哥最大的情敵依然是她，問(wèn)你們怕不怕？

五二見(jiàn)～

125、看分

半個(gè)小時(shí)后。

兩人穿的整整齊齊,姜鶴甚至套上了顧西決的校服外套,一人一邊坐在病房特地搬來(lái)的書(shū)桌旁邊……書(shū)桌上面堆滿(mǎn)了各種高二各學(xué)科參考書(shū)，還有一些散落的、剛剛做了一半的試卷。

小姑娘黑著(zhù)臉，一臉郁悶地捏著(zhù)手機，“啪啪”地飛快打字,每按一個(gè)拼音字母都很有情緒。

一行白鶴上西行：顧西決,你應該知道，哪怕你不搞色·誘這一套，我也是會(huì )把生物練習冊給你看的吧？

—西行：我什么時(shí)候對你做了這種事？

—一行白鶴上西行：你默許我把你的襯衫拉出來(lái)的那一刻,你就是教唆犯罪。

—西行：……

—西行：行。

—西行：所以“染色體中dna的脫氧核苷酸序列改變一定會(huì )引起遺傳性狀的改變”這個(gè)說(shuō)法到底是對還是錯？

姜鶴翻了個(gè)白眼，扔開(kāi)了手機，重重將顧西決面前攤開(kāi)的那本練習冊扯過(guò)來(lái)，掃了一眼。

“f班水平?！彼ǖ卦u價(jià)。

“不可能?！彼ǖ胤瘩g。

護士推門(mén)進(jìn)來(lái)送來(lái)姜鶴晚餐前要吃的藥，一推門(mén)就感覺(jué)到一股暖烘烘的氣息撲面而來(lái)。

年輕的高中生情侶圍坐在桌子邊，小姑娘抓著(zhù)自己從淘寶上買(mǎi)來(lái)的小黑板，在上面飛快地寫(xiě)著(zhù)基因排序分子式：“這個(gè)，子密碼,正在轉錄?！?/br>
原本用來(lái)日常溝通的小黑板，現在它真的變成了教學(xué)用具。

坐在桌邊的少年英俊的臉上沒(méi)有多少情緒，只是眉頭微蹙：“你說(shuō)慢點(diǎn)?！?/br>
小姑娘“啪”一下壓下小黑板：“我,語(yǔ)言障礙！一個(gè)！”

她提高了聲音，荒謬地尖叫：“你嫌，我說(shuō)快？！”

漂亮的臉蛋上寫(xiě)滿(mǎn)了擔憂(yōu)，例如“我怎么找了個(gè)笨蛋當男朋友”“以后生的孩子一定不聰明”“從小學(xué)開(kāi)始爸爸就沒(méi)辦法教孩子寫(xiě)家庭作業(yè)該怎么辦”。

他讀懂了她的表情,大手一伸罩住她的臉，面無(wú)表情將她往后推了一把，她的身體立刻像不倒翁似的搖晃了下。

小護士嗤笑著(zhù)放下了手里的托盤(pán)，溫聲提醒姜鶴吃飯前記得吃藥，然后得到了一高一低、一男一女兩聲回應。

她又笑了笑，轉身走出病房，離開(kāi)時(shí)沒(méi)忘記體貼地替他們帶上病房的門(mén)。

十二月，又是一個(gè)學(xué)期的期考。

高二上半學(xué)期結束，意味著(zhù)文理分班，意味著(zhù)很多小情侶面臨第一次的分別，只是分別的距離不太遠，大概是從走廊這頭，到走廊那頭。

期末考試那一天，姜鶴很早就被人從病床上撈起來(lái)。

穿戴整齊的少年立在她的身后，把腦袋都快垂到胸口的人下巴抬起來(lái)，然后在她手里塞了一支擠好了牙膏的牙刷：“外面下雪了，今天多穿點(diǎn)?！?/br>
“嗯嗯?！?/br>
她敷衍地應著(zhù)，顧西決也不知道她聽(tīng)懂了沒(méi)有。

伴隨著(zhù)冬季到來(lái)，很多事情兜塵埃落定。

比如躺在病床上依然沒(méi)有醒過(guò)來(lái)的白女士，現在姜鶴已經(jīng)能夠很平靜地每天到她的病房里坐一會(huì )兒……與此同時(shí)，經(jīng)過(guò)他孜孜不倦地沒(méi)收手機行為，反復的復健練習和藥理治療，她的情況已經(jīng)好了許多。

雖然還是聽(tīng)不懂，但是偶爾能說(shuō)一些語(yǔ)序正確的句子。

雖然只是曇花一現，但是未免也讓人覺(jué)得看見(jiàn)了希望的光。

姜鶴扶著(zhù)洗手池低頭刷牙，顧西決在后面擺弄她的頭發(fā)，梳子握在他的手里，她被他扯得眉心緊蹙，含著(zhù)牙膏沫子含糊不清的抱怨：“疼，疼?！?/br>
顧西決面無(wú)表情地把梳子扔回她放小物的籃子。

透過(guò)鏡子，姜鶴盯著(zhù)他看了一會(huì )兒，而后笑了：“顧西決，你緊張？”

“洗你的臉?！?/br>
他不咸不淡地說(shuō)，同時(shí)避開(kāi)了她的目光。

姜鶴雙手撐在洗手池邊，咬著(zhù)牙刷笑得挺開(kāi)心，以往期末考試都是她一個(gè)人緊張，現在突然多了一個(gè)人陪她一起焦慮，這感覺(jué)好像還挺好的。

從醫院走出來(lái)，買(mǎi)早餐，吃早餐，到學(xué)校。

兩人并肩走進(jìn)教學(xué)樓，話(huà)也不是很多。

顧西決的考場(chǎng)在第三階梯教室，姜鶴的還是在a班，兩人準備分開(kāi)，臨走前，顧西決“唔”了聲，又把她抓了回來(lái)。

然后手機給她打字。

—英語(yǔ)聽(tīng)力盡量聽(tīng)，別亂涂了。好好練習聽(tīng)力，陳醫生上次跟我說(shuō)你上復健課練習聽(tīng)力的時(shí)候總是不認真，別因為聽(tīng)不懂就想著(zhù)偷懶，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？

嘮嘮叨叨的。恨不得坐在她旁邊盯著(zhù)她有沒(méi)有端正態(tài)度對待考試。

姜鶴從他屏幕上挪開(kāi)目光，盯著(zhù)他看了一會(huì )兒，片刻之后才說(shuō)：“顧西決?！?/br>
“嗯？”

“今天，考語(yǔ)文?！?/br>
“……”

短暫的尷尬后，姜鶴笑了笑。

看了看四周，好像沒(méi)有人注意到這邊。

站在樓梯拐角，她抬手拉扯著(zhù)他的校服衣領(lǐng)讓他彎下腰來(lái)，飛快地在他緊繃地唇角親了一下，扔下一句帶著(zhù)溫度的“別緊張，哥哥”，她放開(kāi)他。

然后在他回過(guò)神前，三步并兩步地跑上教學(xué)樓。

期末考試的三天比想象中過(guò)得還快。

考完試以后姜鶴把所有文科的書(shū)本收了起來(lái)讓司機放回家里，她松了一口氣，為以后可以少惦記幾門(mén)科目。

病房已經(jīng)完全變成了姜鶴的第二個(gè)房間，到處都散落著(zhù)她的私人物品，別人最多擺著(zhù)個(gè)水缸或者一袋水果的病床頭，還有她放著(zhù)的一個(gè)香薰小夜燈。

她已經(jīng)在這里住了幾個(gè)月，所有要找姜鶴的人知道她在這里，會(huì )輕車(chē)熟路地通過(guò)門(mén)外面長(cháng)長(cháng)的走廊，來(lái)到走廊的盡頭，推開(kāi)她的病房門(mén)。

反正顧西決就是這樣。

這天大清早。

他推開(kāi)門(mén)的時(shí)候，姜鶴正站在桌邊指手畫(huà)腳，等司機一臉懵逼地拿起一沓試卷往帶來(lái)的紙箱一扔，她哎呀一聲：“天??！物理，那是！你不是，本科畢業(yè)？！文憑買(mǎi)來(lái)的？！”

說(shuō)話(huà)還是顛三倒四。

習慣了的話(huà)，好像還能品出點(diǎn)可愛(ài)。