。

所以托婭入職后的這段時(shí)間每天都在調整心態(tài)，讓自己更適合天青幼兒園的節奏，不然她不用工作了，只看程允澤的做法估計都會(huì )被氣死。

不過(guò)除了不太靠譜的園長(cháng)和幼崽外，托婭對天青幼兒園非常喜歡。

畢竟除了這個(gè)地方，她從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì )有一個(gè)幼兒園實(shí)現了相對的職場(chǎng)平等。

想當初她剛入園的時(shí)候發(fā)現天青幼兒園開(kāi)會(huì )居然連廚師和門(mén)衛都能參加她蒙了，然后發(fā)現大家不僅能參加還能隨意提意見(jiàn)，而且園長(cháng)還真的會(huì )采納的時(shí)候她更懵！

什么時(shí)候一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，特別是這種私立學(xué)校的發(fā)展需要要征求學(xué)校教職工的意見(jiàn)了？

別說(shuō)私立學(xué)校了就是國家創(chuàng )辦的公立學(xué)校都沒(méi)這樣的事情吧？所謂的商量探討頂多就是十幾個(gè)高層領(lǐng)導聚在一起開(kāi)會(huì )然后商量出具體章程而已。

可偏偏天青幼兒園這個(gè)私立學(xué)校做到了？

第一次看到這個(gè)現象，托婭被驚的說(shuō)不出話(huà)，直到散會(huì )才找回自己的聲音。

心理覺(jué)得不可思議的她在后來(lái)好幾次會(huì )議中都悶不出聲，直到某次會(huì )議情不自禁提了一個(gè)意見(jiàn)，而這個(gè)看似荒唐的意見(jiàn)居然被采納后托婭才慢慢習慣天青幼兒園這個(gè)平等包容的學(xué)校氛圍。

不得不說(shuō)放寬心后在這樣的學(xué)校工作很棒！

沒(méi)有從前同事間的勾心斗角，也沒(méi)有沉重教學(xué)任務(wù)的壓抑，每天只要做好自己的分內事托婭就可以過(guò)的很舒服。

第一次享受到這種簡(jiǎn)單的舒服的托婭徹底愛(ài)上了天青幼兒園！

每天下課，托婭就會(huì )抽空逛學(xué)校，偶爾還會(huì )約上同事，去食堂帶上需要的食物，享受野餐的樂(lè )趣。

這樣吃的好、睡得香、并且玩的開(kāi)心的情況下，托婭苦惱的發(fā)現自己居然長(cháng)胖了好幾斤？！

要知道她一個(gè)天天都鍛煉的人，然而居然長(cháng)胖了？

不得不說(shuō)這讓人從心里覺(jué)得羞恥，畢竟上班長(cháng)胖很容易讓人聯(lián)想到消極怠工。

可偏偏……她還無(wú)處反駁，對比起之前的狀態(tài)，在天青幼兒園的日子可不就是消極怠工嘛！

苦惱的大口扒飯，托婭覺(jué)得自己該減肥了，可看看飯碗里真香的飯菜她又去打了一份。

沒(méi)吃飽怎么有力氣減肥呢！等吃飽后再減肥吧，于是就這樣天天說(shuō)服自己吃飽才能減肥的托婭發(fā)現別說(shuō)減肥了，連保持現在的體重都是一件不容易的事！

減肥？想什么好事呢！

就這樣，在天青幼兒園呆了幾個(gè)月，托婭原本苗條的身軀漸漸變得圓潤起來(lái)！

105

程允澤頭疼的看著(zhù)不知道是第幾個(gè)來(lái)告狀的老師,托腮看著(zhù)桌前的擺件，手中的光筆不斷轉悠。

突然,他抬起頭，看著(zhù)面前明顯很無(wú)奈的托婭認真問(wèn)道“今天又有多少幼崽去造泥潭了？”

對此托婭無(wú)奈嘆了一口氣,揉著(zhù)自己脹痛的腦袋道“園長(cháng)，這我實(shí)在是數不過(guò)來(lái)，反正這兩天我和另外幾個(gè)老師因為這是天天在學(xué)校巡邏，但是……”

說(shuō)到這里托婭的聲音拖的很長(cháng)。

“但是……那些幼崽不知道為什么總能找到一些奇奇怪怪的地方造泥潭玩?！?/br>
例如走不出去的迷宮死角、神秘的竹園深處、怪異的大型向日葵園背后陰影、菜園邊緣旮沓處……等等無(wú)數你想都想不到的地方。

聽(tīng)著(zhù)托婭吐槽他們找到幼崽的角落，程允澤忽然心虛,把視線(xiàn)從托婭身上轉到桌上的某一個(gè)擺件上。

幼崽們?yōu)槭裁粗滥敲炊嗥婀值牡胤?？當然是程允澤帶他們去的??！而且還是壓榨童工的時(shí)候帶他們去的。

但是程允澤肯定不會(huì )認,于是在托婭說(shuō)的時(shí)候程允澤也跟著(zhù)皺眉。

于是不知道情況的托婭不僅一點(diǎn)也不怪程允澤，反而覺(jué)得程允澤這個(gè)園長(cháng)做的也怪不容易的,底下出了這么一群不聽(tīng)話(huà)的幼崽，園長(cháng)天天聽(tīng)老師的投訴也是可憐。

把自己摘出來(lái)后，程允澤看了托婭一眼,瞬間明白這老師在腦補什么,不然怎么會(huì )同情的眼光看向自己呢？

想明白這點(diǎn)，臉皮厚的程允澤原本的那點(diǎn)心虛奇跡般的消失不見(jiàn)，反而若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

嗯……幼崽這么喜歡滾泥潭是因為閑著(zhù)沒(méi)事干吧？

那他讓他們忙起來(lái)就好啦！

完全沒(méi)有現在幼崽還小,自己不能壓榨幼崽勞動(dòng)力這種觀(guān)念的程允澤在想不到解決辦法的時(shí)候忽然想起曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的那幾個(gè)社畜。

對比雙方的狀態(tài),他下了一個(gè)肯定的判斷！只有無(wú)所事事的孩子才會(huì )這樣有空玩鬧,社畜就不同了，一有時(shí)間可不就要休息，所以這辦法絕對行。

想到這里,程允澤笑了，把要說(shuō)的話(huà)在心里過(guò)了一遍，然后才淡定的對托婭道“托婭老師，其實(shí)幼崽們滾泥潭也是為了鍛煉異能嘛?！?/br>
突然被神轉折的托婭“……”

不是，為什么突然扯到鍛煉異能上？

回想起幼崽們變成原形就跟豬打滾一樣在泥地里玩耍，托婭覺(jué)得自己不能接受園長(cháng)的這個(gè)解釋。

雖說(shuō)幼崽們又是挖土又是填水還要攪和確實(shí)能起到鍛煉異能的作用，但是……不是有異能修煉地嗎？

所以這算哪門(mén)子的鍛煉異能？

警惕的看了一眼格外淡定園長(cháng)，托婭心里忽然升起淡淡不安感。

園長(cháng)該不會(huì )是想給幼崽開(kāi)脫吧？

想到自家園長(cháng)縱容幼崽到處玩的“黑歷史”，托婭莫名覺(jué)得這是一件很可能會(huì )出現的事。

于是這下她看程允澤的目光就不止是警惕了，還有nongnong的鄙視。

然而托婭猜錯了！

程允澤這次不僅沒(méi)有縱容幼崽的打算，他甚至還想讓幼崽“勞改”。

只見(jiàn)程允澤道“托婭老師，是這樣的，我覺(jué)得吧，既然幼崽們那么喜歡鍛煉異能，不如咱們就好好組織一次異能鍛煉活動(dòng)？”

“這些天我也聽(tīng)了這些幼崽不少的事，我發(fā)現他們比較喜歡翻土、澆水是吧？剛好咱們天青幼兒園要種一批櫻桃樹(shù)，不如就安排幼崽們修煉一下吧！”

托婭“……”

托婭“對，對不起園長(cháng)，我，我剛沒(méi)聽(tīng)清，您剛說(shuō)什么？”

第一次直面程允澤的“黑心”，托婭回話(huà)都顯得結巴