一個(gè)個(gè)符號，還不如符箓來(lái)的親切。她裝作沉吟，思考了片刻，“那好吧！”

換了任何一個(gè)熟知春熙性情的人在這里，就會(huì )知道，輕飄飄一句勸諫，就能讓春熙改變主意？怎么可能！

她同意的唯一原因，就是改不改的無(wú)所謂，結果還是會(huì )按照她想的進(jìn)行！

次日一早，便召開(kāi)了會(huì )議，將有資格站在朝堂上的臣子，全部請來(lái)，公開(kāi)了調查真相。

證據一樣樣擺出……

證人也一個(gè)個(gè)出面證言……

很快，頭腦清晰的楚國臣子們，就拼拼湊湊了始末——原來(lái)，其他國家只被擄了幾個(gè)次要人物，而楚國損失這么嚴重，竟然是有人里通外敵，做了叛徒！

難怪一次性就抓了這么多人，都是楚國重臣！一日不在，都會(huì )影響楚國上下政策執行的。王族更是差不多一網(wǎng)打盡。

這下群起激憤了。

之前春熙想要私下處置，腰斬就差不多了。放在朝堂上公議之后，凌遲處死！

不凌遲，不足以平息民憤！

誰(shuí)還要為他們說(shuō)情不成？

說(shuō)情也行，先交代是不是和他們交往過(guò)密？是不是提前知道了？

什么，不知道？不知道你就胡亂開(kāi)口？這次是連皇帝陛下以及朝廷重臣一起被擄走，鬧個(gè)不好，楚國就要亡國了??！這等大事，寧可錯過(guò)，不過(guò)放過(guò)！

不僅這兩位直接關(guān)聯(lián)的親眷倒霉，任何有過(guò)瓜葛的，都有“jian細“嫌疑。一時(shí)間，風(fēng)聲鶴唳。

此時(shí)的楚國最高地位者——春熙，以公主名義大手筆一揮，赦免了絕大多數人。女性家眷也免去流落教坊司之苦。不滿(mǎn)十歲的男子，原是要去勢進(jìn)宮，也被改成勞教、苦役等。

稱(chēng)頌公主賢良淑德的贊譽(yù)，不絕于耳。

在全城的贊美聲音中，偶爾聽(tīng)說(shuō)幾個(gè)臣子被迫致仕了，也沒(méi)人在意。

“可我家老爺冤枉??！他根本沒(méi)有和妖族同流合污！他是被陰謀陷害的！”

這幾家下人的哭訴，只得到“能保全全家就不錯了，還想怎么地？”“別說(shuō)你家老爺真冤枉假冤枉，就算是真的，公主不看好你，也肯定你是自己的錯！”

春熙順利的接著(zhù)“大清掃“的尾風(fēng)，趕走了頑固派的中堅力量，開(kāi)始春風(fēng)細雨般的改革。

首先，她制定了一系列鰥、寡、孤、獨的管理辦法。這部分人可以互相幫助，消耗的社會(huì )資源有，但沒(méi)有那么大。在她的倡導下，很多貴婦人投入了資金。

為什么從這里開(kāi)頭，因為容易刷好感，讓人認為“升平公主“慈悲為懷，看不得小孩子受苦，看不得老人無(wú)人贍養。

因為春熙馬上要嫁到妖族了，為楚國做出的犧牲，這政策蓋的是“公主印“，也得到執行。

符仙門(mén)眾多侍從們，有了用武之地。他們等官府的公文傳下，去當地的官府兌換官牌，選好了空地，直接用符箓建造房屋。

就在當地百姓的注視下，轟轟烈烈的開(kāi)始了建造行動(dòng)。

聲勢越好大，鬧出的噱頭越離奇，事后得到春熙的獎賞也是越多。

其實(shí)等仙門(mén)侍從執行的時(shí)間，非?？?，不到一日就一個(gè)個(gè)回來(lái)復命了。倒是等待公文下達，足足等了三五日。

這還是“公主印“，目前唯一的最高政令呢。

春熙第二個(gè)政令，就是針對緩慢的公文傳輸。她提出的要求是朝發(fā)夕至，一日之內傳到。

這……這就怎么可能？快馬跑死也做不到??！

符仙門(mén)弟子笑了，普通的馬自然是不行的，可若是仙門(mén)的飛訊符呢？

早就收到春熙的訂單，符仙門(mén)弟子專(zhuān)門(mén)畫(huà)了一批制式的符箓，專(zhuān)門(mén)用來(lái)傳送公文，直接分批別類(lèi)傳達到各地。此符箓沒(méi)別的，就是簡(jiǎn)單！好用！

不過(guò)，公文最怕的是以假亂真。同時(shí)老的傳送系統依舊運行，以做對照。

春熙請了聆韻師姐，幫忙研究一套針對楚國官印的飛訊符，專(zhuān)門(mén)用來(lái)公文傳輸，確保只有正印官能接受，防偽性一定要高。至于需要廣泛傳播的，就不需要了，要盡力讓全楚國人都知道才是。

楚國的中下官員抱著(zhù)半信半疑的心態(tài)，試用了兩次，立刻喜歡了這新奇的公文傳送系統。太方便了！之前以為會(huì )很難，不好掌握，原來(lái)都是想多了！

無(wú)論是接收，還是發(fā)送，都簡(jiǎn)單極了。他們上手了兩次，就完全會(huì )用了。

原來(lái)，符箓是這么用的……

一扇新奇的大門(mén)就此敞開(kāi)。

大概簡(jiǎn)易符箓的魔力就是這樣，會(huì )用這個(gè)，就想試試下一個(gè)。每一個(gè)新奇的效用，都能讓人嘖嘖稱(chēng)奇。

飛訊符，除了官用，民間的推廣也順利無(wú)比。跟著(zhù)春熙來(lái)的符仙門(mén)弟子，光是販賣(mài)飛訊符，短短幾天收獲甚豐。雖說(shuō)他們來(lái)的目的，不是這個(gè)，但能有另外的收益，也是值得高興的。

春熙建議他們在楚國各地，除了大城市，偏遠小鎮子也要建立銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)，完善整個(gè)銷(xiāo)售系統。

若是從前，只怕想到鋪設那么大，得耗費多少心力？一個(gè)個(gè)都會(huì )拒絕?？墒?，符仙門(mén)本就要推廣簡(jiǎn)易符箓，掌門(mén)似有意派遣各宗弟子深入民間，教導年幼孩童，未來(lái)的三五年內都要在世俗中，那么多費點(diǎn)心思，就費點(diǎn)吧。

一是為了宗門(mén)，再也為了自己！

眾人在春熙拿出的地圖上隨手畫(huà)了畫(huà)，也不計較多寡，約定好了范圍。

建造房屋、傳遞信箋，兩大符箓悄悄打開(kāi)了楚國人對符箓的認知。漸漸的，就有人來(lái)詢(xún)問(wèn)如何學(xué)習。

正兒八經(jīng)送到仙門(mén)，又不忍心孩子受苦。

可是真的好神奇啊，也的確方便！

在眾人期盼中，“皇家第一符箓學(xué)院“，正式掛牌了。校長(cháng)的大名為cao兮佩，她穿著(zhù)制式的長(cháng)袍，選了黃道吉日，帶領(lǐng)著(zhù)十二個(gè)小蘿卜頭叩拜符祖，然后接受了學(xué)生們的叩拜。

升平公主作為觀(guān)禮嘉賓，參觀(guān)了第一符箓學(xué)院的教學(xué)環(huán)境，殷殷的提出幾點(diǎn)教學(xué)要求，并親筆題詞——皇家第一符箓學(xué)院。

當夜，這些學(xué)生回到家中，懷中就多了一疊各式各樣的符箓，都是春熙和小佩閑極無(wú)聊研究出來(lái)的“解憂(yōu)符”。簡(jiǎn)而言之，就是玩具符。

可以具顯各種動(dòng)物，有的嗷嗷叫，有的可以模仿人，有的做出各種動(dòng)作。小孩子們那里見(jiàn)過(guò)這個(gè)，一個(gè)個(gè)玩的不亦樂(lè )乎。

大人們見(jiàn)狀，不由得有些憂(yōu)慮：光是傻玩有什么用？不是耽誤時(shí)間嗎？

馬上有年紀大的，見(jiàn)識高的斥責：你們懂什么？符箓之道博大精深，終其一生都無(wú)法窺探全部。幾個(gè)玩具是不值得一提，但這是入門(mén)啊，小孩子懂什么，還不是好玩就好奇？

“這是要引得咱家孩子的真正興趣，從而真心喜愛(ài)符箓之道！人家這才是計謀深遠呢！”

第二日、第三日，各種其他符箓拿回家……

每一種都不一