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雨將至的冷意。 少頃,男生終于重新慢慢直起身,深吸了一口氣,目光再次緩緩掃過(guò)這間臥室。 而當他的視線(xiàn)再次掠過(guò)書(shū)桌時(shí),雪白桌布上的某樣東西猝不及防吸引了他的注意力。 男生下意識走近兩步,定睛一看—— 那是一本作業(yè)。 那是他的英語(yǔ)練習冊。 “……” 男生盯著(zhù)面前的書(shū)桌,目光緩緩震顫起來(lái),隨著(zhù)顫抖,眼底某些壓抑而隱忍的情緒像是久積不退的水,隨著(zhù)堤壩‘喀啦’裂了縫,終于猝然破堤而出。 可他的心口又如同一片荒土,忽然生出一種干涸的、難以言喻的荒謬感來(lái),仿佛擺在他面前的并不是一本尋常普通的作業(yè)。 而是一個(gè)長(cháng)達數年的笑話(huà)。 臥室里的窗簾已經(jīng)完全拉開(kāi),天光黯淡,在地面拖拽出一道狹長(cháng)筆直的光帶,最末端堪堪停在他腳尖前。 他正站在那道光與影的分界線(xiàn)上。 在那之后,昏暗鋪天蓋地,幕布般將他遮沒(méi)。 男生低下頭,靜靜盯著(zhù)地上那條光帶,過(guò)了一會(huì ),再次從口袋里摸出自己的手機。 他神情僵硬著(zhù),看也不看,解鎖之后直接點(diǎn)開(kāi)通訊錄,一按最上方的那個(gè)號碼。 幾秒鐘后。 “對不起,您所撥打的電話(huà)已關(guān)機……” 嘭—— 虛空中似乎迎面揮來(lái)一記直拳,又快又狠的打在臉上,男生微微偏過(guò)頭,不由自主的往后退了一步。 等他再度抬起頭時(shí),眼眶已經(jīng)悄無(wú)聲息的紅了一圈,朦朧晃蕩的視線(xiàn)映出屋外一片光景—— 不知何時(shí),外面已經(jīng)淅淅瀝瀝的下起了雨。 …… …… “!” 秦蘇越猛地一掙,滿(mǎn)頭冷汗的從夢(mèng)中驚醒。 “呼……” 在他睜眼的一瞬,夢(mèng)里種種場(chǎng)景突然化成漫天光怪陸離的碎片,大雨般紛紛揚揚,隨著(zhù)他冰冷急促的呼吸,飛快的從腦海中散去。 秦蘇越一把掀開(kāi)搭在腰上的空調被,摸索著(zhù)拿過(guò)遙控,滴的一聲關(guān)上冷氣。 ……怎么又夢(mèng)到了這個(gè)。 他喘息著(zhù)平復下激蕩的心境,慢慢把額頭靠在屈起的膝蓋上,好半晌后才緩過(guò)勁來(lái)。 幾分鐘后,秦蘇越從臥室出來(lái),快步走進(jìn)衛生間。 “嘩啦——” 冷水猛地潑在臉上,秦蘇越雙手用力抹了一把臉,順手把額前的劉海往后捋,露出一片光潔的額頭。 他弓著(zhù)腰幾秒鐘后,一抬頭,在鏡子里看見(jiàn)自己青白的毫無(wú)血色的臉。 他本來(lái)膚色就偏白,這會(huì )兒臉色更是白的接近透明,襯著(zhù)他剛被水洗過(guò)后烏黑沉涼的眉目,清冷的眼梢一瞇,撲面而來(lái)都是一股不遮不掩的鋒利感。 秦蘇越靜靜盯著(zhù)鏡子當中的自己,發(fā)了幾秒鐘的呆。 隨后他回過(guò)神來(lái),抬手一擦滿(mǎn)臉水珠,回房間換了件校服,拎上運動(dòng)背包就往樓下走去。 樓下客廳,沙發(fā)里正四仰八叉的癱著(zhù)個(gè)人,聽(tīng)見(jiàn)樓梯上傳來(lái)動(dòng)靜,從亂七八糟的抱枕堆里探出個(gè)雞窩似的腦袋,“今天這么早就走了?” 秦蘇越,“嗯?!?/br> “這還沒(méi)到兩點(diǎn)呢,你去這么早教室都……”沙發(fā)上的家伙話(huà)未說(shuō)完,眼神往秦蘇越水跡未干的臉上一轉,頓時(shí)一驚,“哥你沒(méi)事吧?臉色怎么這么差?” “沒(méi)事,空調吹的?!?/br> “放屁,什么空調能給你吹出這么個(gè)鬼見(jiàn)愁的臉來(lái)?” “……” “說(shuō)了沒(méi)事,看你的電視去,”秦蘇越蹲在玄關(guān)前換好鞋,起身開(kāi)門(mén),“走了?!?/br> 雞窩腦袋一撇嘴,卻又無(wú)可奈何,只好綴在后邊喊了聲,“拜拜!” 作者有話(huà)要說(shuō): 希望各位可以喜歡~ ☆、二 H省政和大學(xué)附屬中學(xué),簡(jiǎn)稱(chēng)附中。 按理來(lái)說(shuō)各型各款的附屬中學(xué)都能籠統稱(chēng)一句附中,因此簡(jiǎn)稱(chēng)前都會(huì )加一個(gè)標志性的字或者詞,譬如隔壁市的南附和交大附中。但位處S市的這所稍微有點(diǎn)特殊,由于該校附近方圓上百公里內都只有它這一所獨苗苗似的附屬類(lèi),久而久之,S市市民對其的稱(chēng)呼也就從‘政和附中’縮減成了‘附中’二字。 附中和大多數民辦學(xué)校一樣,校內實(shí)施半封閉式管理制度,入讀學(xué)生統一在校內住宿,正常情況下只有每周六周日可以離?;丶?,其余時(shí)候除走讀生外,任何學(xué)生都不能隨意進(jìn)出學(xué)校大門(mén)。 唯一有所不同的是,附中是初高中部合校。 從低往高六個(gè)年級全都湊在一片校區里,也虧得附中建校伊始足夠財大氣粗,一口氣興建了七棟教學(xué)樓,除了位處偏門(mén)的行政大樓外,其余六棟每個(gè)年級各分領(lǐng)一棟,倒也不顯得局促擁擠。 要是在平時(shí),一放眼望去,林蔭道上陽(yáng)光傾灑,樹(shù)蔭底下隨處都是嬉笑打鬧的學(xué)生,歡聲樂(lè )語(yǔ)交織著(zhù)踢踏的腳步,被貼地的風(fēng)一卷,洋洋灑灑傳遍學(xué)校各個(gè)角落。 不過(guò)這會(huì )兒倒是沒(méi)有什么熱鬧的痕跡。 高三教室里,一個(gè)剃了一頭短寸的男生死狗似的趴在桌上,而即便他一動(dòng)不動(dòng),還是能看見(jiàn)細細的汗珠沿著(zhù)他毛刺刺的鬢角滾下。 “太熱了,真他媽的太熱了,”陳宏遠奄奄一息的轉過(guò)頭,從被自己臉頰捂燙了的那一塊位置上挪開(kāi),轉而去荼毒另一塊桌板,“為什么會(huì )這么熱,我覺(jué)得我馬上就要化了?!?/br> 在他隔壁組,斜前方的一名男生手里正捏著(zhù)一塊巴掌大的紙板,扇風(fēng)速度快的能把胳膊揮出殘影來(lái),“體委你別再叨叨了,不說(shuō)還好,你一說(shuō)我更熱了?!?/br> 教室里的四個(gè)吊扇開(kāi)關(guān)全都被擰開(kāi)到了最大功率,但每一個(gè)風(fēng)扇都只是安靜的懸在半空,不搖不晃,仿佛只是天花板上四個(gè)毫無(wú)實(shí)際作用的裝飾品,端給人在心底留一份期待的虛影。 “為什么這大熱天的會(huì )停電??!這還叫人怎么好好學(xué)習!” “不是說(shuō)空調電路是自成一派,和教室其他用電都不是一個(gè)系統的嗎,為什么現在也開(kāi)不了?!” 不知是誰(shuí)帶頭吐槽了一句教室那臺從安上開(kāi)始就再沒(méi)開(kāi)過(guò)的空調,周?chē)祟D時(shí)七嘴八舌的嚷嚷開(kāi)了,所有不滿(mǎn)全都一股腦兒被心頭一拱拱的燥氣逼了出來(lái)。 唯獨坐在第一組靠窗位置的一個(gè)男生沒(méi)有加入討論。 其實(shí)這人并不是一個(gè)安靜性子,相反的,這貨大多數時(shí)候都是比較鬧騰的那一掛,按理來(lái)說(shuō)這種群情激憤吐槽學(xué)校的話(huà)題是一定要插一腳的,然而此刻他的注意力并不在這上面,而是眼巴巴的瞅著(zhù)教室外空蕩蕩的走廊。 偶爾有幾個(gè)人注意到他的異常,說(shuō)話(huà)間隙探頭瞟去一眼,以為男生只是單純的在發(fā)呆,也沒(méi)太放在心上。 就在他望眼欲穿的等了幾分鐘后,一道身影終于出