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這兩天鼬少了幾分以往的沉重憂(yōu)郁,性子活泛了些,要說(shuō)的話(huà)這是好事,可富岳看著(zhù)總覺(jué)得鼬莫名欠抽! 然而并沒(méi)有理由抽他_(:з」∠)_ 這就有點(diǎn)氣(`皿′) 美琴把這茬略過(guò),溫柔的問(wèn)道:“佐助,在學(xué)校過(guò)得怎么樣?” 影分生去學(xué)校,本體跟鳴人打了一天的佐助乖乖回答:“很好?!?/br> 美琴挑眉:“不抱怨學(xué)校教得太簡(jiǎn)單了?” 是太簡(jiǎn)單了,不過(guò)本來(lái)也就沒(méi)去,讓影分生敷衍了一下而已,佐助道:“哥哥說(shuō)基礎很重要?!?/br> 美琴的心情簡(jiǎn)直一言難盡:“這話(huà)我也說(shuō)過(guò),還不止一次,就沒(méi)見(jiàn)你哪回是聽(tīng)進(jìn)去了的,果然非要鼬的話(huà)才管用嗎!” 鼬把話(huà)接了過(guò)來(lái):“因為教佐助的更多的是我的緣故吧!所以在學(xué)習上他更聽(tīng)我的?!?/br> 美琴面無(wú)表情:“不論在什么事情上他都是更聽(tīng)你的吧!” 鼬無(wú)奈的笑了笑。 美琴越發(fā)心塞。 富岳道:“暗部的任務(wù)怎么樣,還適應嗎?” 鼬道:“是,父親,請放心?!?/br> 雖然叫著(zhù)父親,但這語(yǔ)氣怎么聽(tīng)怎么像是下屬在跟上司匯報工作狀態(tài)。 富岳莫名覺(jué)得被大兒子懟了一把,偏生又挑不出錯來(lái),也心塞了起來(lái)。 佐助安靜的吃著(zhù)飯,同時(shí)不停的去看鼬,不過(guò)鑒于他以往也總是把視線(xiàn)落到鼬身上,這樣子也沒(méi)什么奇怪的。 佐助覺(jué)得哥哥好像是刻意在把父母的視線(xiàn)往他自己身上拉。 在佐助幼時(shí)的記憶里,哥哥從來(lái)沒(méi)有這么做過(guò),他本來(lái)就是安靜低調的性子,再說(shuō)他知道佐助渴望父母的關(guān)注,所以很少主動(dòng)吸引注意力。 用完晚飯后。 母親去洗碗,父親去幫忙。 佐助期待的看著(zhù)鼬:“哥哥教我手里劍吧!” 時(shí)間重置之前他就常常纏著(zhù)鼬教他手里劍,卻總是會(huì )被鼬戳著(zhù)額頭說(shuō)‘原諒我,佐助,下次吧!’ 這句‘原佐下’簡(jiǎn)直貫穿了佐助的整個(gè)童年,成為他幼時(shí)最大的怨念沒(méi)有之一。 然而,當然的,佐助每一次都原諒了他_(:з」∠)_ 就這么一直原諒著(zhù),原諒著(zhù),下一次,下一次。 結果等到最后等來(lái)的是那句:原諒我,佐助,這就是最后了。 再也沒(méi)有了下一次。 現在要是鼬再敢給他來(lái)一句‘原佐下’,佐助覺(jué)得大概自己真能在鼬面前表演一秒發(fā)瘋絕技。 鼬輕笑道:“好,去我修煉時(shí)的那個(gè)小樹(shù)林吧!” 佐助也想笑,但眼睛酸澀得險些落下淚來(lái)。 他等了那么那么久,等到徹底絕望。 死死抓著(zhù)那個(gè)聽(tīng)著(zhù)就覺(jué)得不現實(shí)的時(shí)間重置忍術(shù)當做救命稻草,傷了那么多人,殺了那么多人,毀了全忍界,也毀了自己,活得像個(gè)瘋子。 如今,他終于等到了那個(gè)好像永遠都不會(huì )到來(lái)的下一次。 那么,一切就都值得了。 所有的痛苦、悲哀、絕望、憎恨都可以放下了。 鼬看著(zhù)面前眼睛起霧卻在努力微笑的孩子,心里難得的涌現了怒氣。 在時(shí)間重置之前,到底都發(fā)生過(guò)什么? 他自己又在干什么? 竟然會(huì )讓佐助露出這樣的表情!時(shí)間重置之前的宇智波鼬真的是他自己? 好吧!從佐助的反應中,他能猜出,不管是他還是爸媽大概都是死了的。 但這也就更讓鼬惱怒了,在弟弟還需要他的時(shí)候,他就死了?他什么時(shí)候廢物成這個(gè)樣子了?天才當久了想當廢|材換換口味怎么著(zhù)! 鼬不知道的是,時(shí)間重置前的他確實(shí)是在確定佐助已經(jīng)成長(cháng)到不需要他的保護也能活下去后,才死的,他還把佐助托付給了鳴人。 第12章 鼬不知道的是,時(shí)間重置前的他確實(shí)是在確定佐助已經(jīng)成長(cháng)到不需要他的保護也能活下去后,才死的,他還把佐助托付給了鳴人。 但他沒(méi)意識到,佐助永遠都不可能會(huì )有不需要他的時(shí)候。 就像誰(shuí)也不能在他心里代替佐助,即使是止水也不能那樣,誰(shuí)也不可能在佐助心里代替他,即使是鳴人也不行。 來(lái)到小樹(shù)林后,鼬的本意是想找佐助談話(huà),但看佐助那么期待的樣子,他也就拿起了手里劍。 他躍起,身體在空中旋轉,甩出手里劍,手里劍互相碰撞,然后射了出去。 到這里都還與佐助記憶中的鼬的手里劍練習方式一致。 然后,手里劍剛剛飛出去時(shí),速度還在沒(méi)有寫(xiě)輪眼的佐助目前的動(dòng)態(tài)視力跟得上的范圍,但飛了一半,手里劍來(lái)了個(gè)突然的加速。 這就算了,它們還互相拐彎,原本射向右邊靶子的射向左邊,左邊的則刺向下方,總之幾把手里劍全部變了方向。 速度又是毫不給人準備機會(huì )的突然加快,即使佐助現在是旁觀(guān)者而不是被攻擊者,看著(zhù)由那幾把手里劍畫(huà)出來(lái)的殘影軌跡也覺(jué)得眼花繚亂,心口發(fā)緊。 而結果是一如既往的所有靶子都被射中了把心。 佐助:=口= 不是,等一下,發(fā)生了什么? 他知道哥哥手里劍技術(shù)開(kāi)掛,但這掛開(kāi)得也未免太大了吧! 沒(méi)用查克拉,沒(méi)用忍術(shù),又不是什么特殊忍具的手里劍為什么會(huì )自己轉彎? 不,更神奇的是,手里劍被扔出去后不是應該飛得越遠越無(wú)力嗎?怎么會(huì )飛到一半反而加速了呢!而且這個(gè)速還不是慢慢加而是猛地提升,一副我就是要打你個(gè)措手不及的架勢。 地心引力是被手里劍吃了嗎? 鼬對站在樹(shù)旁的佐助招了招手:“過(guò)來(lái)!” 佐助跑了過(guò)去,眼睛亮亮的望著(zhù)他:“哥哥好厲害!不過(guò)怎么以前沒(méi)看見(jiàn)你這么做過(guò)?” 鼬心想,為了教你??!面上微笑道:“現在不就看見(jiàn)了!” 雖然在佐助心里,他哥老是用下一次來(lái)敷衍他,但其實(shí)在鼬心里,當著(zhù)佐助的面施展一次手里劍,就是宇智波鼬定義里的‘教’了。 畢竟對鼬來(lái)說(shuō),手里劍什么的,不就是看一遍多半就會(huì )了的嗎?他學(xué)豪火球的時(shí)候就是父親