作為種植的主力,幼崽們累的根本想不起原本自己最?lèi)?ài)的游戲——造泥潭，反而因為天天翻土、施雨這樣一直做重復性的工作對造泥潭產(chǎn)生了難掩的厭惡。

也許這就是傳說(shuō)中的“做一行恨一行”??？

反正令無(wú)數老師頭疼的問(wèn)題就這樣被程允澤輕描淡寫(xiě)的解決了。

只要幼崽不搞事，程允澤就是慈祥的好園長(cháng)！

看著(zhù)幼崽那精疲力盡的模樣，程允澤心疼極了。

于是這幾天飯堂飯菜的豐富程度上升了不少，搞得那些有心減肥的人那叫一個(gè)越減越肥,可偏偏他們還沒(méi)那個(gè)定力放下手中的碗筷。

只想著(zhù)吃一碗再吃一碗,結果到最后都不知道自己吃了多少碗。

特別是今天，飯堂里居然傳來(lái)的新的香鮮辣味,而且這味道還久久不散，沒(méi)到飯點(diǎn)就勾的人魂不守舍，于是嘴里唾液不斷分泌的師生在下課鈴響起的時(shí)候動(dòng)作一致的往食堂沖。

沒(méi)想到進(jìn)入食堂等到自己的并不是跟往常一樣煮好的豐盛的飯菜,而是一盆盆新鮮片好的rou類(lèi)跟水洗干凈的蔬菜。

眾人“……”

探著(zhù)脖子前后看看,發(fā)現確實(shí)只有食物原材料的眾人忍不住在心里哀嚎。

不是吧，今天廚師手腳這么慢的嗎？

雖然現在還沒(méi)到飯點(diǎn)，但是什么飯菜的一個(gè)都沒(méi)做好這樣真的好嗎？

雖說(shuō)心里在哀嚎在吐槽,但知道天青幼兒園內得罪誰(shuí)都不能得罪廚師的眾人聰明的不開(kāi)口指責,而是眼巴巴的望著(zhù)一直往外端原材料的廚師。

那看負心漢一樣的表情把人廚師逗得那叫一個(gè)哈哈大笑。

笑完后心情舒爽的他們也不賣(mài)關(guān)子,對著(zhù)一臉懵逼的眾人直接道“放心，今天絕對讓你們吃的開(kāi)心?！?/br>
說(shuō)完后頭也不回的離開(kāi)，繼續從廚房端東西出來(lái)。

就跟自助餐一樣,廚師們都把準備好的rou類(lèi)和蔬菜齊刷刷用大盆裝好端出來(lái)排成一排，十幾盆的分量看起來(lái)很是壯觀(guān)，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的食物讓人嚴重懷疑就他們這點(diǎn)人能不能吃完。

而且除了這些蔬菜和鮮rou外，廚師們還自己做了一盆rou丸子，甚至還從外面買(mǎi)了一些適合打火鍋的食材，不過(guò)對比rou類(lèi)和素菜這兩樣東西，其他東西加起來(lái)也就是兩大盆的分類(lèi)而已，根本沒(méi)法比較。

把食材全部搬出來(lái)之后，廚師們并沒(méi)有停下自己的動(dòng)作，而是繼續往外搬東西。

不過(guò)這次拿出來(lái)的東西非常怪模怪樣，看起來(lái)是個(gè)鍋，但里面卻被分成4個(gè)格，且中間還有一個(gè)小小的“o”形孔。

而之前他們在外面聞到的香鮮辣味正從鍋子里一個(gè)火紅火紅湯汁的格子中飄出。

看著(zhù)眾位老師雙眼發(fā)光的看著(zhù)火鍋他們自然知道怎么回事，不就是嘴饞想吃嗎？

想當初園長(cháng)第一次拿出這個(gè)東西的時(shí)候他們不也一樣，因而大家誰(shuí)也別笑話(huà)誰(shuí)！

“老師們看好幼崽啊，不要讓他們用手碰鍋?！?/br>
“這是火鍋！里面的湯底有四種，分別是辣味、原湯、酸湯和清水，吃法很簡(jiǎn)單，你想吃什么就從自助臺上拿，然后放上下煮熟撈出來(lái)蘸醬吃就行?！?/br>
“對了，園長(cháng)離開(kāi)前說(shuō)了為了保證幼崽的安全，等會(huì )每一桌最少要有兩位老師跟著(zhù)，不能讓幼崽們獨自坐一桌啊，今天要是出了什么事的話(huà)園長(cháng)說(shuō)沒(méi)有第二次吃火鍋的機會(huì )了?！?/br>
不得不說(shuō)程允澤非常了解這群吃貨的命脈在哪里！

要把他們從美食的誘惑中拉出來(lái)，可不就要用美食來(lái)威脅？說(shuō)一千道一萬(wàn)還不如直接用做不好下次沒(méi)得吃來(lái)威脅！

不得不說(shuō)這個(gè)威脅是真好用。

因為他的這句話(huà)，所以后頭老師們吃的時(shí)候，盡管再想沉浸在美食中也好，依然分出一半心思放在幼崽身上，保證了幼崽不會(huì )因為意外燙傷自己。

……

天青幼兒園目前師生少，所以只能勉強坐滿(mǎn)五分之一的空位，剩下的地方一般是不理會(huì )的，但今天廚師居然在剩下的這些空位上陸續上鍋子？

眾人“……”

懵逼的看著(zhù)盡忠職守的廚師又開(kāi)了三桌，眾人想來(lái)想去都想不明白這是要干嘛。

不過(guò)這也正常，畢竟自從程允澤當園長(cháng)以后，天青幼兒園除了前段時(shí)間接待過(guò)剛入學(xué)的幼崽父母三日游之后就再沒(méi)對外人開(kāi)放過(guò)飯堂！

而現在又都差不多放寒假，所以天青幼兒園根本沒(méi)有再次接納轉學(xué)幼崽的打算，想想就知道不會(huì )有外人來(lái)，因而廚師這個(gè)做法讓人吃驚。

可吃驚歸吃驚，該吃的東西還是要吃的！

特別是當這里都是一堆還不能很好控制自己欲望的幼崽，所以等別人到了再一起開(kāi)動(dòng)？不可能的！

早就雙眼發(fā)光的幼崽看著(zhù)自己桌上從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)所以顯得特別新鮮的鍋子早就迫不及待了。

因此等廚師爺爺宣布可以吃后幼崽們非常自覺(jué)的跟平時(shí)一樣排隊去拿下鍋的食物。

你要這個(gè)，我要那個(gè)，間或還要征求一下廚師爺爺的意見(jiàn)看看哪個(gè)最好吃，眼花繚亂的食物種類(lèi)讓幼崽根本做不出選擇，最后只能幾個(gè)小朋友一人一樣拿了一點(diǎn)點(diǎn)，商量好大家一起吃！

是的！在程允澤的艱苦教育下，天青幼兒園的幼崽全都是不浪費糧食的好崽子，所以盡管他們什么都想試一下，但還是克制了自己這個(gè)浪費的想法。

隨著(zhù)幼崽們興致高昂的討論聲和激動(dòng)的尖叫聲，飯堂的職工也坐不住了。

原本還矜持的一部分新老師，老老實(shí)實(shí)的拿起托盤(pán)，跟在幼崽身后毫不矜持的拿自己愛(ài)吃的東西，然后似模似樣的拿著(zhù)一個(gè)小空碗弄蘸料，最后才把托盤(pán)放滿(mǎn)后才意猶未盡的拿著(zhù)自己選的那些東西回座位。

大冬天吃火鍋真爽！

特別是對那些能吃辣的人來(lái)說(shuō)，只要把食材簡(jiǎn)單的往辣鍋上涮涮，涮熟了就可以撈出來(lái)蘸醬吃，這辦法簡(jiǎn)單又方便，而且可能因為鍋底做的好，有些人連醬都不沾，直接撈出來(lái)就吃了。

好吃的味道，簡(jiǎn)單的cao作方式卻讓人根本停不下來(lái)！

吃個(gè)火鍋就跟瘋魔了似的，表現出來(lái)的食量大到可怕。

于是等程允澤帶著(zhù)軍部基礎工程隊的人進(jìn)來(lái)時(shí)，他身后的人包括他都忍不住傻眼了。

眼前這是怎么魔幻的一幕？