向我求救。你是第一個(gè)對我唱最炫民族風(fēng)的學(xué)生?！?/br>
欒靈頓時(shí)囧了，這很值得夸獎嗎

“說(shuō)起來(lái),你應該在學(xué)校也是位不錯的同學(xué)吧怎么我好像對你沒(méi)什么印象你在我的課堂上發(fā)言過(guò)嗎”嚴老師問(wèn)。

欒靈更加不好意思了，在學(xué)校的他平時(shí)近乎啞巴，根本不想在課堂上“出風(fēng)頭”。他從沒(méi)在這位老師的課上說(shuō)過(guò)一句話(huà)，老師對他沒(méi)印象是肯定的。

“老師，我姓欒。不好意思我平時(shí)……比較害羞?！睓桁`厚顏無(wú)恥地開(kāi)始瞎掰理由。

嚴老師點(diǎn)了點(diǎn)頭“這樣啊，那你這方面得鍛煉段練了。對了欒同學(xué)，和你扯了這么多，差點(diǎn)都忘了你找我的干嘛了。有什么事嗎需要幫忙”

終于說(shuō)到點(diǎn)子上了！

一直不敢打斷老師說(shuō)話(huà)的欒靈感動(dòng)得幾乎要飆淚，果然是當老師的人，真是能說(shuō)啊。

他趕緊說(shuō)“老師，上一關(guān)雪林里頭有獵人。所以我想問(wèn)問(wèn)你，有沒(méi)有在附近看到過(guò)人類(lèi)活動(dòng)的痕跡”

嚴老師一邊下意識用鉤子嘴清理著(zhù)翅膀，一邊回答“我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)?！?/br>
欒靈頓時(shí)有些遺憾“這樣啊……”

嚴老師疑惑，“你還想有人類(lèi)活動(dòng)如果有獵人的話(huà)又會(huì )像上一關(guān)那樣增加難度吧”

“是這樣的?！睓桁`將他的打算說(shuō)了出來(lái)“我的隊友現在變成了一只海豹，他移動(dòng)不了。所以我想找到一個(gè)雪橇之類(lèi)的東西，這樣就能拖著(zhù)他走了?！?/br>
嚴老師遲疑了一下，回答“這樣啊，或許我可以幫幫你?！?/br>
欒靈耳朵豎了起來(lái)“您要怎么幫我”

嚴老師回答“我這一次抽到的道具卡，是能在商城購買(mǎi)一個(gè)東西的道具卡。就相當于在“宿舍”的電腦上買(mǎi)東西，但只能買(mǎi)一件物品?！?/br>
“那您是……要幫我買(mǎi)一個(gè)雪橇”

“對?！?/br>
欒靈感動(dòng)得無(wú)以復加，“可是，這是您的道具卡??！”

嚴老師笑了一聲，“我現在是只鳥(niǎo)，能買(mǎi)什么有用的東西鳥(niǎo)糧嗎還不如給你們實(shí)在。我現在就把它用了吧，給你們買(mǎi)個(gè)雪橇?！?/br>
語(yǔ)畢，他就扇動(dòng)翅膀飛了起來(lái)，而旁邊的地面上一陣白光閃過(guò)，憑空就出現了一臺電腦，立在冰天雪地里違和感巨大。

“哎喲，居然直接送電腦過(guò)來(lái)的”嚴老師落在了電腦面前，伸出腿走到了電腦上。

欒靈有機會(huì )近距離觀(guān)看貓頭鷹的大長(cháng)腿，果然平時(shí)站著(zhù)的時(shí)候羽毛覆蓋看不出，但一旦走路，大長(cháng)腿就露出來(lái)了。

雪鸮邁著(zhù)肚皮底下突然伸出來(lái)的大長(cháng)腿走來(lái)走去，翅膀由于維持平衡的原因抬起背在背上。

欒靈覺(jué)得這走路姿勢簡(jiǎn)直和學(xué)校老師姿勢完美重疊，老師變成貓頭鷹還真詭異地合適。

嚴老師費力地用彎鉤嘴去戳電腦的開(kāi)機鍵，但彎彎的小嘴怎么都按不準。

“欒同學(xué)，你別光看著(zhù)，我現在的樣子想用電腦太困難了?！?/br>
“哦哦好的！”欒靈立即湊了過(guò)去，探出尖銳的爪子準確地開(kāi)啟了電腦。

電腦打開(kāi)，解下來(lái)就是艱難的購物時(shí)間。爪子用鼠標實(shí)在是太困難，花了十幾分鐘時(shí)間，欒靈才在老師的指示下完成了購買(mǎi)。

電腦憑空消失，而原地出現了一個(gè)嶄新的雪橇。雪橇由金屬制成非常結識，甚至還綁好了繩子，只要將頭伸過(guò)去就能順利拉起來(lái)。

欒靈感激地看著(zhù)嚴老師，說(shuō)“老師，我真的不知道怎么感謝您！”

“沒(méi)事，不用謝。我還得謝謝你們的好主意，看到我頭上的草沒(méi)有，好不容易弄上去的哈哈哈?！眹览蠋熖鹱约旱某岚?，用羽毛尖碰了碰插在頭上的枯草。

欒靈簡(jiǎn)直對這位老師好感度暴增，他要是真的能回去，一定要在老師的課上認真聽(tīng)講積極發(fā)言。

“好了，我要找個(gè)地方睡覺(jué)去了。你帶著(zhù)雪橇回你隊友那兒吧?！眹览蠋熥鐾旰檬戮蜏蕚涓孓o了。

“老師等等！”欒靈在他起飛前叫住了他，“如果可以的話(huà)，老師您能往外圍探索一下嗎看看這一關(guān)卡是不是和第一關(guān)那樣有火墻，或者是其他不斷縮小的邊界?！?/br>
“當然，我會(huì )去探索的。你們之后在哪里活動(dòng)探清楚之后我可以來(lái)找你們?！?/br>
“我們應該會(huì )在冰原和苔原之間的地方，如果老師看到一只和小海豹呆在一起的狐貍，那肯定是我了！”

“好的，那先告辭?！?/br>
“嗯！謝謝老師！”

欒靈看著(zhù)雪鸮一飛沖天消失在眼前，忍不住心情愉悅地感慨“嚴老師真的是好老師啊……比我輔導員和其他老師都好太多了?！?/br>
“確實(shí)是一位好老師?！?/br>
龔朝的聲音突然響起來(lái)，嚇了欒靈一跳。他這才想起來(lái)他和龔朝是無(wú)視距離對話(huà)的，也就是說(shuō)他對老師說(shuō)的話(huà)一句不落地全被龔朝聽(tīng)去了。

“嚴老師真的很好，他剛剛用道具卡送了我一個(gè)雪橇！我現在能拉著(zhù)你跑了?！睓桁`高興地說(shuō)。

“你以后要是在學(xué)校有困難，或許可以去找他?！饼彸ㄗh道。

“這個(gè)……”欒靈說(shuō)“他要是聽(tīng)說(shuō)了我的事情會(huì )不會(huì )討厭我畢竟年紀大的人很多都不接受……”

“我覺(jué)得他不會(huì )?！?/br>
“也是……”

“不過(guò)你在老師面前說(shuō)你性格很害羞”

欒靈瞬間窘迫了，他找借口隨便亂說(shuō)的理由果然也被聽(tīng)過(guò)去了嗎！

“我，我平時(shí)在老師面前確實(shí)很害羞……”

龔朝調侃他“其實(shí)應該只是不敢sao而已吧，你在老師面前和在我面前完全是兩個(gè)樣子?！?/br>
欒靈不服氣“你在老師面前敢亂來(lái)嗎！”

“我高中幾次差點(diǎn)把老師氣死……現在想起來(lái)有點(diǎn)對不起他們。估計我失蹤之后他們也沒(méi)少著(zhù)急吧?！饼彸瘒@了口氣。

欒靈一邊背著(zhù)雪橇往他的位置趕，一邊和他聊天“說(shuō)不定你有時(shí)間可以去找找老師我可以陪你一起去??！”

這樣就有更多機會(huì )和他黏在一起了，最好還能順便去約約會(huì )嘿嘿嘿。

龔朝真的認真思考回答“可以，不過(guò)要找到他們可能很有難度。其實(shí)我在出國之前在國內也有朋友和相處不錯的親人，之后我都斷了聯(lián)系。如果找他們的話(huà)，可能還得道個(gè)歉，畢竟當年一聲不吭就直接失蹤了?！?/br>
“沒(méi)關(guān)系！我可以一個(gè)個(gè)陪你去找！”欒靈說(shuō)。

“很尷尬吧八年沒(méi)聯(lián)系過(guò)了，他們可能把我忘了。當時(shí)我是想和他們告別的，但是我父親太著(zhù)急了，出國之后我也沒(méi)手機，想聯(lián)系人也完全做不到?！?/br>
“說(shuō)不定也有人還掛念著(zhù)你呢其實(shí)不用見(jiàn)面，打個(gè)電話(huà)發(fā)個(gè)短信也行，畢竟曾經(jīng)相熟過(guò)?！?/br>
“你說(shuō)得對，也許他們試圖找過(guò)我報過(guò)警，我應該向他們道個(gè)歉?？磥?lái)我得在國內多留一段時(shí)間了，謝謝你愿意陪我?！?/br>
欒靈背著(zhù)小雪橇走路都快蹦起來(lái)了，龔朝說(shuō)