實(shí)地……

她終于邁出了這一步。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　maybe五二能相見(jiàn)，maybe不能。wink～

129、六月七日

開(kāi)學(xué)那一天,姜鶴起了個(gè)早,洗了澡，換上了高二的校服。

顧西決家里開(kāi)車(chē)送的，車(chē)停在學(xué)校門(mén)口，顧西決率先下了車(chē),他身后是來(lái)來(lái)往往的返校同學(xué),三個(gè)年級，三種不同顏色的校服融成一片。

姜鶴扒在車(chē)上邊，一只腳垂在外面,在迎面呼吸到第一口新鮮空氣時(shí)，她整個(gè)人凝固了下，然后把腿縮了回去。

“姜鶴?！?/br>
校園扛把子同學(xué)一旦到了學(xué)校門(mén)口就變成了冷酷無(wú)情的男人，他一只手撐在車(chē)門(mén)邊框上，居高臨下地看著(zhù)縮回車(chē)內的小姑娘。

“給你三十秒，我把你拖出來(lái)打一頓，塞進(jìn)教室，綁在凳子上；或者你自己出來(lái),體面地走回教室，若無(wú)其事地地坐下?！?/br>
他說(shuō)的很認真，聽(tīng)上去好像真的會(huì )這么做的樣子,鑒于他用上了“體面”這個(gè)詞，很難想象第一個(gè)選項究竟是有多“不體面”。

姜鶴“啊”了聲，就聽(tīng)見(jiàn)前方駕駛座，難得放假有閑心送兒子上學(xué)的顧總,溫柔而不失警告地說(shuō)：“阿決?！?/br>
被叫到名字的人動(dòng)都未動(dòng)，保持著(zhù)原本的姿勢立在門(mén)外，面無(wú)表情，態(tài)度堅決。

高大身形投下的陰影將姜鶴籠罩。

黑色的奔馳邁巴赫和身邊立著(zhù)的高大少年過(guò)于顯眼，已經(jīng)有不少學(xué)校門(mén)口的人好奇望了過(guò)來(lái)，姜鶴咬了咬下唇，硬著(zhù)頭皮下了車(chē)。

雙腳落地的一瞬間，少年越過(guò)她的肩膀，長(cháng)臂一伸“呯”地一下將車(chē)門(mén)甩上，力道大的像是在宣告她的后路已經(jīng)斷絕。

等車(chē)開(kāi)走，他這才自然而然地牽起她的手，往學(xué)校里走。

找到理科重點(diǎn)班的教室，站在門(mén)外姜鶴艱難地吞咽了一口唾液，從窗戶(hù)往里面看了一眼，大多數都是a班以前的同學(xué)，只有少數幾個(gè)陌生面孔……

她稍微放下心來(lái)。

“你們站在門(mén)口做什么？”

熟悉的聲音從背后響起，姜鶴茫然回頭。站在他們身后的是以前a班的班主任老李，顯然理科重點(diǎn)班也由他再續前緣。

對視上姜鶴的目光，顯然已經(jīng)提前了解過(guò)情況的老李沖她笑了笑：“姜鶴，歡迎回來(lái)?！?/br>
然后低下頭，看著(zhù)她被少年拽在手心的手，又說(shuō)：“顧西決同學(xué)，請你放開(kāi)女同學(xué)的手?！?/br>
顧西決不理他，f班的惡劣本質(zhì)在此時(shí)此刻被暴露無(wú)疑：“老師，現在我是她的導盲犬，您知道這是什么概念吧？”

老李啞口無(wú)言。

眼睜睜地看著(zhù)顧西決牽著(zhù)姜鶴大搖大擺地進(jìn)了教室。

教室里人都到的時(shí)候差不多了。

寒假開(kāi)學(xué)前他們都已經(jīng)從各種途徑知道了許多的八卦，校霸同學(xué)榮升理科重點(diǎn)班，實(shí)錘能文能武，莫澤凱破產(chǎn)，莫氏夫婦父母離異，姜鶴即將回歸。

面對姜鶴走近教室的一瞬間，他們的反應也不太大，只是目光黏在兩人牽著(zhù)的手上有點(diǎn)挪不開(kāi)……合法早戀，使人羨慕。

兩人走到教室比較后排角落的位置坐下……因為之前考慮到上課的時(shí)候，顧西決會(huì )作為同聲翻譯給姜鶴挑知識重點(diǎn)講，為了不影響同學(xué)，他們選了后排的座位。

主要用于課上合法交頭接耳。

姜鶴屁股剛落定，a班幾個(gè)熟悉的同學(xué)湊過(guò)來(lái)打招呼。

“姜鶴，你回來(lái)啦！”

顧西決：“嗯?！?/br>
“哇，是不是因為莫文霏去了文科班沒(méi)人幫你抄筆記了你才回來(lái)的，你這個(gè)狡猾的人就這樣強行比我們多放半年假期噯！”

顧西決：“沒(méi)莫文霏地球是不轉了嗎，我不是人？”

“聽(tīng)說(shuō)是不是顧西決字太丑了抄的筆記沒(méi)飯看你沒(méi)辦法才回來(lái)……啊啊，決哥你瞪我干嘛，別人說(shuō)的??！”

顧西決：“爬?！?/br>
“姜鶴啊，你現在什么情況，我這么說(shuō)話(huà)你聽(tīng)得懂不……我好把握下以后跟你講話(huà)的尺度?！?/br>
顧西決：“反正你現在說(shuō)的這一串我保證她一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)懂?！?/br>
姜鶴：“……”

從進(jìn)教室開(kāi)始，她一個(gè)字都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，她的全新代言人·導盲犬·男朋友替她完成了一切有用無(wú)用的社交，而且是用比較兇狠的方式……

她想象中被圍觀(guān)、被質(zhì)問(wèn)、手忙腳亂完全沒(méi)有出現。

有一個(gè)同學(xué)甚至蹭過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)了句什么，然后飄走。

姜鶴偏頭問(wèn)顧西決她說(shuō)什么，顧西決滿(mǎn)臉刻薄加嘲諷，笑了下說(shuō)：“她說(shuō)，你現在只能聽(tīng)懂我說(shuō)話(huà)，你只有我，好像有點(diǎn)浪漫?！?/br>
他停頓了下，嗤之以鼻：“也不知道在放什么屁，這他媽是生病，浪漫個(gè)錘子，腦回路有問(wèn)題?！?/br>
姜鶴：“……”

于是，她不好意思告訴顧西決，哪怕是病患本人也是這么認為的。

——全世界我只能聽(tīng)見(jiàn)你的聲音。

還不夠浪漫嗎？

你才腦回路有問(wèn)題。

直到老李出聲驅趕，圍繞在姜鶴周?chē)娜藗儾派⑷?，周?chē)目諝庖幌伦幼兊眯迈r起來(lái)，她緊張地吐出一口氣。

彎腰拿出物理書(shū)。

老李站在講臺上：“同學(xué)們，新學(xué)期見(jiàn)到你們一張張春節吃胖、春意盎然的臉，老師深感幸福萬(wàn)分，與此同時(shí)忍不住想要提醒在座各位：這是你們高二分班后的第一個(gè)學(xué)期，也是你們高二的最后一個(gè)學(xué)期……高二結束后，你們即將面臨什么就不用我說(shuō)了吧？”

姜鶴轉頭看向顧西決牌同傳翻譯器。

擁有自己思想的翻譯器面無(wú)表情且冷酷地說(shuō)：“全是廢話(huà)，一個(gè)字都不用聽(tīng)?！?/br>
姜鶴：“……”

望著(zhù)男朋友冷漠的側臉，姜鶴開(kāi)始無(wú)限擔憂(yōu)起未來(lái)她的課，難道要全部都變成“選修課”？

……而且是按照顧西決這個(gè)前任學(xué)渣的品味來(lái)選。

茫然地望著(zhù)老李在講臺上嘀嘀咕咕說(shuō)了幾分鐘，自行努力地勉強捕捉到“高三”“高考倒計時(shí)”這些字眼，她猜到了班主任在說(shuō)什么。

并成功地被他說(shuō)得焦慮起來(lái)。

她身邊，顧西決轉過(guò)頭看了面色有