了。



    “你這是干什么？”女老師嚴厲地斥責她。



    “我身體不舒服，我要回家?！瘪R菲菲中氣十足地喊。



    “你哪里不舒服？”我們還真沒(méi)看出她哪里不舒服。



    “你管不著(zhù)我?！瘪R菲菲說(shuō)完了這句話(huà)，猛地推了一把女老師，就向門(mén)外沖了。



    女老師被她推得一個(gè)趔趄，后腰撞到了堅硬的桌角上，抽疼得倒吸了口氣，她張了張口，似乎是想喊別的同學(xué)攬住她，但神色猶豫片刻，還是什么都沒(méi)說(shuō)。



    我們清楚，她應該是想到了之前物理老師的下場(chǎng)。



    她身邊的兩個(gè)女同學(xué)低聲詢(xún)問(wèn)要不要去校醫院看看，女老師搖了搖頭，扶著(zhù)我們的桌子，慢慢地走回了講桌前，重新拿起了粉筆，繼續講課。



    我們安靜地聽(tīng)著(zhù)，只是偶爾會(huì )抬起頭，發(fā)現女老師的額頭滲著(zhù)汗，顯然不是“沒(méi)有什么事”那么簡(jiǎn)單。但女老師再三拒絕了我們要帶她去校醫院的請求，堅持要繼續講課，我實(shí)在看不下去了，喊了幾個(gè)男生的名字，干脆把老師半強硬地背了起來(lái)，又護送著(zhù)她向樓下走。



    校醫院的醫生的一位退休的老醫生，他按壓了幾下女老師的腰部，就皺著(zhù)眉說(shuō)：“這是閃了腰了?！?/br>


    女老師尷尬地笑了笑，接下來(lái)我們就規避了，老醫生親自做了一會(huì )兒治療，等治療結束，女老師不那么疼了，反應過(guò)來(lái)的第一件事，就是把我們轟回去上自習去。



    我們快活地應了。



    當天晚上，我們照舊在放學(xué)吃過(guò)飯后，留在學(xué)校里上自習。



    教室里的紀律很好，只能聽(tīng)到筆劃過(guò)紙張的沙沙聲，因而走廊里的腳步聲就顯得格外清晰。



    是誰(shuí)？是二班的同學(xué)出來(lái)上廁所么？



    我漫不經(jīng)心地想著(zhù)，卻發(fā)覺(jué)腳步聲在我們的教室門(mén)口停下了。



    找我們的？



    “吱啞——”



    門(mén)開(kāi)了，露出了女物理老師熟悉的面孔，她夾著(zhù)課本和一沓卷子，慢吞吞地走了進(jìn)來(lái)，又關(guān)上了門(mén)。



    我們都揚起了頭，靜靜地看著(zhù)她。



    她把卷子和書(shū)放在了講桌上，屈起手背扣了扣黑板，說(shuō)：“白天缺了半節課，現在補課，行吧？”



    “好——”



    整齊劃一的回答，帶著(zhù)難以言喻的喜悅。



    這是數個(gè)星期的自發(fā)自習活動(dòng)以來(lái)，第一次有老師在晚上的時(shí)候，跑過(guò)來(lái)給我們上課。



    我們的心底快活極了，但面上還要繃著(zhù)，偶爾交換的眼神里，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是喜悅。



    女老師講了一節課，又給我們發(fā)了一套卷子，讓我們在45分鐘內做完，做完后又花了一節課的時(shí)間講完卷子，這才收拾好東西，悄悄地離開(kāi)了。



    馬菲菲第二天沒(méi)有來(lái)，但第二天的晚自習進(jìn)行到一半，我們的班級門(mén)又被敲響了，推門(mén)而入的是英語(yǔ)老師。



    英語(yǔ)老師快退休了，但發(fā)音非常標準，對我們也十分嚴格。他進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“我剛從二班那邊過(guò)來(lái)，你們上不上課？”



    “上——”



    “那就認真聽(tīng)?！?/br>


    第三天、第四天、第五天，幾乎每個(gè)晚上，都會(huì )有老師出現在我們的教室門(mén)口，推開(kāi)門(mén)，很自然地給我們補起課。



    仿佛回到了被禁止補課前的時(shí)光，但我們都心知肚明，所有的老師都是義務(wù)勞動(dòng)，這次連微薄補課費，都沒(méi)有了。



    



    



    第7章



    除了一班和二班外，也有其他班級的任課老師過(guò)來(lái)，但其他班級現在幾乎已經(jīng)沒(méi)有什么人來(lái)上晚自習了。



    老師們嘆著(zhù)氣，把來(lái)上晚自習的其他班同學(xué)匯聚在一個(gè)教室里，這樣晚上一共是帶三個(gè)班級。



    我們私下里商量過(guò)，還是應該給老師們一份補助，但剛剛起了念頭，我就被班主任狠狠地敲了后腦勺，他說(shuō)：“老實(shí)點(diǎn)，不要再搞小動(dòng)作了，老師們不缺這份錢(qián)?！?/br>


    我揉了揉后腦勺，只好說(shuō)：“好?！?/br>


    馬菲菲自那天離開(kāi)后，又一直沒(méi)來(lái)，我們都默認了她在外面補課，不愿意回來(lái)。上次的所有卷子都發(fā)下來(lái)了，老師們也耐著(zhù)性子給我們講解了所有題目的答案和解題思路，然而馬菲菲究竟認為自己被判錯了哪道題，她在辦公室里又發(fā)生了什么，這一切我都不得而知。



    時(shí)光飛速地向前轉，很快就到了分班的時(shí)候，我們將會(huì )分成理科班和文科班，但實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，選擇文科班的同學(xué)并不多。



    一班和二班調整不大，其他班級的調整也不大，到最后一個(gè)學(xué)年將近二十個(gè)班級，也只湊出三個(gè)文科班。



    我們班級的同學(xué)利用晚自習的間歇，組織了一場(chǎng)短暫的告別會(huì )，大家舉起了雪碧，齊刷刷地碰了杯，唱起了。



    這首一點(diǎn)也不豪邁的歌，硬是被男生們唱出了沖刺的氣勢，將要轉班的同學(xué)捂著(zhù)臉笑，笑著(zhù)笑著(zhù)，卻又哭了出來(lái)。



    少年人總是這樣的，太容易多愁善感，又太容易真情實(shí)感。但這正是年少的魅力，開(kāi)心笑、放縱哭、活得瀟灑又自在。



    我們互相擁抱，咬著(zhù)耳朵說(shuō)悄悄話(huà)。我們把最真摯的祝福送給摯友，愿他們學(xué)習進(jìn)步、前途光明。



    第二天，教室里消失了一些人，又多出了一些人的面孔。



    班主任站在了講臺上，并沒(méi)有說(shuō)多少寒暄歡迎的話(huà)語(yǔ)，他很?chē)烂C地向我們宣布了臨水一中每一屆理科班的輪換制度。



    因為一班和二班的平均成績(jì)最好，將成為唯二的兩個(gè)理科實(shí)驗班，每個(gè)班級有60人的定額，在接下來(lái)的每輪考試中，前120名將會(huì )留在實(shí)驗班，排名超過(guò)這個(gè)數字，就自動(dòng)收拾好書(shū)本，離開(kāi)理科實(shí)驗班，同時(shí)，其他班級考入學(xué)年前120名的同學(xué)，將會(huì )有搬進(jìn)理科實(shí)驗班的機會(huì )。



    臨水一中每個(gè)月有月考，除了月考外還有期中考和期末考，頻繁的考試和位次調整，幾乎等同于狼性PK，想要留在原來(lái)的班級，想要最好的學(xué)習氛圍，想要享受理科實(shí)驗班的榮譽(yù)，就必須拼盡全力。



    這種制度非常殘忍，卻也足夠公平。



    二班是60人，我們班級卻是59人，缺的那1人是馬菲菲，她自那次意外后，就一直沒(méi)有過(guò)來(lái)學(xué)習過(guò)。



    很快地，我們迎來(lái)了新一輪的月考，在將絕大部分的精力都投擲在理科后，我找到了學(xué)習的最新感覺(jué)。



    月考時(shí)，我依舊坐在第一的位置，馬菲菲也出現了，她打扮得十分漂亮，坐在了我的身后。



    這一次，她依舊是很快速地答完了卷子，又提前交了卷，教室的門(mén)開(kāi)啟，我抬起頭，恰好與宋東陽(yáng)視線(xiàn)相對。



    宋東陽(yáng)看著(zhù)我的眼神十分陌生，我也回敬了同樣陌生的眼神。



    我的眼中只有題目，我的腦中只有解題思路，筆尖劃過(guò)紙張，我對我寫(xiě)在卷子上的每一個(gè)字負責，我用最嚴謹的態(tài)度，對待我的考卷。



    一天的考試很快就結束了，晚自習的時(shí)候，老師又發(fā)下了