來(lái)，在看后面的條件a交b等于空集……”

“姜鶴?！?/br>
“然后再看c也不在……怎么了？”

“昨天顧西決和韋星濤在門(mén)口，是為了你吧？”

“？”

姜鶴解題思路一下就斷了，茫然地抬頭對視上那雙藏在鏡片后的眼睛，過(guò)了一會(huì )兒，她意識到他并不是在開(kāi)玩笑。

“……蔣凈，你也是腦癱嗎？”她真誠地發(fā)問(wèn)。

被她罵了的人非但不生氣，反而默不作聲地笑了。

“五天后摸底考，考回a班嗎？”

“這次考完不換班?！?/br>
“那就等月考，”他不太在意地重復問(wèn)題，“考回a班嗎？”

姜鶴面無(wú)表情地把手里的參考書(shū)一把塞回到蔣凈懷里，力道大得把他生生往后推了一步，等他站穩，便聽(tīng)見(jiàn)她壓抑了聲音，低沉地說(shuō)。

“我哪也不去，你別再來(lái)煩我?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　女鵝，fg不能立得那么早……

這篇文三觀(guān)無(wú)比端正，比如男主為女主好好學(xué)習cao碎了心（？

34、考試（上）

姜鶴不懂這兩天為什么大家就像是中了邪,拼命勸她好好學(xué)習,早點(diǎn)離開(kāi)f班。

顧西決忽然抽風(fēng)也就算了。

蔣凈也仿佛生怕失去她這個(gè)競爭對手。

說(shuō)實(shí)在的，姜鶴并不覺(jué)得自己在f班還是在a班有什么太大區別，學(xué)習環(huán)境環(huán)境和老師講課進(jìn)度這種東西是主觀(guān)的，已經(jīng)是高中生了,同學(xué)、老師的存在只是一個(gè)輔導,學(xué)習環(huán)境更是虛無(wú)縹緲的東西……

沒(méi)有誰(shuí)光靠課堂上那點(diǎn)時(shí)間就夠坐穩年級第一。

而對于姜鶴來(lái)說(shuō)，學(xué)習并非是被逼迫的，她不需要那些亂七八糟的外界因素去激勵、影響她。

相比起“必須要有一個(gè)好成績(jì)”這樣逼迫自己前進(jìn)的思想,她覺(jué)得學(xué)習這件事對于她來(lái)說(shuō)，就等同于在玩一個(gè)大型rpg網(wǎng)絡(luò )游戲。

學(xué)新知識就是打怪升級，刷題就是做日常任務(wù)積累經(jīng)驗。

偶爾做到新的題型得到新的解題思路，那就是日常任務(wù)掉落了稀有裝備。

考試就是一切準備就緒下個(gè)副本，日常積累使她達到入本門(mén)檻，稀有裝備幫助她在副本脫穎而出發(fā)光發(fā)熱……

考試的總分排行，就是右下角的dps統計排行。

沒(méi)有什么不同，整個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了樂(lè )趣。

她甚至不懂那些沉迷游戲的人為什么就不能皆大歡喜地沉迷學(xué)習,明明就他媽是一個(gè)套路的東西。

要說(shuō)網(wǎng)絡(luò )游戲里可以和人聊天，那考完試也可以對答案啊。

網(wǎng)絡(luò )游戲里可以網(wǎng)戀，現實(shí)的顧西決顯然更香。

因為秉持著(zhù)這套理念,姜鶴才自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了f班，而對于那些滿(mǎn)懷希望讓她考到別的班去的期望，她也并沒(méi)有放在心上。

甚至覺(jué)得還挺多余。

送走了蔣凈，姜鶴回到自己的座位上,顧西決已經(jīng)沒(méi)有再擺弄那個(gè)游戲機，而是趴在桌子上睡覺(jué)。

姜鶴挪開(kāi)自己椅子的聲音好像吵醒了他，他從手臂圈里抬起頭，腦袋枕在手臂上，懶洋洋地看著(zhù)她。

一副有話(huà)要說(shuō)的樣子。

姜鶴心想，如果他再敢說(shuō)“今天天氣不錯我到看蔣凈就來(lái)了靈感想讓你努力考到別的班”類(lèi)似這樣的話(huà)，她就把板凳舉起來(lái)對著(zhù)他的腦袋砸下去。

還好他沒(méi)有。

少年只是認真沉默了片刻后，問(wèn)：“還個(gè)參考書(shū)還這么久，他還找你干嘛？”

和你一樣，喊我滾回a班。

姜鶴沒(méi)說(shuō)話(huà)，顧西決又在桌子底下踢了她一下：“問(wèn)你題？”

姜鶴反應很快，絕不踩他的陷阱，柔柔一笑：“哥哥，你睡懵了吧？天塌下來(lái)了輪得到a班的人跑來(lái)問(wèn)f班的人怎么做題？”

“你們捧著(zhù)書(shū)快變成一個(gè)人了?！?/br>
“因為他有一題不會(huì )做，然后后面答案頁(yè)缺失，他跑來(lái)問(wèn)我怎么回事，”姜鶴說(shuō)，“我連書(shū)都沒(méi)翻開(kāi)，知道個(gè)鬼怎么回事，所以把他轟走了?！?/br>
或許最后用的那個(gè)動(dòng)詞比較符合顧西決的心意。

他低低“嗯”了聲算是滿(mǎn)意了，不再追問(wèn)他們捧著(zhù)參考書(shū)研究什么折騰那么久，腦袋一歪，往胳膊肘里一埋……

像是慵懶的大型貓科動(dòng)物，就著(zhù)外面初秋帶著(zhù)一點(diǎn)兒溫度的陽(yáng)光，繼續睡覺(jué)去了。

姜鶴沒(méi)準備放過(guò)他。

伸手抓著(zhù)他的校服袖子搖晃了下。

少年剛開(kāi)始不想搭理她，但是她很有就這么孜孜不倦一直晃下去的架勢，他不得已換了個(gè)趴臥的姿勢，腦袋轉了下，臉沖著(zhù)她這邊，從手臂上方露出半張臉來(lái)。

睜開(kāi)半邊眼，漆黑瞳眸里大寫(xiě)的不耐煩。

“我跟蔣凈說(shuō)兩句話(huà)你就不高興了，”姜鶴湊近他，小聲地說(shuō)，“你還想讓我考去a班嗎？”

“……”

那張精致漂亮的臉蛋一下子湊得很近。

她身上的淡香籠罩了他，和外面的陽(yáng)□□息混雜在了一起，光暈中，她的五官又猛地一下變得模糊不清了。

顧西決只知道她挨得很近，近到毫無(wú)防備的那種……她的椅子靠背翹著(zhù)，相比整張椅子的后面兩個(gè)支撐點(diǎn)也被翹了起來(lái)，他只需要一抬手，或者稍微踢一腳她的椅子，她就會(huì )整個(gè)人栽倒在他懷里。

這種想法稍顯既逝。

顧西決自己都有些莫名其妙為什么會(huì )有這種想法。

片刻后，他坐起來(lái)，鼻尖幾乎是擦著(zhù)姜鶴的面頰而過(guò)，抬手一把壓住她翹起來(lái)的椅子尾巴，手腕一用力，“啪”地一聲，椅子穩穩四條腿落在地上。

“坐沒(méi)坐相?！彼?。

姜鶴被他猝不及防的一波動(dòng)作推得猛地往后，整個(gè)人不太雅觀(guān)地靠在椅子上，一雙眼睛烏溜溜地看著(zhù)顧西決，像是沒(méi)搞明白他為什么突然發(fā)難。

“讓你別在f班，你就要去a班？”他語(yǔ)氣很淡，終于回答了她剛才的問(wèn)題，“昨天還信誓旦旦憑實(shí)力考進(jìn)f班的，這就去a班了……姜鶴，你是天才還是騙子？”

說(shuō)天才，沒(méi)人信。

說(shuō)騙子，她就死定了。

姜鶴抿了抿，有點(diǎn)后悔自己沒(méi)事去撥撩顧西決干什么