些情緒?；蛟S這也是一份天賦吧。

他沒(méi)想到這份天賦會(huì )讓他得到名師指點(diǎn)。其實(shí)一開(kāi)始他只是想學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)而已。胡震跟著(zhù)胡逸晨來(lái)到了D市，只是一進(jìn)入城市，他就感覺(jué)到不自在，身上的魂氣減少的速度增快了許多，一人一鬼研究后得出結論，既然鬼可能是一種能量組成，它自然會(huì )消失，而城市里充斥著(zhù)各種各樣的能量，就像太陽(yáng)的陽(yáng)極能量一樣，這些不同的能量也會(huì )影響到魂氣能量，就像電池放著(zhù)會(huì )慢慢消失電子一樣。

相對來(lái)說(shuō)農村干擾的少，城市里電源汽車(chē)各種能量波動(dòng)，都是影響源。

胡逸晨還能記起當年小哥哥的樣子，他看起來(lái)和一般小孩沒(méi)有區別，甚至他不能透過(guò)他的身體看到后面的物體。不像胡震簡(jiǎn)直是個(gè)透明的，就是一陣煙，顯然小哥哥更強大，胡震卻弱的無(wú)法忽視這些影響源。

為了解決胡震的這個(gè)問(wèn)題，胡逸晨翻閱了陰陽(yáng)錄，這本書(shū)除去開(kāi)篇引導他體內陰陽(yáng)能量的運轉，后邊則記載了一些養鬼的辦法，這正是胡逸晨需要的。

陰陽(yáng)錄中記載的養鬼方法與一些流傳的辦法不同，胡逸晨在胡四爺那里知道了一些養鬼的辦法，多數是自己通過(guò)一些邪法自己制造鬼，然后驅使鬼做一些事情。

陰陽(yáng)錄記載的卻完全不同，能看懂陰陽(yáng)錄的只有開(kāi)了天眼的人，這樣的人，可以尋找鬼魂，就像胡震。在天眼下陰陽(yáng)錄中又添加了一些重要的東西，這些東西只有天眼者能看到。

其中養鬼的辦法是比較重要的記載，最簡(jiǎn)單的一個(gè)辦法是，天眼者利用自己的血液加上一些藥物材料，調和成一種墨汁，利用這種墨汁在選中的鬼身上畫(huà)一個(gè)陣法，使兩者有一個(gè)聯(lián)系，這樣鬼就可以吸收天眼者身上的陰氣，壯大自己。而鬼卻能給天眼者另外一種能量，生之力。

這絕對是一個(gè)無(wú)法想象的，鬼魂身上充斥著(zhù)陰性能量，可是他們卻能產(chǎn)生一種只有母體才擁有的生之力，而這種力量又是對鬼魂有害的能量。這就形成一種特殊的循環(huán)。

只不過(guò)這種辦法會(huì )有一定的弊端，人與鬼的溝通總是會(huì )付出一定的代價(jià)，首先鬼魂會(huì )受制于天眼者，而如果鬼魂有惡意天眼者會(huì )有反噬的危險。

這些對胡逸晨和胡震來(lái)說(shuō)不算什么問(wèn)題，胡震不認為自己還能找到第二個(gè)天眼者，沒(méi)有了胡逸晨他將會(huì )陷入孤獨，能看見(jiàn)能聽(tīng)見(jiàn)卻不能與人交流。那種寂寞的如同全世界只有他一個(gè)人的感覺(jué)他不想再次嘗試。至于胡逸晨則是沒(méi)到警覺(jué)的年紀。

制作墨汁，嗯這種可以連通陰陽(yáng)的墨汁，是一種非常特別的材料，它的用處是極大的。不過(guò)很好搭配，只是他的年紀有些妨礙。另外畫(huà)陣法的時(shí)候也不能猶豫，一筆畫(huà)下來(lái)，不能斷，并且不能出錯。

他太小了想要達到成功需要準備。這也是他學(xué)繪畫(huà)的原因。

☆、第9章

“晨晨你不用急，我至少還能支持半年?！焙鹂粗?zhù)那孩子認真的練習心里流淌著(zhù)感動(dòng)。

“沒(méi)關(guān)系這很有趣。只是我不知道怎么弄到藥材?！焙莩糠畔旅P，看著(zhù)宣紙上的圖案，他已經(jīng)學(xué)了兩個(gè)多月的素描，這個(gè)復雜的圖案已經(jīng)能流暢的畫(huà)出來(lái)，素描可以使他用筆更加流暢，他已經(jīng)開(kāi)始喜歡繪畫(huà)了，或許可以一直堅持下去。

放下手上的毛筆，看著(zhù)胡震笑了笑，“不用擔心，實(shí)在不行我給四太爺打電話(huà)，他會(huì )幫我的?！?/br>
“嗯?！焙痫h坐在床上“四爺是個(gè)有本事的人?！?/br>
收拾好畫(huà)具，胡逸晨準備洗漱睡覺(jué)。剛打開(kāi)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)外面父母的說(shuō)話(huà)聲。

“不管怎么樣，晨晨必須跟我?！焙鷣?lái)壓低聲音說(shuō)。

“你有時(shí)間照顧他嗎？他跟著(zhù)我才會(huì )生活正常?！崩钔穹瘩g道。

“你正常？你每天上課又有多少時(shí)間來(lái)管教他，而且你能保證將來(lái)的老公能容得下前夫的孩子?！焙鷣?lái)嘲諷的說(shuō)道。

“呵，你能嗎？”

“當然，無(wú)論我將來(lái)結不結婚，晨晨都是我的兒子，而且你覺(jué)著(zhù)我會(huì )再娶一個(gè)你這樣的女人？”胡來(lái)對自己很自信，“別忘了晨晨姓胡，我能給他任何想要的生活?！?/br>
“他并不缺少物質(zhì)上——”

胡逸晨輕輕的將門(mén)關(guān)上，將聲音隔絕在外。

胡來(lái)和李婉實(shí)際已經(jīng)分居一年多了，婚姻走到了盡頭總不能繼續欺騙下去，他們二人對此都有了準備，離婚協(xié)議都已經(jīng)準備好了，可是在孩子的問(wèn)題上兩人無(wú)法達成協(xié)議，不管他們兩人婚姻多么失敗，他們都是重視親人的，更何況胡逸晨是他們期盼多年的孩子，就算將來(lái)還可能有孩子，也不會(huì )是這個(gè)。

因為胡逸晨撫養權問(wèn)題，兩人已經(jīng)協(xié)商半年了，可惜最后誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，他們也不希望為了這個(gè)問(wèn)題鬧上法庭，那樣會(huì )給孩子帶來(lái)陰影，或許和平分開(kāi)是兩人能留給孩子的最后安慰。

胡逸晨知道父母的情況，孩子有時(shí)候比大人想象的還要懂事，除了以后不能跟爸爸mama一起生活有些遺憾，胡逸晨本身并不是特別的悲傷，他不是冷血也不是特別堅強，只是敏感的胡逸晨更能感受一個(gè)人的情緒，就好像他能隨意通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表達一樣。這是或許是陰陽(yáng)錄帶給他的，又或許是天賦，誰(shuí)知道呢？

他的父母是愛(ài)他的。

終于到了關(guān)鍵時(shí)刻，四月的一天，胡逸晨被李婉從老師的畫(huà)室接回來(lái)，他現在就像上學(xué)似的，每天早上被母親送到畫(huà)室，霍暢教授如果有時(shí)間，就會(huì )教他一些繪畫(huà)技巧，如果沒(méi)時(shí)間，他就在畫(huà)室里練習，并不怕他一個(gè)小孩子丟了，霍暢教授的畫(huà)室，總是有幾個(gè)學(xué)生，或是高中生或是大學(xué)生，還有一只跟著(zhù)老師學(xué)習的弟子，對這個(gè)小師弟他們都很照顧，畢竟小孩子本來(lái)就長(cháng)得可愛(ài)，還那么乖巧聽(tīng)話(huà)，不會(huì )有人不喜歡。

霍暢教授的愛(ài)人是一位鋼琴教師，她有幾個(gè)年紀小的學(xué)生，七八歲十來(lái)歲的，在兩位老師的關(guān)注下，胡逸晨和他們成了朋友，很明顯，年紀小智商不低的胡逸晨很容易得到稍微大一點(diǎn)孩子的關(guān)心。就像他父母期望的那樣，融入城市生活。

不過(guò)那天胡逸晨明顯的感受到母親的緊張，到了家后很意外父親胡來(lái)正在廚房做飯，這是很難得的事情。

飯做上擺放的都是胡逸晨愛(ài)吃的晚飯，胡來(lái)和李婉，臉上一直帶著(zhù)微笑，他們似乎是快樂(lè )的一家。

晚飯后，李婉去洗碗，胡來(lái)帶著(zhù)兒子看電視，沉默的氣氛在蔓延。

直到三人坐在客廳里，胡來(lái)緊張的看著(zhù)兒子，李婉眼圈帶著(zhù)紅線(xiàn)。

“嗯，你知道我和你mama感情不是特別的好，我們努力過(guò)，可是很失敗?，F在我們準備分開(kāi)?！焙鷣?lái)帶著(zhù)苦澀的笑容，“我知道你是個(gè)聰明的孩子。我和你mama都很愛(ài)你，爸爸希望你能跟爸爸一起生活，媽