情志給唐慎，唐慎用一支簪花小筆細細地抄錄起來(lái)。他寫(xiě)字不快，尤其是寫(xiě)這種小字，得提筆懸空。抄了幾頁(yè)，便覺(jué)得有些疲累。唐慎揉了揉手臂，繼續抄錄。

梁博文是當代大儒，然而他喜歡的書(shū)，卻千奇百樣。

唐慎曾經(jīng)去過(guò)老師的書(shū)房，里面藏了數千本書(shū)。從天文地理到詩(shī)詞歌賦，志怪傳奇，儒家雜學(xué)，應有盡有。梁博文從不拘泥于任何一種書(shū)，他博古通今，學(xué)識淵博。

唐慎抄到第二本，天已經(jīng)黑了。

“寫(xiě)勾時(shí)，再收斂?jì)蠕h?！?/br>
唐慎倏地一愣，差點(diǎn)寫(xiě)錯字，只是不可避免的，書(shū)上多了個(gè)小墨點(diǎn)。他抬起頭：“先生？”

梁誦不知何時(shí)站在了他的身邊，借著(zhù)燭光靜靜看著(zhù)唐慎寫(xiě)字。

唐慎從不喜歡晚上讀書(shū)，正所謂挑燈夜讀，唐璜曾經(jīng)拿這開(kāi)玩笑，說(shuō)哥哥不夠勤奮，哥哥不想進(jìn)學(xué)。然而唐慎理直氣壯：“就油燈那點(diǎn)光亮，要讀書(shū)，是想讓你哥年少近視？”

阿黃不懂什么叫近視，但她看出唐慎的堅定。

溫暖的燭光輕輕搖曳，梁誦站在桌旁，唐慎坐著(zhù)抄書(shū)。

梁誦：“繼續罷?！?/br>
“是?！?/br>
唐慎更加仔細地寫(xiě)著(zhù)，聚精會(huì )神。寫(xiě)到一半，梁誦道：“讓你每日練大字果然是有作用的，只是你寫(xiě)字始終露著(zhù)鋒?！?/br>
“露鋒不好？”

“鋒芒畢露，自是不好。但你只是略露鋒芒，所以并無(wú)大礙，更有一番風(fēng)骨。若是你這筆力覺(jué)太過(guò)，天下那些行草大家，豈不是各個(gè)渾身鋒芒，目中無(wú)人？但是唐慎，你且記得，你還只是個(gè)沒(méi)有功名的白生，你要進(jìn)考，你必須會(huì )寫(xiě)館閣體?！?/br>
梁誦握住唐慎的手，帶他寫(xiě)起字來(lái)，頃刻間，一個(gè)個(gè)烏黑秀麗的字顯現于紙上。

或許在這個(gè)時(shí)代，很多父親都曾經(jīng)握著(zhù)兒子的手，這樣耐心教導過(guò)：“方正圓潤，秀潤華美。豎不出格，勾不露鋒。每個(gè)字等大而細致。你必須寫(xiě)得一手好的館閣體，否則哪怕你文曲星再世，也不能金殿傳臚?！?/br>
屋子里一片寂靜。良久，唐慎道：“先生，我何時(shí)說(shuō)過(guò)要金殿傳臚?！?/br>
梁誦笑罵：“你這潑皮，言下之意，你想金殿傳臚就能金殿傳臚？你怕不是連個(gè)舉人都考不上吧！”

唐慎非常認真地思考道：“若是小子考不上舉人，豈不是墜了先生的名聲。我是先生第一個(gè)考不上舉人的學(xué)生嗎？”

“子行矣！”

“誒！”

唐慎被梁誦帶著(zhù)寫(xiě)了兩張紙，梁誦又讓他自己寫(xiě)了幾張。

“好了，先睡吧，明日再寫(xiě)?！?/br>
唐慎：“再寫(xiě)一會(huì )兒?！?/br>
梁誦：“去睡。明日還要早起，咱們去這沙洲縣四處看看?！?/br>
唐慎只得領(lǐng)命。

在趙舉人家休息了一晚，師生二人坐馬車(chē)，前往沙洲縣北的香山。馬車(chē)行至山腳，兩人下車(chē)沿小路行走。香山是沙洲縣最高的山丘，有一百余米高。山中種有紅豆杉、馬尾松，綠樹(shù)掩映澗水響，白雪蒼皚鳥(niǎo)語(yǔ)聲。

唐慎年歲小，身體健壯，背著(zhù)行囊行走也不覺(jué)著(zhù)吃力。然而梁先生年紀大了，只走到桃花澗他便大口喘氣，待走到聽(tīng)松吟。只見(jiàn)滿(mǎn)山翠松被銀雪掩埋，一腳踏下去，積雪沒(méi)到腳踝。

梁誦停下腳步：“為師真的走不動(dòng)了，唐慎，你自己上山去吧?！?/br>
唐慎愣?。骸跋壬?？”

“我年歲大了，離這山頂還有一段距離，你且自己上去吧?！?/br>
唐慎本不想再上去。他是陪梁誦來(lái)爬山的，梁誦都不爬了，他還爬了做什么。但梁誦又說(shuō)已經(jīng)爬到這里，他是心有余而力不足，唐慎不如登頂，一覽吳地風(fēng)光。

唐慎便獨自登了上去。

“哪里有先生說(shuō)的風(fēng)光！”唐慎哭笑不得道。

其實(shí)也是，這香山只不過(guò)是姑蘇府沙洲縣一座普通小山，唐慎上輩子爬過(guò)五岳之首的泰山、以崎嶇陡峭聞名的華山，香山和前者相比簡(jiǎn)直不值一提。

下了山，梁誦問(wèn)道：“山上風(fēng)光可好？”

唐慎想了想：“山高氣爽，今日正是萬(wàn)里無(wú)云。登頂后雖說(shuō)瞧不見(jiàn)姑蘇府，倒是把沙洲縣瞧了個(gè)清楚，風(fēng)景尚佳?！?/br>
“山頂可比山中，更見(jiàn)新氣象，可窺大觀(guān)？”

唐慎正要回答，忽然他一愣，直直地盯著(zhù)梁誦。

“先生……帶小子出來(lái)，不是散心游玩的？”

梁誦反問(wèn)：“我何時(shí)說(shuō)是散心游玩的？”

唐慎自個(gè)兒先笑了起來(lái)，他道：“原是如此！先生讓小子抄書(shū)，是在考驗小子的書(shū)法功底，要小子寫(xiě)一首小字館閣體。只是如今先生帶我來(lái)登山，我卻是不明白了?！?/br>
梁誦：“你后日就要縣考了，可忐忑害怕？”

“說(shuō)不害怕是蒙騙先生，但也不甚害怕?！?/br>
“你倒自大，卻也誠實(shí)。唐慎，你來(lái)姑蘇府已有半年，拜我為師，也有四月。這四個(gè)月中，你寫(xiě)了二百多篇制藝，你可有什么心得體會(huì )?！?/br>
唐慎仔細思索：“先生是覺(jué)得，我寫(xiě)得不好？”

“不，你寫(xiě)得很好?！?/br>
“先生？”

“你可知你的優(yōu)點(diǎn)是什么，你的缺點(diǎn)是什么?！?/br>
唐慎不知所以。

梁誦：“你的缺點(diǎn)是，文筆平平，偶有平仄不齊這等小錯。但你的優(yōu)點(diǎn)是奔放不拘！”

唐慎恍然大悟。

過(guò)去的四個(gè)月中，梁誦讓他寫(xiě)了兩百多篇八股文。他教唐慎什么是破題，什么是中股。八股文有必須的格式，甚至在一些細枝末節上，偶爾還會(huì )要求字句平仄。梁誦如同任何一個(gè)最嚴苛的老師，不許唐慎犯下任何錯誤。

但是他從未教過(guò)唐慎該如何去寫(xiě)八股文！

他教的是格式，是字句工整，是八股必須要求的形式與模版。

可他從未糾正過(guò)唐慎的思想。

“慎兒，你破題時(shí)，屢有見(jiàn)地。你總是標新立異，如那句‘天地有正氣，雜然賦流形’一般，你有自己的氣！你看得比很多人遠，比很多人寬廣，甚至比為師也更為自在博大。為師希望你謹記，天下萬(wàn)山各有模樣，而你永遠不要拘泥于一座山。你要登頂，看其大觀(guān)?！?/br>
唐慎定定地看著(zhù)梁誦，高聲道：“先生教誨之言，學(xué)生銘記