，這簡(jiǎn)單的四個(gè)字，想對你說(shuō)好久，但每天只說(shuō)3次，早安，我喜歡你，午安，我喜歡你，晚安，我喜歡你。我覺(jué)得一直就好，不想說(shuō)永遠，因為你不知道，永遠到底是多遠。第一次見(jiàn)你，你就是一個(gè)高冷的女生，感覺(jué)一點(diǎn)都不好說(shuō)話(huà)，即使說(shuō)話(huà)的時(shí)候還充滿(mǎn)了冷漠，但有一天你在樓梯口對我笑了，哪個(gè)笑容融化了我心頭的寒冰。于是我確定了你就是我的萬(wàn)劫不復，是唯一一個(gè)端著(zhù)毒酒向我走來(lái)我也心甘情愿一滴不漏地喝掉，還自責只有一條命贈予你的人?！蹦畹竭@里班上已經(jīng)笑成了一片，其實(shí)這封信除了有點(diǎn)二有點(diǎn)做之外，也就沒(méi)有什么了……

程曉羽也是無(wú)語(yǔ)看著(zhù)四周笑成一團，尤其是他身邊的三個(gè)室友，笑的最是夸張，感覺(jué)這信就是他寫(xiě)的一樣。程曉羽覺(jué)得有些口干舌燥加快語(yǔ)速繼續念道：“我不開(kāi)心的時(shí)候想到的是你，我晚上睡不著(zhù)的時(shí)候想到的是你，我一個(gè)人搭公交走路回家想到的是你，被大家問(wèn)有沒(méi)有喜歡的人的時(shí)候想到的是你，聽(tīng)歌看電影幻想情節里面的那對情侶是我們愛(ài)我的那個(gè)人會(huì )是你，每次聽(tīng)到某人出什么事第一時(shí)間，想到的都是你，都是你?！边@里的兩個(gè)“都是你”又是引發(fā)了陣爆笑。

“誰(shuí)的情感，無(wú)法張揚，誰(shuí)在陌生的房故作勇敢，誰(shuí)在夜晚，害怕腐爛，任呼吸突然變得野蠻，先愛(ài)吧！把這一副肩膀，擋掉一點(diǎn)遺憾，先愛(ài)吧，看似一雙翅膀，躲啊躲已經(jīng)黑暗，先愛(ài)吧，人們不懂這樣，一旦欲求不滿(mǎn)，先愛(ài)吧，之后感傷。之后再算，之后再算……”這顯然是一段歌詞，因為教室里的笑聲愈發(fā)夸張了。程曉羽硬著(zhù)頭皮念完最后一句“如果你不嫌我跑調，我就給你唱世界上獨一無(wú)二的情歌?！彼玑屩刎摰哪钔赀@最后一段，感覺(jué)自己靈魂都被洗滌了。程曉羽卻忘記了這信沒(méi)有落款。

馮嚴開(kāi)見(jiàn)教室里已經(jīng)笑成一團，拍了拍講臺說(shuō)道：“你這情書(shū)也是寫(xiě)的深情款款了，連我這樣見(jiàn)多識廣的老師，也覺(jué)得rou麻又反胃?！?/br>
程曉羽連忙分辨道：“老師，對不起，但這信不是我寫(xiě)的??！”

第294章為你寫(xiě)的歌

馮嚴開(kāi)瞥了一眼程曉羽敲敲講臺說(shuō)道：“不是你寫(xiě)的那是誰(shuí)寫(xiě)的？”

程曉羽指了指前面的胖子道：“誰(shuí)寫(xiě)的我不知道，我只知道是他給我的！”若是寫(xiě)給別的女生的情書(shū)，程曉羽這個(gè)鍋背了就背了。但這信卻是寫(xiě)給裴硯晨的，更何況寫(xiě)信的人遞信的人他都不認識，所以這個(gè)鍋他是萬(wàn)萬(wàn)不能背的，只能出賣(mài)前面的人了。

這個(gè)時(shí)候全教室的人的目光都聚集在一前一后的兩個(gè)男生身上。那胖子也沒(méi)站起來(lái)趕緊擺手否認道：“不是我??！我沒(méi)有遞信給他?！?/br>
馮嚴開(kāi)看了眼神色慌張的胖子，也懶得計較事情的真相，對站著(zhù)的程曉羽道：“你開(kāi)始上課睡覺(jué)就算了?，F在又公然擾亂課堂次序?？纯茨愕膶?xiě)的情書(shū)，寫(xiě)的什么東西，庸俗又空洞，華而不實(shí)的濫用辭藻，情不真意不切，幼稚又自以為是。我要是你語(yǔ)文老師，這篇作文我給你打零分?！?/br>
教室里全是竊竊私語(yǔ)的聲音和嬉笑聲程曉羽只能無(wú)言，馮嚴開(kāi)的批評讓他的心情不好起來(lái)，雖然他也有錯，但是前面的胖子不承認是他遞過(guò)來(lái)的情書(shū)，后面的裴硯晨又老半天不接這封情書(shū)，讓他愈發(fā)對這兩個(gè)人反感起來(lái)。

而面對站在講臺上開(kāi)啟噴子模式的老師，他則是無(wú)可奈何，對方不分青紅皂白的一頓亂噴他也只能沉默不能反駁。

馮嚴開(kāi)看著(zhù)站在臺上低頭無(wú)言的程曉羽，又看看坐在后面新月清暈花樹(shù)堆雪的裴硯晨，覺(jué)得前面這個(gè)貌不驚人的男生實(shí)在是不自量力，于是更加對他不屑起來(lái)說(shuō)道：“既然你這么不喜歡上我的課，你就出去吧，反正在我這里你也得不到一分的學(xué)分?！边@個(gè)時(shí)候電教室里嘲笑的聲音也小了下來(lái)，這樣的懲罰實(shí)在是過(guò)于嚴厲了。

程曉羽自是無(wú)所謂，他自信也不需要這點(diǎn)學(xué)分，于是他輕輕的將書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，同寢室的另三個(gè)人只能報以同情的目光。

程曉羽緩緩擠出座位，走到電教室的走廊上面的時(shí)候，身后還傳來(lái)蔣沐涵小聲鄙視的話(huà)語(yǔ)“真是癩蛤蟆想吃天鵝rou，晨晨，這種人哪里來(lái)的勇氣還給你寫(xiě)情書(shū)??？”

裴硯晨看著(zhù)猶如喪家之犬的程曉羽的背影心思凌亂，她當然知道這封信應該不是程曉羽寫(xiě)的，但她也不方便開(kāi)口替他辯解一句，至于蔣沐涵說(shuō)了什么她沒(méi)能聽(tīng)的很清楚，只是隨意敷衍道：“哦，我也不太清楚?！?/br>
這些對話(huà)卻盡落程曉羽的耳中，整個(gè)電教室看笑話(huà)一樣的目光讓他覺(jué)得有些羞憤，裴硯晨和蔣沐涵的對話(huà)更讓他覺(jué)得裴硯晨開(kāi)始討厭起來(lái)。他走過(guò)前一排的時(shí)候轉頭恨恨的看了一眼栽贓他的胖子，那胖子滿(mǎn)臉是汗的低著(zhù)頭，根本沒(méi)有勇氣和程曉羽對視。程曉羽猜測情書(shū)應該就是他寫(xiě)的。

程曉羽回頭看那胖子之際，教室里對這個(gè)悲劇的?；ㄗ非笳哂樞φ{侃之際，馮嚴開(kāi)又發(fā)話(huà)了“快點(diǎn)出去，不要耽誤大家上課的時(shí)間?！?/br>
程曉羽站在電教室的走廊上，其實(shí)被趕出去他無(wú)所謂，被嘲笑他也無(wú)所謂，但他卻不甘心就這樣讓人誤會(huì )自己喜歡裴硯晨，于是他停下腳步說(shuō)道：“老師，你叫我出去，學(xué)分不給我，我都無(wú)所謂，畢竟我確實(shí)違反了課堂紀律。但是我還是想說(shuō)，這篇情書(shū)真不是我寫(xiě)的。作為一個(gè)自認為有些文青的鋼琴系少年來(lái)說(shuō)，我有我的驕傲，這樣的寫(xiě)作對我來(lái)說(shuō)就是侮辱?！?/br>
“呦？你的意思是你的文學(xué)修養很高，能跟曹植一樣七步成詩(shī)，你七步就能寫(xiě)篇文采斐然的情書(shū)出來(lái)給我們大家瞧瞧嗎？”馮嚴開(kāi)面帶譏笑地說(shuō)道，他實(shí)在不相信這個(gè)普通青年能寫(xiě)出什么讓人另眼相看的東西。

程曉羽看了眼電教室前面講臺旁邊的立式鋼琴說(shuō)道：“作為一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)與音樂(lè )的鋼琴系學(xué)生，我選擇用音樂(lè )表達?！闭f(shuō)完他也沒(méi)管馮嚴開(kāi)同意還是不同意，直接快步走過(guò)去坐在了立式鋼琴前面，他坦然的翻開(kāi)琴蓋，環(huán)視了下教室下面將近百來(lái)號人，又深深看了眼裴硯晨，然后開(kāi)始彈奏起來(lái)。（bgm方大同）

“耳朵借我這幾分鐘，這首歌會(huì )替我說(shuō)

你在心中，怎麼形容，像荒漠開(kāi)出花朵

原諒我的指頭在顫抖，是我把黑鍵當你的手

如果你心里也能協(xié)奏，請你對我輕輕點(diǎn)頭?！?/br>
鋼琴彈唱是程曉羽無(wú)數不多已經(jīng)幾乎點(diǎn)滿(mǎn)了撩妹技能，當他坐在鋼琴前面隨著(zhù)琴鍵漂亮清澈的聲音悠揚的唱起來(lái)的時(shí)候，整個(gè)教室的陽(yáng)光都突然明媚了起來(lái)。程曉羽的聲線(xiàn)醇厚多情，唱功也不是這些學(xué)樂(lè )器的學(xué)生們能比擬的，于是他第一句歌詞唱完，整個(gè)電教室的學(xué)生們全都被驚艷了。每個(gè)人的覺(jué)得怎么那么好聽(tīng)??？每