢?！?/br>
司過(guò)一頭霧水地跟著(zhù)和頌回去，班里學(xué)生一看他的腦袋就知道怎么回事了。想起杜清眠的拳頭制霸論，紛紛都盯上了和頌，想從他手上搶下班長(cháng)的寶座。

當天下午，梁和平收到了升職的消息。跟昌學(xué)林交接工作的時(shí)候，他還有點(diǎn)不舍得：“天衍的大門(mén)你可要守好啊，我會(huì )經(jīng)常過(guò)來(lái)巡查的?！?/br>
昌學(xué)林臉色發(fā)黑，不知道自己怎么就變成守門(mén)的了。他認為梁和平小人得志，根本就是在羞辱他。

然而就在梁和平展現出自己的修為之后，他的臉色變了。

梁和平拍了拍他的肩膀：“小老弟，怨氣不要這么重嘛，看門(mén)可是很清閑的，能騰出時(shí)間來(lái)修煉。真不明白你這個(gè)行政崗有什么好干的?！?/br>
說(shuō)完梁和平嘆了一口氣，仿佛自己是個(gè)背鍋俠。他覺(jué)得當個(gè)看門(mén)的好極了，一點(diǎn)都不想吃吃喝喝跟人應酬。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　司過(guò)：別問(wèn)，問(wèn)就是自閉。

這章再揪五十個(gè)崽崽發(fā)紅包，昨天的三章好像亂了有的沒(méi)發(fā)到，這次就集中一章啦

☆、第24章

杜清眠很快就適應了天衍的生活。

讓老教授們大吃一驚的是，她沒(méi)有對班上的學(xué)生放任自流,而是很有責任心的指導每一個(gè)同學(xué),讓他們的修為和戰力都飛速提高。

她竟然不是來(lái)玩票的。

老教授們心下安慰，畢竟一班的學(xué)生個(gè)個(gè)好苗子,真讓人給糟蹋了,他們心里還是不舍的。

于是在其他一年級班級還在上進(jìn)度緩慢摻雜著(zhù)思想教育的修煉課程的時(shí)候,一班已經(jīng)進(jìn)入了以個(gè)人修煉和實(shí)踐為主題的學(xué)習。而正常情況下，只有二年級的課程才會(huì )這么安排。

在天衍，一年級學(xué)生主要打基礎，再上一些學(xué)校要求的無(wú)關(guān)緊要的課程；二年級則是緊抓修煉與技能，穿插著(zhù)一些實(shí)踐課程；三年級就相當于實(shí)習期,學(xué)生們會(huì )被分配到各地解決隱患,以觀(guān)測他們的實(shí)力，等畢業(yè)后，一些優(yōu)秀的學(xué)生會(huì )被甄選入國家機密部門(mén)。

能夠進(jìn)入天衍的學(xué)生,心中無(wú)不懷揣著(zhù)一個(gè)英雄夢(mèng),渴望自己能夠摒除邪道,匡扶正義,可進(jìn)了天衍之后，才發(fā)現現實(shí)跟他們的想象有一定差距。一班這樣的教學(xué)方法，讓其他班級羨慕極了。

于是杜清眠一躍成為天衍新生民間評選的‘我最喜歡的老師’。

這天杜清眠又帶著(zhù)班里學(xué)生出來(lái)抓鬼。

冥山除了花草樹(shù)木最多的是鬼，杜清眠的本事就是在一群鬼的sao擾中飛速進(jìn)步的，因此她堅持認為除了悶頭修煉之外，只有實(shí)踐才能讓一個(gè)人變得更強。

學(xué)校的實(shí)踐課程不向一年級學(xué)生開(kāi)放,為了讓學(xué)生們得到充足的實(shí)踐機會(huì )，杜清眠跟杜清嘉求教之后，在網(wǎng)上注冊了一個(gè)淘寶店，專(zhuān)門(mén)承接風(fēng)水業(yè)務(wù)。

杜清嘉說(shuō)她有個(gè)小助理為了旺桃花，在淘寶上買(mǎi)過(guò)狐仙的東西，杜清眠好奇之下也拍了一件，結果對方發(fā)來(lái)的錦囊上連元氣波動(dòng)都沒(méi)有，純粹是個(gè)騙子。

連騙子都有人買(mǎi)單，像她這種有真才實(shí)學(xué)的應該更值