上寫(xiě)了一句話(huà)才又掛了上去。

＜我是葉子精＞

他們的字還是可以相同的，宋輝有點(diǎn)慶幸。

李無(wú)聲看著(zhù)突然消失又突然再次出現的字條，并沒(méi)有露出很夸張的表情，也沒(méi)有滿(mǎn)屋子四處亂竄，只是盯著(zhù)那盆栽看，好像在辨別這是不是李澤他們又拿把戲耍他。

宋輝見(jiàn)對方的表現根本不像是十歲男孩該有的樣子,半是心疼半是欣賞。

＜你不害怕＞

李無(wú)聲想了想還是回了字條。

＜沒(méi)什么好怕的＞

第二天早上李無(wú)聲醒得比以往還要早了很多，宋輝吃著(zhù)早餐見(jiàn)對方坐在桌前練字，寫(xiě)了個(gè)字條給對方。

＜不去學(xué)堂么＞

李無(wú)聲像是想到了極為憤怒的事，抿著(zhù)嘴才強壓下那股沖動(dòng)把桌子上的東西摔了，但他還是回了字條。

＜去了也學(xué)不到什么，李澤每次都把我堵在外面，不讓我聽(tīng)＞

＜你可是皇上的兒子，沒(méi)人管么＞

＜你是妖怪，難道不知道我是什么地位＞

宮女這時(shí)候端進(jìn)來(lái)了些食物，李無(wú)聲用衣袖蓋住了字條，顯然是想瞞著(zhù)下人。

宮里的人都是不可信的。

宋輝把碗一收，剛想出門(mén)，見(jiàn)李無(wú)聲完全沒(méi)有動(dòng)筷子的打算，便沒(méi)有馬上穿鞋離開(kāi)。

＜怎么不多吃點(diǎn)飯菜，你看起來(lái)可比同歲的孩子瘦弱多了＞

豈料李無(wú)聲毛筆一揮回復了一句不耐煩的話(huà)。

＜你管那么多做什么＞

宋輝知道對方不愿多說(shuō)這事，也覺(jué)得自己是管多了，便穿鞋出了門(mén)。

因為有個(gè)總是發(fā)生交通事故的地方又出了點(diǎn)問(wèn)題，醫院內又突然多出了很多病人，宋輝知道作為醫生不該對患者不耐煩，可他又實(shí)在是不能理解那地方總是出事故怎么沒(méi)人好好管管。

忙到晚上十一點(diǎn)的時(shí)候他已經(jīng)有點(diǎn)暈頭轉向了，想著(zhù)要不就在醫院過(guò)一晚，又怕休息得不好耽誤工作，還是打車(chē)回了家。

電視機一直開(kāi)著(zhù)，他也說(shuō)不上來(lái)為什么要開(kāi)著(zhù)。

李無(wú)聲已經(jīng)休息了，宋輝見(jiàn)盆栽上多了個(gè)字條，便知道那是對方掛上去的。

＜生氣了么＞

他一時(shí)間有些想不明白對方為什么會(huì )這么問(wèn)，又想起今日忙到現在都沒(méi)有跟對方說(shuō)上話(huà)，想必是讓對方誤會(huì )了。

生在宮里的啞巴皇子平日里根本找不到談話(huà)的對象，這孩子又不像是愿意跟母妃聊心事的，宋輝想到這里便更加心疼了。

＜沒(méi)有，我有些事＞

第二天早上他起床時(shí)李無(wú)聲已經(jīng)醒了，字條也多了一張。

＜妖怪能有什么事，莫不是睡覺(jué)＞

宋輝想著(zhù)既然沒(méi)理由解釋他只是個(gè)普通人類(lèi)并且需要上班的事，不如就這么解釋比較妥當。

＜你可以這么認為＞

他見(jiàn)李無(wú)聲皺著(zhù)眉打量了那盆栽一會(huì )兒，又寫(xiě)道：＜我還不知道你叫什么＞

這倒讓宋輝有些意外，畢竟小孩這明顯是退了一步。

＜你怎么不說(shuō)，妖怪能有什么名字＞

他見(jiàn)小孩看到這句之后變了臉色，別過(guò)頭似是受了氣又像是受了委屈。本就是個(gè)孩子，他又何必跟一個(gè)孩子開(kāi)這種玩笑。

＜開(kāi)玩笑的，我叫宋輝＞

李無(wú)聲又過(guò)了會(huì )才回頭看到他掛上去的字條，似是在心里進(jìn)行了一番掙扎后才回了話(huà)。

＜真難聽(tīng)，我叫李聲＞

宋輝終于知道小孩的名字是李聲，而非李無(wú)聲，這說(shuō)不上什么巨大的發(fā)現，但名字對一個(gè)人而言確實(shí)意味著(zhù)很多東西，人與人之間建立的最初的聯(lián)系就是交換姓名。

他跟李聲算是終于認識了對方。

又忙了一天之后宋輝在回家之前買(mǎi)了些外傷藥，他想著(zhù)這東西掛在葉子上或許也是能傳到那邊的，想起古代的醫學(xué)也并不是那么發(fā)達，小孩身上的那些傷也不知什么時(shí)候才能好的徹底。

他回到家的時(shí)候還沒(méi)有天黑，正好看到了李聲在花園里被李澤欺負的場(chǎng)面。

以前只想著(zhù)這是電視劇，如今知道了那也是真正發(fā)生在另一個(gè)世界的事情，他竟有些看不下去。他想幫幫李聲，卻做不到什么。

日落之后李聲才慢慢踱回了自己的房間，盈妃在門(mén)口見(jiàn)到他的時(shí)候本想扶他一把卻被他斷然拒絕了，他不想盈妃碰他，宋輝看得出來(lái)。

李聲坐到了書(shū)桌前，這倒讓宋輝馬上有了機會(huì )跟對方溝通，他立刻寫(xiě)了個(gè)字條掛到了葉子上，還晃了晃讓對方注意到這邊。

＜他又欺負你了＞

李聲只是瞧了眼那上面的字，卻沒(méi)有拿下來(lái)也沒(méi)有回復的打算。宋輝看得出對方現在渾身都疼，可最難受的一定是心。

＜你等一下＞

宋輝把帶回來(lái)的外傷用藥膏壓在葉子上，過(guò)了片刻之后藥膏果然到了電視機里，只是要花費的時(shí)間比字條多一些。

＜你把這個(gè)涂上面，應該能好得快些＞

李聲倒是沒(méi)懷疑宋輝會(huì )害他，直接拿下去打開(kāi)了蓋子，藥膏并沒(méi)有什么刺鼻的味，他刮了點(diǎn)便涂在了胳膊上，宋輝見(jiàn)上面又多增了很多的淤青，難以想象對方是怎么挺了這么多年的。

＜你還有點(diǎn)用處＞

宋輝也不氣，他早就決定不跟一個(gè)孩子置氣了。

＜別去學(xué)堂了＞

他猜到了對方是因為去了學(xué)堂才又被李澤打了，便想勸對方放棄去學(xué)習的想法，可對方顯然是不這么認為的。

＜我不想一輩子做個(gè)受人欺凌的皇子＞

他雖然年紀小，卻也知道腦子里不裝點(diǎn)學(xué)問(wèn)是不可能獲取自己想要的東西的。他比任何人都明白，沒(méi)有地位又不受寵的情況下，一切只能靠自己。

宋輝也知道讀書(shū)的重要性，對方不可能僅靠著(zhù)盈妃教的那些字來(lái)面對以后所有的問(wèn)題，考慮了一會(huì )兒之后只得出了一個(gè)方法。

＜我可以教你＞

李聲挑了挑眉，涂抹藥膏的手也一頓，似笑非笑地回了個(gè)字條，好像是不相信宋輝上句話(huà)是認真的。

＜妖怪還會(huì )讀書(shū)么＞

＜我可以給你變出書(shū)來(lái)，你想學(xué)什么，告訴我就好＞

李聲掌握的字的數量還不是很充足，宋輝一邊讓對方多找盈妃學(xué)些，一邊開(kāi)始了搜刮市立圖書(shū)館的活動(dòng)。他們畢竟是兩個(gè)不同的空間，朝代看起來(lái)也是不相同的，要找到一模一樣的書(shū)倒是沒(méi)什么希望，但類(lèi)似的書(shū)可是不少。

同辦公室的人見(jiàn)他桌子上堆了很多有關(guān)治理國家或是古代行兵打仗的書(shū)籍，一直問(wèn)他到底在偷偷研究什么。他也不知道該怎么解釋這事，只好說(shuō)有個(gè)認識的朋友想看看這東西。

他曾試過(guò)把自己的手長(cháng)期放在葉子上，可過(guò)去了一個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)手變到電視里去，或許這東西只能作事物的媒介。

一本書(shū)太重的時(shí)候宋輝都會(huì )撕成幾份壓到上面，小孩每次都會(huì )用最快的速度看完，然后在屋里燒掉。宋輝其實(shí)很怕