請你吃更好的】

女生的套路他倒是摸的清楚啊。

李輕舟手伸進(jìn)書(shū)包里一番摸索，摸了小袋的夾心餅干遞給他。

紀寒豎起課本，小心翼翼盡量做到無(wú)聲撕包裝，一口一個(gè)悶聲咀嚼，一邊還悄悄沖她豎起大拇指，大概想說(shuō)好吃又空不出嘴。

李輕舟眼神又飄回黑板上，還沒(méi)集中注意力聽(tīng)幾分鐘課，眼下一亮，桌上手機一條請求添加好友的提示。

垂眼解鎖，定睛一看——慕朝辭。

李輕舟偏頭，看見(jiàn)自己右方原本趴著(zhù)睡覺(jué)的男生不知何時(shí)已經(jīng)睜開(kāi)了眼，眼眸如黑曜石一般晶瑩透亮，此時(shí)正炯炯有神地盯著(zhù)她，哪還有半分瞌睡的影子。

搞什么名堂？李輕舟點(diǎn)下同意。

【李果凍：？】

慕朝辭空出一只手來(lái)打字。

【慕朝辭：還有吃的嗎？】

【慕朝辭：我也要】

【慕朝辭：中午沒(méi)吃飯】

【慕朝辭：都是同班同學(xué)你不能這么偏心】

【李果凍：……】

神他媽偏心。

初來(lái)乍到的，她偏的哪門(mén)子心？

不過(guò)看在他幫忙收拾書(shū)的份上，李輕舟并沒(méi)有計較他看她手機的事，畢竟他看了也沒(méi)做什么，反而相當配合地發(fā)了一張自拍過(guò)去。

這感覺(jué)很微妙——對于手機的事，想生氣又覺(jué)得不該生氣；對于書(shū)的事，想道謝又覺(jué)得不該道謝。

想來(lái)想去決定把兩件事統統翻篇，當作沒(méi)發(fā)生過(guò)。

李輕舟手又探到桌底，抓了幾袋自己也不知道是什么的玩意兒，趁老師不注意伸手遞到慕朝辭桌上。

她偏食比偏科更嚴重，為此，哥哥李江陵總是一邊嫌棄她一邊定期買(mǎi)些她愛(ài)吃的零食，每天早上抓一把塞進(jìn)書(shū)包。李江陵這人屬于別扭癥晚期，明明是怕她吃不慣食堂會(huì )挨餓，偏說(shuō)怕不給零食她會(huì )告狀……真不知道像她哥這種嘴硬心軟的人會(huì )被什么類(lèi)型的女孩子吃定，倒還蠻期待他早點(diǎn)談戀愛(ài)的。

嗯，因為這樣一來(lái)他每天就不會(huì )有那閑工夫來(lái)吐槽她了。

慕朝辭手扣在桌上用指尖敲敲桌面，用眼神示意李輕舟看手機。

李輕舟納悶地把倒扣的手機翻過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他又發(fā)來(lái)這樣幾條消息。

【慕朝辭：吃完了，還有嗎？】

【慕朝辭：餓】

【慕朝辭：？】

【慕朝辭：喜歡吃什么，晚上我請你】

李輕舟斂眉。

【李果凍：不用】

【李果凍：不要再發(fā)消息，我要聽(tīng)課】

發(fā)完這句，李輕舟就直接把手機塞進(jìn)桌底，聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。

也就過(guò)了幾分鐘，右面一個(gè)紙團扔過(guò)來(lái)，李輕舟白眼望天裝作沒(méi)看到，然而沒(méi)過(guò)多久又有接二連三的紙團扔過(guò)來(lái)。

講臺上老師似乎注意到了這一幕，輕咳一聲，cao著(zhù)一口帶濃重口音的普通話(huà)：“都好好聽(tīng)課哈！開(kāi)小差的那幾個(gè)我都看見(jiàn)你們了！”說(shuō)完還特意往她這方向看了一眼。

李輕舟：“……”

默默地拿出手機，發(fā)現并沒(méi)有新的消息，噼里啪啦地打了幾行字過(guò)去，指尖的力度快要把屏幕穿透。

【李果凍：干什么呀！】

【李果凍：沒(méi)了！】

【李果凍：餓著(zhù)！】

【李果凍：什么都不喜歡！】

【李果凍：不吃！】

【李果凍：煩不煩！】

【慕朝辭：別生氣啊】

【慕朝辭：我只是想說(shuō)你聽(tīng)這老師講課不如看我的筆記更有效率】

李輕舟默默地展開(kāi)桌上其中一個(gè)紙團，發(fā)現還真是這樣的寫(xiě)的。

繃著(zhù)一張小臉?lè )朔匠o的課本，筆記條理清晰，邏輯嚴謹，再加上字跡工整不失大氣，一時(shí)間竟越看越入神，真的比努力集中注意力聽(tīng)老師講課高效多了……等一下，怎么這么容易就上鉤了？

下意識偏頭去看，才發(fā)現慕朝辭已經(jīng)撐著(zhù)臉頰盯她看了很久，此時(shí)正抬著(zhù)唇角對她笑，末了指指手機。

【慕朝辭：晚上一起吃個(gè)飯？我有事想問(wèn)你?！?/br>
【慕朝辭：日式料理喜歡嗎？】

【李果凍：不吃】

【李果凍：現在問(wèn)】

實(shí)在不想跟這種走哪兒都惹人注目的家伙走的太近，她來(lái)這里之前就已經(jīng)打算好了，這一年要低調再低調，絕不無(wú)端生事。

慕朝辭盯著(zhù)寥寥五字看了很久。

【慕朝辭：行吧】

【慕朝辭：莫安都跟你說(shuō)什么了？】

李輕舟恍然，原來(lái)他要問(wèn)這件事。

【李果凍：她要跟我交朋友】

【李果凍：本來(lái)要握手，被你攔下了】

【慕朝辭：嗯】

【慕朝辭：你不要跟她交朋友，你很乖，她不適合做你朋友】

【李果凍：？】

Excuseme？

她？很？乖？

短短五天，總共說(shuō)過(guò)的話(huà)還沒(méi)有今天微信打的字多，說(shuō)她乖，何以見(jiàn)得？

這三個(gè)問(wèn)號過(guò)去就再也沒(méi)有回音，直到下課李輕舟也沒(méi)好意思去追問(wèn)。

傍晚時(shí)分，李輕舟逛了一圈食堂肚子空空地回到教室，拿杯子打了杯熱水喝著(zhù)墊胃，一邊看手機，毫不意外地發(fā)現來(lái)自琴佅的數個(gè)未接電話(huà)。

高三校區教學(xué)樓一共八層，只有六層投入使用，上面兩層要么是空教室要么擺了多出來(lái)用不到的桌椅和雜物，只有走廊兩邊的廁所會(huì )被經(jīng)常光顧，因此也只有廁所前的燈是亮著(zhù)的。

黑燈瞎火的環(huán)境為一些偷摸約會(huì )的小情侶提供了便利，有些甚至還想方設法搞到了教室鑰匙進(jìn)到教室里做一些羞羞的事……這些都是紀寒告訴她的。

李輕舟開(kāi)著(zhù)手機自帶手電筒上了七樓，左右看看果真有對小情侶又舉著(zhù)手機上八樓，直到走到離廁所近一點(diǎn)的位置才關(guān)掉手電筒，給琴佅撥電話(huà)。

“果凍親愛(ài)的！快快快跟我說(shuō)一下照片里那個(gè)小哥哥！”琴佅透著(zhù)興奮的聲音通過(guò)不到一厘米厚的手機傳出來(lái)，“笑起來(lái)超好看！哦還有，照片里左下角那個(gè)模模糊糊的是你吧？你們兩個(gè)有一腿了嗎??？哇，我討厭你了，你竟然沒(méi)有第一時(shí)間告訴我！給你一個(gè)坦白從寬的機會(huì )現在馬上對我如實(shí)道來(lái)，不然我就不跟你是好閨蜜了！”

“……”

李輕舟冷靜地把她這一長(cháng)段的話(huà)重點(diǎn)重新抓了一遍，發(fā)現自己不知道是該佩服她從一張照片就天馬行空出這么多故事情節，還是該譴責她接起電話(huà)的第一句竟然是問(wèn)僅僅有過(guò)一照之緣的慕朝辭。

“我們什么腿都沒(méi)有，坦白個(gè)——”

坦白個(gè)鬼啊。

話(huà)到后半句頓住，手機離遠了些，豎起耳朵捕捉動(dòng)靜——不知道她有沒(méi)有聽(tīng)錯，剛剛說(shuō)話(huà)的時(shí)候好像聽(tīng)到女孩子的嗚咽聲。

就像是……第八字母。

聲音源自走廊盡頭，也就是廁所對面的空教室，李輕舟果斷掛掉電