枝同學(xué)居然哭了，而且明眼人一眼就能看出，始作俑者是她旁邊的男生。

最先是坐在她前排的兩名女生女生轉頭過(guò)來(lái)輕聲安慰她，不一會(huì )兒的功夫，班上的其他女同學(xué)也圍了過(guò)來(lái)。

她的位置瞬間被里里外外堵了兩圈。

“不、不用安慰我，我沒(méi)事的?！?/br>
小姑娘抬起頭朝眾人勉強笑了下，聲音有點(diǎn)虛弱，眼角掛著(zhù)幾點(diǎn)淚水，樣子可憐極了。

其中一名女生終于看不過(guò)去了，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)了聲：

“男生欺負女生，真不害臊?！?/br>
這話(huà)頭一開(kāi)，其他女孩子也七嘴八舌附和起來(lái)。

“對啊，小枝這種女生還被這樣對待，也太殘忍了吧?！?/br>
“這樣的男生以后是不會(huì )有人喜歡的?！?/br>
“沒(méi)關(guān)系，小枝，我們去幫你告訴老師，你肯定很快就能換座位……”

大家雖然沒(méi)有明著(zhù)指責景玔，可話(huà)語(yǔ)里全是對他的不滿(mǎn)。

這些話(huà)，景玔都只當做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

只是在她們說(shuō)到要換座位的時(shí)候，他手指頓了一下。

換座位嗎……換吧？

反正他也是個(gè)很壞的人，沒(méi)有同情心，殘忍，也不喜歡她。

腦海中這樣想著(zhù)，他垂下眼眸，重新從課桌中抽出了手機。

耳邊任舊斷斷續續傳來(lái)女孩子刻薄的指責，景玔充耳不聞。

上課鈴聲很快響了。

圍著(zhù)呂枝的同學(xué)各自回到座位，他們這一排位置重新變得清靜。

清凈得令人尷尬。

好巧不巧，這節課還是語(yǔ)文課。

倍受老師喜愛(ài)的小枝同學(xué)，再次被點(diǎn)名站起來(lái)朗誦課文。

是一首現代詩(shī)，叫做，郭沫若寫(xiě)的。

“月光淡淡，籠罩著(zhù)村外的松林。白云團團，漏出了幾點(diǎn)疏星。天河何處？遠遠的海霧模糊。怕會(huì )有鮫人在岸，對月流珠……”

少女的聲音一如既往地溫和柔美，詩(shī)句本就極其動(dòng)人，從她嘴里吐出，更是多了幾分獨有的味道。

像聽(tīng)歌似的。

景玔轉頭看她，現在正是下午，金黃色的陽(yáng)光從窗外打進(jìn)來(lái)，斜撲在她玉白的側臉上，修長(cháng)的羽睫宛若蝴蝶撲閃著(zhù)，展翅欲飛。

一轉眼，腦海中又浮現出了她鼻頭微紅，眼角帶淚的樣子，好可憐啊。

這樣不自覺(jué)地將目光放在她身上的行為令景玔覺(jué)得煩躁。

好像自從她轉學(xué)過(guò)來(lái)，自己僅存的一點(diǎn)在學(xué)校中的安逸自在也被打破了。

奇怪，太奇怪，他以前明明從來(lái)不會(huì )對女生產(chǎn)生除了厭惡之外更多的情緒。

但是眼前的女生現在卻已經(jīng)能輕易挑起他的興奮和不滿(mǎn)。

為什么呢？因為……弱嗎......

在他的疑惑中，呂枝已經(jīng)朗誦完了一小段詩(shī)歌，坐下之后，不意外地獲得了老師的表演和同學(xué)的驚嘆。

時(shí)間緩緩流逝，課堂步入正軌，小姑娘已經(jīng)把之前的事情拋在腦后，認真做起了筆記。

“沙沙”的聲音斷斷續續響起，這是筆尖和紙面摩擦時(shí)產(chǎn)生的細碎聲音，呂枝喜歡它，因為很有踏實(shí)感。

然而，呂枝不知道的是，在她全身心沉浸的安逸狀態(tài)之外，她身邊的男生，此時(shí)正在在與胸中的惡犬作著(zhù)激烈的斗爭。

下課鈴聲終于敲響，這次是放學(xué)。

也正在此時(shí)，男生緊握著(zhù)的拳頭放松開(kāi)來(lái)。

他突然轉頭看她，眼神漆黑。

過(guò)了一會(huì )兒才緩緩開(kāi)口：

“喂，之前的事情，對不起?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　說(shuō)好的九點(diǎn)鐘，我卻拖到了現在.....嗚嗚嗚，在歉疚中祈求評論和灌溉?。。。▌e打我）

明天大概也是這個(gè)時(shí)候更新吧，11點(diǎn)之前，我保證?。?！

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☆、生氣

對不起？

他道歉了，這出乎呂枝的意料。

其實(shí)并沒(méi)有什么真正值得怨懟的事情，這么大的男生，做出出格的事情是正?，F象。

于是呂枝原諒他了。

她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只是景玔同學(xué)以后不要再這樣了?！?/br>
“傷害別人的善意真的是一件不好的事情?！?/br>
她的眼睛黑白分明，看著(zhù)你時(shí)，只會(huì )讓你覺(jué)得心情明亮。

誰(shuí)都喜歡這樣的目光被注視著(zhù)，而且自私地不想與他人分享。

………

此事告一段落。

隔壁班的男孩子給她送東西的行為還在繼續。

她的態(tài)度也還是原來(lái)那樣，像是朋友一樣和男生相處，不會(huì )拒絕他的東西，不能說(shuō)親密，但也絕對稱(chēng)不上疏離。

除此以外，她很多的空閑時(shí)間都是抱著(zhù)一個(gè)畫(huà)本，獨自涂涂改改。

呂枝很能閑的下心，其實(shí)在她看來(lái)，和那些小女生說(shuō)話(huà)有點(diǎn)消磨時(shí)間的意思。

于是索性帶了筆和畫(huà)本到學(xué)校來(lái)。

有時(shí)候會(huì )拿那種特別精細的圖案細細描摹，但更多時(shí)候還是自己進(jìn)行天馬行空的創(chuàng )作。

對于景玔，她持放養態(tài)度。

也不多做什么，反正只要讓他能一直感受到自己對他隱藏著(zhù)的喜歡就好了。

“喂，小枝，班主任讓你去她的辦公室一趟?！?/br>
這天課間休息，有從同學(xué)辦公室回來(lái)向她傳話(huà)。

“好的，我就去?！?/br>
放下手里的畫(huà)本，她起身朝外走。

景玔朝她看了一眼，收回視線(xiàn)時(shí)，目光在她桌面上停留片刻。

米白色的紙張，淺色的鉛筆輪廓，線(xiàn)條很利落。

是一個(gè)男生著(zhù)下巴朝窗外看的畫(huà)面。

是他。

不知想到什么，景玔下意識朝走廊的方向看去，女孩子纖細的背影正漸漸從門(mén)框外消失。

冥冥之中，他聽(tīng)見(jiàn)重物墜地的聲音。

幾分鐘后呂枝回來(lái)了，回到座位上后，她一語(yǔ)不發(fā)地開(kāi)始收拾起自己的東西。

“老師叫你干什么？”景玔破天荒這么問(wèn)了一聲。

“換座位，景玔同學(xué)，這些天打攪你了?！?/br>
她朝他一笑，聲音勉強。

對啊，被他討厭著(zhù)，呂枝并沒(méi)有留下來(lái)的理由。

景玔一時(shí)間語(yǔ)塞。

“那你要走么？”

“嗯?！彼穆曇?