孩子我聽(tīng)口音，問(wèn)詢(xún)了些細節，我懷疑他是京城人，陸先生您不正從京城回來(lái)嗎？便厚著(zhù)臉皮過(guò)來(lái)請您看看會(huì )不會(huì )有什么線(xiàn)索?！?/br>
陸舉人方才聽(tīng)說(shuō)還有個(gè)孩子找不到親生父母就動(dòng)了惻隱之心，以為顧師傅是來(lái)請他□□的，而后再聽(tīng)顧師傅的侄子似乎已經(jīng)收養了孩子便有些作罷，之后再知道顧師傅的侄子還沒(méi)有及冠，要么沒(méi)有成親，就算成親了也可能沒(méi)有孩子或者親生孩子還很小……不僅又意動(dòng)起來(lái)。

顧師傅像是很敦厚老實(shí)補充說(shuō)：“我真的不是自賣(mài)自夸，這孩子是真的天資聰穎?！闭f(shuō)著(zhù)拿出沐哥兒字寫(xiě)的最好的那張功課，“你瞧?！?/br>
陸舉人一看，雖然還稍顯稚嫩，但已隱隱有了鋒芒，不禁點(diǎn)頭。

顧師傅又接著(zhù)苦惱地說(shuō)：“他才八歲呢，回去學(xué)堂不過(guò)六七日而已，被拐之前他定也是父母的掌上明珠被悉心教導的。這樣的孩子，與父母離散豈不是更可惜嗎？……而且，說(shuō)實(shí)在的，我侄子是個(gè)出了名爛好心的，他想讓孩子讀書(shū)現在是由了他，可他家境并沒(méi)多好，現在都沒(méi)成親呢，我們幾個(gè)長(cháng)輩并不多同意的，就算這孩子是個(gè)好的，可他沒(méi)有能力啊。若是能早一日找到這孩子的親生父母，也好將這孩子送回去，我們也好輕松?！?/br>
陸舉人算是聽(tīng)出了味道來(lái)了，難怪顧師傅甩手就掏出一張孩子的功課，敢情是有備而來(lái)的……就算自己不收/養/孩子，能幫忙打聽(tīng)下親生父母的下落也好，可是話(huà)里隱晦，給雙方都留了余地好進(jìn)退，“舉手之勞而已……不知那孩子現在在哪念書(shū)，或許我可親眼見(jiàn)下，這才好幫忙嘛?！?/br>
顧師傅留了沐哥兒學(xué)堂的地址，雙方又寒暄幾句，臨走時(shí)陸舉人還親自把顧師傅送到門(mén)口，目送顧師傅離開(kāi)之后才轉身回去。

回到大堂，陸舉人發(fā)現顧師傅帶來(lái)的那張功課落在桌上了，不知是故意還是無(wú)意的，拿起來(lái)又看了兩眼，越看越覺(jué)得眼熟……陸夫人走過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)丈夫，“你在看什么？這么入神?！?/br>
陸舉人：“這孩子的字有點(diǎn)像王大人啊?！?/br>
陸夫人：“哪個(gè)王大人？”

陸舉人：“就是王錚王大人啊?！?/br>
陸夫人：“冤死那個(gè)？”

憶及此，陸舉人不禁眼眶微熱，感嘆地說(shuō)：“要是再晚幾年，說(shuō)不定就起復了，王大人卻死在路上。只剩一個(gè)兒子，也棄筆從戎，如今卻做了武將，唉，至少還留了點(diǎn)血脈?！醮笕说淖謱?xiě)得好，當年一字千金，還有人拓他寫(xiě)的碑做了本字帖練字，我們不是也求了一本給大郎練字嗎？看來(lái)這孩子應當確實(shí)是京城出身的?！?/br>
第11章喂飽一只小病嬌的正確方法05

顧雪洲擔心沐哥兒又被拐了，每日都提前半個(gè)時(shí)辰學(xué)堂外等著(zhù)。下了學(xué)，孩子們陸陸續續出來(lái)，注意到顧雪洲，對著(zhù)他的臉指指點(diǎn)點(diǎn)地嬉笑起來(lái)，等到沐哥兒出來(lái)時(shí)，有頑皮的還拍手唱歌大聲嘲笑：“誰(shuí)家阿丑，丑過(guò)癩狗，傻子嫌棄，老婆沒(méi)有?！?/br>
沐哥兒黑著(zhù)臉掉頭就要揍人——丑八怪是丑，輪得到你們說(shuō)嗎？！幸好被顧雪洲攔了下來(lái)，這小祖宗力氣大，他差點(diǎn)都沒(méi)抱住。前幾年的時(shí)候他被笑得更厲害，有什么的？

“明天去學(xué)堂也不要和同窗打架知不知道？”顧雪洲苦口婆心地叮囑。

沐哥兒冷哼，就不答應。

“唉?！鳖櫻┲迖@氣，“以后我讓阿伯來(lái)接你吧，我來(lái)他們就會(huì )笑話(huà)你的。學(xué)堂里有人欺負你嗎？”

沐哥兒覺(jué)得好笑：那群笨蛋欺負得了我嗎？

“要是他們欺負你別忍著(zhù)，但是不要因為他們嘲笑我這種事打人?！鳖櫻┲薜?。

沐哥兒不置可否地嗯了一聲，不打人是吧？教訓人又不止打人一種方法。

顧雪洲看他不情不愿的小臉，繼續耐心地和他說(shuō)話(huà)，換個(gè)話(huà)題，“今天發(fā)生了什么事嗎？我聽(tīng)說(shuō)有舉人老爺去學(xué)堂了？”他還聽(tīng)說(shuō)這位陸舉人要捐建學(xué)堂好讓更多寒門(mén)子弟有書(shū)可念。

沐哥兒抬頭看了顧雪洲一眼，瞧丑八怪滿(mǎn)臉期待的，抿了抿嘴唇，“嗯，那個(gè)舉人老爺是個(gè)山羊胡子的老伯伯，給我們講學(xué)了一刻，還問(wèn)了我好幾個(gè)問(wèn)題，又夸我字寫(xiě)得好?！?/br>
顧雪洲與有榮焉地展顏一笑，摸摸沐哥兒的腦袋，覺(jué)得他家沐哥兒就是鐘靈毓秀！再轉念一想，想到沐哥兒為什么較同齡的孩子聰明，又覺(jué)得心酸，沐哥兒說(shuō)過(guò)他在戲班子里每天都要把娘親教他背過(guò)的東西默背一遍，還用樹(shù)枝在地上或者手指蘸水在桌上練字，只是沒(méi)有紙和筆，一日都不停，他怕若是渾渾噩噩的哪天會(huì )把自己被拐的事都忘了。是以如今念書(shū)寫(xiě)功課他都半點(diǎn)不覺(jué)得累，恨一日沒(méi)有二十四個(gè)時(shí)辰好叫他能學(xué)得更多。

沒(méi)料到回家以后顧師傅和他說(shuō)：“我今天在路上碰到一個(gè)老朋友，他姓陸，是個(gè)舉人……”

顧雪洲愣了愣，“又是你老朋友？”縣令是老朋友，陸舉人也是老朋友，顧師傅到底有多少老朋友？“別和我又是你救過(guò)的人??？”

顧師傅頷首道：“我是救過(guò)他一命?！?/br>
顧雪洲：“……”

顧師傅神態(tài)自若，仿佛在反問(wèn)“這有什么奇怪的嗎”，顧雪洲想想，好像也沒(méi)什么好奇怪的。

顧師傅繼續說(shuō)：“他為人寬容仁厚樂(lè )善好施，來(lái)此頤養天年，聽(tīng)聞鎮上沒(méi)幾個(gè)正經(jīng)的學(xué)堂，憐惜寒門(mén)學(xué)子，想要辦個(gè)學(xué)堂，正巧遇見(jiàn)你家沐哥兒，問(wèn)了幾句之后發(fā)現沐哥兒天資聰穎很是欣賞，又聽(tīng)聞了沐哥兒的身世……他的兒子是個(gè)出息的，只可惜十幾歲便病逝了，女兒又遠嫁，如今膝下空虛，本不打算再勉強，可見(jiàn)到沐哥兒，覺(jué)得這莫非是上天的緣分?！?/br>
顧雪洲聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就有點(diǎn)笑不出來(lái)了，他出神地沉默了片刻，環(huán)顧四周，并沒(méi)見(jiàn)到沐哥兒的身影，應當沒(méi)有被那個(gè)小家伙聽(tīng)到，扶著(zhù)椅子坐下來(lái)，“您讓我想想，可以嗎？”

一想就是兩天。

有顧師傅擔保，陸舉人定不會(huì )是個(gè)壞人。陸家有個(gè)舉人老爺，假如沐哥兒被他們收養了，有個(gè)舉人的養父，不管是做學(xué)問(wèn)還是舉業(yè)都有人扶持，比跟著(zhù)自己做個(gè)商戶(hù)人家的孩子要好多了。更何況陸家比他有錢(qián)多了，到時(shí)沐哥兒就是真真正正的小少爺，可以錦衣玉食，不必跟著(zhù)自己吃苦，指不定哪天還會(huì )禍從天降被他連累。而且陸舉人一定更方便幫沐哥兒找親生父母。

可他又真的很舍不得沐哥兒。

在顧師傅