幼兒園老師的視線(xiàn)，程允澤臉色緩和下來(lái)，牽著(zhù)約書(shū)亞蹲下身溫柔的看著(zhù)他問(wèn)道“約書(shū)亞，你想玩什么呀？”

那神情可別提有多柔情似水了。

雖然這樣說(shuō)有點(diǎn)“雙標”，但是對自家幼兒園的幼崽跟對別家幼兒園的幼崽程允澤的態(tài)度絕對是不一樣的！

對待自家幼兒園的幼崽他的態(tài)度很隨意，有時(shí)候偶爾神經(jīng)病上頭還會(huì )坑他們一波，美名其曰鍛煉幼崽們的抗打擊能力和處理事情的反應能力。

但是對于其他幼兒園的幼崽程允澤卻是一個(gè)溫柔的好園長(cháng)！

不僅幽默風(fēng)趣還溫柔體貼的他把那些幼崽羨慕的恨不得自己也去天青幼兒園讀書(shū)才好。

教科書(shū)級別的“營(yíng)業(yè)性行為“和”營(yíng)業(yè)性微笑”的完美包裝就沒(méi)幾個(gè)幼崽能逃脫的了。

這不看見(jiàn)程允澤這么細心溫柔，本來(lái)還有點(diǎn)忐忑的約書(shū)亞立馬高興起來(lái)了。

牽著(zhù)程允澤的手一邊回頭一邊帶他去自己想去的游戲攤位，看著(zhù)這個(gè)園長(cháng)溫柔的站在一邊等自己玩游戲，約書(shū)亞高興的抿著(zhù)嘴巴偷笑。

就這樣玩著(zhù)玩著(zhù)，玩到后面根本不用程允澤引導，小幼崽噠噠噠的自己就會(huì )拉著(zhù)他滿(mǎn)酒店跑，不管什么游戲都好，哪怕是自己不喜歡的游戲，約書(shū)亞也會(huì )拉著(zhù)程允澤去看熱鬧，從一開(kāi)始的拘謹變成半個(gè)人來(lái)瘋。

等后面他遇到天青幼兒園的幼崽后就更了不得了，跟幼崽玩嗨的小人魚(yú)這下連程允澤都忘記了，慢吞吞的跟在那些藍澤他們身后跑，哪怕摔到了也沒(méi)哭，爬起來(lái)繼續跟著(zhù)一群“帶頭大哥”玩，安分的做人家小弟。

看到這里程允澤總算明白為什么約書(shū)亞會(huì )被人欺負！

感情這小子一點(diǎn)競爭心都沒(méi)，隨便遇到一個(gè)態(tài)度強硬一點(diǎn)的幼崽就直接毫無(wú)心理負擔的就認大哥，要知道他的年齡可比藍澤還要大一點(diǎn)呀！結果叫大哥叫的可別提有多誠懇了。

看著(zhù)約書(shū)亞跟天青幼兒園的幼崽們玩的好程允澤就想走了，于是特意囑咐一番要要看好小人魚(yú)后他真走了！并且走的毫無(wú)負擔！

要知道他之前愿意花那么多時(shí)間陪小人魚(yú)玩只是因為成年妖精對幼崽那份呵護心意而已，畢竟當年他們妖精都沒(méi)多少了，更何況幼崽！所以對他們而言每一個(gè)幼崽都是寶貴的，遇到幼崽的妖精們都不吝嗇自己的善意。

但這也僅僅是一種善意而已，再多的付出就沒(méi)了，畢竟約書(shū)亞不是天青幼兒園的幼崽，而且在他看來(lái)他也不可能轉學(xué)到他們學(xué)校，既然這樣那他為什么還要花那么多時(shí)間陪著(zhù)一個(gè)不可能轉學(xué)過(guò)來(lái)的幼崽？

又不是吃飽撐著(zhù)沒(méi)事干！

他可是一個(gè)忙碌的人！

于是忙碌的人去忙了，就這樣忙著(zhù)忙著(zhù)等他回過(guò)神來(lái)的時(shí)候游戲在眾多幼崽不舍的神情中結束了。

游戲結束后所有幼崽拿著(zhù)自己的戰利品依依不舍的站在原地不肯走，憋著(zhù)嘴要哭的樣子搞得酒店的工作人員也不敢上前趕人，于是程允澤只能找到他們的園長(cháng)，讓他們園長(cháng)來(lái)親自來(lái)清場(chǎng)。

就這樣“疏散”了一個(gè)小時(shí)，幼崽們總算被各個(gè)幼兒園的負責人領(lǐng)回到自己的酒店房間。

當然作為臨時(shí)負責人的程允澤不可能他們走了就立馬走的，因為還要挺多后續事情需要他出來(lái)。

于是等他能回房間的時(shí)候已經(jīng)是深夜！

原本只想看一眼幼崽睡沒(méi)睡的他沒(méi)想到自己才剛走進(jìn)去就收到一個(gè)來(lái)自幼崽的炸彈——人魚(yú)幼崽約書(shū)亞想轉學(xué)到天青幼兒園？

059

“你們在開(kāi)玩笑吧？”程允澤瞪大眼睛，眼里欣喜和懷疑一直切換,好半天后才語(yǔ)氣堅定的否認道。

這真的不是他自認菲薄,而是目前的天青幼兒園跟深海幼兒園在外人眼里看來(lái)確實(shí)是沒(méi)法比。

雖然天青幼兒園熱度高,知名度也直線(xiàn)上升,可是深海幼兒園本就是灼華帝國一流的幼兒園再加上它還是性質(zhì)特殊的幼兒園，所以約書(shū)亞怎么可能會(huì )轉學(xué)！

畢竟約書(shū)亞是人魚(yú)族,身為最出名的海族之一，人魚(yú)幼崽約書(shū)亞的父母怎么可能讓他來(lái)天青幼兒園這個(gè)沒(méi)幾個(gè)海族的小地方？

要知道海族跟其他種族不同，海族的幼崽在成長(cháng)的過(guò)程中需要大量的水分,他們雖然可以化成人形,但大部分時(shí)間都需要呆在水里，只有等完全成長(cháng)后之后才能脫離水。

所以深海幼兒園是特別的！

作為海藍星最好的幼兒園,就讀它的大部分幼崽是海藍星的土著(zhù)居民——海族,除了海族幼崽外其他幼崽的占比只有可憐巴巴的百分之十不到,而且就連這百分之十里還有還是諸如海鷗、海燕、信天翁等棲息海洋的族群。

這個(gè)學(xué)校的幼崽種族構建決定了深海幼兒園的設施幾乎以海族幼崽為主，再加上深海幼兒園資源豐富，財大氣粗的它是整個(gè)灼華帝國中的最適合海族幼崽學(xué)習、生活的地方。

“我覺(jué)得你們肯定是在開(kāi)玩笑?！?/br>
想了好半天都沒(méi)想出適合理由的程允澤覺(jué)得這只是幼崽之間的玩笑，所以淡定中帶點(diǎn)遺憾的下了這個(gè)結論。

哎！其實(shí)他有適合魚(yú)類(lèi)的功法??！

要知道他生長(cháng)的地方就是一條河邊,在那里他有好多好友，那些好友的功法都不少，其中以錦鯉精為首，他的功法簡(jiǎn)直多到不可思議。

錦鯉精那個(gè)老天的親兒子運氣杠杠的，功法什么的在他那里跟爛大街的白菜一樣，每次感嘆功法易得不想再要的他只是隨便找一條河游游玩玩而已都能又撿到一本功法。

然后因為精怪少,所以這些功法他都貢獻出來(lái)了，因而程允澤知道的魚(yú)類(lèi)修煉的功法就多了。

但是！有功法也沒(méi)用，他沒(méi)辦法改變人們的思維。

如果約書(shū)亞是陸地的幼崽還好說(shuō)，可約書(shū)亞是海族幼崽，所以用腳趾頭想也知道他的父母根本不可能讓他來(lái)天青幼兒園讀書(shū)的！

“園長(cháng)，為什么約書(shū)亞不能來(lái)咱們幼兒園鴨？”

“園長(cháng)園長(cháng)，我好喜歡約書(shū)亞哦，他也好喜歡我們的的吶?！?/br>
“園長(cháng)我相信約書(shū)亞吼，他說(shuō)要來(lái)就一定會(huì )來(lái)的哦?！?/br>
“……”

聽(tīng)到程允澤的定論，幼崽們紛紛表示不服氣。

這么好這么乖的約書(shū)亞怎么會(huì )說(shuō)謊呢！他說(shuō)要來(lái)就一定會(huì )來(lái)！

天青幼兒