普通的腳步聲，但是她卻總覺(jué)得那人是跟著(zhù)自己來(lái)的。

她回過(guò)頭，果然在樓梯的拐角處看見(jiàn)了莫文霏，后者拎著(zhù)筆袋和化學(xué)書(shū)站在比她高一層的臺階上，與她平靜對視。

短暫的沉默。

“姜鶴，”莫文霏突然開(kāi)口問(wèn)，“今天中午，你是不是在天臺上？”

她的聲音還是很冷，但是并沒(méi)有敵意，也不是質(zhì)問(wèn)……姜鶴發(fā)現其實(shí)她就是聲線(xiàn)偏冷，才給人咋一聽(tīng)拒人千里的味道。

姜鶴一時(shí)語(yǔ)塞，不知道說(shuō)什么好。

莫文霏沖她短暫地笑了下，淡道：“李舜宇聽(tīng)見(jiàn)顧西決說(shuō)話(huà)的聲音了，剛才你又對喬恩兮這么忍不住，我就猜，中午是不是你也在?！?/br>
“……”

姜鶴現在就想把顧西決從f班拖出來(lái)揍一頓，讓他以后說(shuō)話(huà)小點(diǎn)聲……真當天臺你家開(kāi)的??！

眼下，有點(diǎn)兒尷尬地抬起手撓撓臉，她覺(jué)得這事兒怎么說(shuō)她都有點(diǎn)多管閑事的嫌疑，憋了半天她才說(shuō)：“你要不還是警告一下喬恩兮，她膽子就老鼠那么大點(diǎn)，當初顧西決也是，不給她眼神過(guò)段時(shí)間她自己就歇菜了——”

“她愿意去就去?！?/br>
莫文霏突然開(kāi)口打斷她。

姜鶴沒(méi)說(shuō)完的話(huà)卡在喉嚨里，她嗆了下，咳嗽了聲。

“你以為我跟她說(shuō)，李舜宇是我男朋友，她就不動(dòng)手了？”

莫文霏從樓梯上下來(lái)，走到姜鶴身邊，跟她并肩下臺階。

她說(shuō)話(huà)時(shí)，眉眼還是冷的。

“還記得那天我爸生日時(shí)，我說(shuō)過(guò)什么嗎？”

——你去問(wèn)問(wèn)喬恩兮，但凡她吃得下，還會(huì )不會(huì )給我留一口湯。

莫文霏這副看透一切卻完全不爭不搶全部隨緣的態(tài)度有點(diǎn)把姜鶴鎮住了，她唇角抽搐了下，試圖挽救這尷尬的話(huà)題：“……也是，李舜宇估計看不上她?！?/br>
“哦，那誰(shuí)知道呢?！?/br>
莫文霏淡淡應了聲。

姜鶴算是徹底沒(méi)屁放了。

忍不住扭頭打量身邊的人，也不知道她是自信過(guò)頭，還是真的不在乎。

回教室路上，路過(guò)f班教室，f班也下課了。

這時(shí)候全年級就兩個(gè)班下課，一個(gè)學(xué)得太快的a班，一個(gè)無(wú)所謂學(xué)不學(xué)的f班。

道別了莫文霏，姜鶴站在f班門(mén)口，隨便抓了個(gè)人，讓他把顧西決叫出來(lái)，那位大佬正趴在桌子上睡得昏天暗地。

姜鶴伸腦袋一看黑板，他們上節課是物理課……最近全年級都進(jìn)入復習階段，看來(lái)某位大佬是徹底放棄拯救自己的期考成績(jì)，準備讓她寒假賺個(gè)外快了。

顧西決走出來(lái)的時(shí)候，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)起床氣的火，臉上還有桌子壓出來(lái)的紅印子……看見(jiàn)站在走廊上的人是姜鶴，他愣了下。

臉上的火泄得一干二凈。

抬起手想摸下她的頭發(fā)。

想到這是走廊，又尼瑪硬生生把手轉回去摸了下自己的頭發(fā)，嘟囔：“你怎么來(lái)了？”

“顧西決，問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，”姜鶴一臉嚴肅，“要是喬恩兮又在微信上勾搭你，你會(huì )怎么辦？”

顧西決早在跟她表白的那一天，就做好了將來(lái)可能被她各種假設問(wèn)崩的可能，所以現在他很淡定。

“能怎么辦，罵你啊?！彼f(shuō)。

“？？？？？”

“你怎么能讓她擁有我的微信？”

“……”

這求生欲，完全不像剛睡醒??？

“要是我就是沒(méi)有任何作為，就是任她自由飛翔呢？”

姜鶴又問(wèn)。

“不可能的，姜鶴?！?/br>
顧西決笑了，漆黑的瞳眸荒謬地望著(zhù)她，像是在笑她的荒唐。

“你那么喜歡我，喜歡到眼睛里容不下一粒砂子?！?/br>
…………

這大概就是自信如風(fēng)吧。

姜鶴面無(wú)表情的想。

屬實(shí)牛逼。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　哥想說(shuō)的已經(jīng)悄咪咪塞在正文里了，相信你們懂。

今天也是萬(wàn)更的一天，很早以前看到評論區有位jiejie很溫柔地說(shuō)：象哥第一次寫(xiě)文寫(xiě)的慢更得少也可以理解

哥：……（你再說(shuō)一遍?。?/br>
82、鐵血硬漢

姜鶴問(wèn)完顧西決,轉身就回到自己班上去了,也沒(méi)跟顧西決解釋她為什么要問(wèn)這么奇怪的問(wèn)題，否則以他的邏輯，他必然會(huì )讓姜鶴離莫文霏遠點(diǎn)，畢竟渣女思想會(huì )傳染。

這簡(jiǎn)直是自己給自己找事做,姜鶴發(fā)現此次發(fā)問(wèn)并沒(méi)有給自己帶來(lái)任何有用信息——除了深刻意識到她的男朋友比她想象中更加自信這件事之外。

她回到教室安下心好好地上了兩節課。

第三節課下課時(shí),她的手機微信震動(dòng)。

—西行：你剛才問(wèn)我那個(gè)問(wèn)題什么意思？

姜鶴：“？”

姜鶴認認真真地看了眼發(fā)送時(shí)間，1分鐘前。

這是網(wǎng)卡了兩個(gè)小時(shí)才把信息發(fā)出來(lái)，還是反射弧繞地球一圈如今光榮把此疑問(wèn)傳遞到大腦神經(jīng)末梢？

—一行白鶴上西行：你就惦記這事惦記了兩節課？

—西行：本來(lái)不想理你的。

—西行：但是發(fā)現閉上眼就在想到底是怎么了,好奇到做夢(mèng)都是喬恩兮跟我表白那天，你拎著(zhù)電鋸進(jìn)的教室。

—西行：還有，誰(shuí)教你的回答別人問(wèn)題的基本禮貌行為是提出另外一個(gè)問(wèn)題？

姜鶴：“……”

—一行白鶴上西行：別睡了，你別睡了，好好上課不行嗎？考來(lái)a班咱們當面說(shuō)，現在天天微信聊整得像網(wǎng)戀。

—西行：a班是我好好聽(tīng)課就能去的地方？

—一行白鶴上西行：英語(yǔ)就有150分了，別的科目好好湊湊湊個(gè)500分有那么難？

—西行：網(wǎng)戀是讓你勸男朋友好好學(xué)習的嗎？

—一行白鶴上西行：中學(xué)生一切行為準則的目的都是為了好好學(xué)習，早戀也是,早戀就是為了你考北大，我考清華，以后互吃食堂,賓至如歸……童年時(shí)“以后上北大還是清華”這個(gè)選擇題得以圓滿(mǎn)解決。

顧西決那邊沉默了幾秒，發(fā)來(lái)言簡(jiǎn)意賅的一個(gè)字。

—西行：爬。