學(xué)會(huì )認可自己?！?/br>
閆然想了想，實(shí)在不知道自己擅長(cháng)什么，他知道蕭子翀是在安慰自己，他眼眶紅紅的，是因為感動(dòng)于蕭子翀的細心和溫柔，但他不由吐槽自己：“認可自己什么？”

他不覺(jué)得自己有什么可值得認可的。

蕭子翀笑了，道：“認可自己的努力，認可自己的確有所成長(cháng)。例如，變得敢直面自己是倒數第一，既然已經(jīng)最差過(guò)了，那么，以后不會(huì )更差?！?/br>
閆然愣愣看著(zhù)他，“一點(diǎn)也不覺(jué)得好受?！?/br>
蕭子翀對著(zhù)照射進(jìn)教室的晨光眨了下眼，道：“有不會(huì )的題，你可以問(wèn)我?！?/br>
☆、第26章第二十六章

第二十六章

班主任郝老師是數學(xué)老師,周二第一節課就是數學(xué)。

上課之后，郝老師先說(shuō)了幾句讓大家不要在意這次摸底考試成績(jì)以后努力就行的套話(huà)，又說(shuō)：“你們知道為什么同是實(shí)驗班,二班比咱們班人多嗎？”

這個(gè)誰(shuí)知道。

郝老師笑道：“因為分班的時(shí)候,我和朱老師在實(shí)驗班的學(xué)生庫里隨機抽了人,抽完之后,朱老師發(fā)現我抽的同學(xué)成績(jì)更好一些?！?/br>
被郝老師提到自己是成績(jì)更好的一批,所有同學(xué)的精神都是一震。

郝老師又說(shuō)：“這樣分肯定不公平，你們朱老師就提了意見(jiàn),從我們班里多挑了幾個(gè)人過(guò)去，又換了幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)。從中考成績(jì)看,他們班的同學(xué)成績(jì)屬于正態(tài)分布的中間部分，我們班的同學(xué),是正態(tài)分布的兩頭，有頂頂拔尖的,也有成績(jì)稍微差一點(diǎn)的。這是我們班的情況，也正是因為這種情況,大家才得以有緣做同學(xué)?！?/br>
郝老師邊說(shuō),還邊在黑板上畫(huà)了正態(tài)分布，又給大家講解了一下正態(tài)分布。

隨后，她又說(shuō)：“這次大家的摸底考試，平均成績(jì),二班就因此比我們多一些,也沒(méi)多太多。班級團結是極其重要的,人是社會(huì )動(dòng)物，大家要學(xué)會(huì )愛(ài)護同學(xué)，這也是認可自己的重要一環(huán)。拔尖的同學(xué)，不要驕傲，這次考得不好的同學(xué)，也不要太在意，從現在開(kāi)始，認真學(xué)習就行了?！?/br>
郝老師接下來(lái)花了不短的時(shí)間講高中三年要學(xué)的數學(xué)是哪些，處在數學(xué)領(lǐng)域的哪個(gè)階段，在各學(xué)科以及生活里會(huì )有些什么應用，并強調了數學(xué)作為一種基礎科學(xué)的重要性，這份重要性主要體現在形成認知世界的能力、理解其他學(xué)科、應付考試等等上，所以大家無(wú)論從哪方面看，都需要認真學(xué)習。

郝老師又講，讓大家熱愛(ài)數學(xué)，并教給大家正確的知識，是她作為老師的責任，但是，在數學(xué)上傾注時(shí)間、熱情等等，就是學(xué)生們要做的。

“以后，我們就在一輛戰車(chē)上了，這輛戰車(chē)最后能取得什么成果，就是我們所有人決定的。我非常歡迎你們未來(lái)三年和我在一起學(xué)這門(mén)課?！?/br>
數學(xué)的簡(jiǎn)介完后，就開(kāi)始了正式的課程。

這一整天的所有課程，給這群少年們帶來(lái)的是新的旅程開(kāi)始的感覺(jué)。至少讓大家都充滿(mǎn)了干勁。

曾經(jīng)是鄉鎮上的學(xué)校里考到這里來(lái)上高中的同學(xué)，迅速就發(fā)現了這所高中的老師的素質(zhì)比曾經(jīng)的初中老師高了太多，完全會(huì )給他們帶來(lái)不一樣的眼界。

**

當天晚上，晚課下課后，蕭子翀沒(méi)在教室里多待，當即就叫了閆然和自己一起回家。

閆然問(wèn)他：“你今天不等你爸一起嗎？”

學(xué)校對老師要求很?chē)?，白天晚上上課時(shí)間，老師們不管有沒(méi)有課都必須坐班，班主任就更累，每天還要在晚課下課后守到教室熄燈。

學(xué)生們晚上晚課是三節課，但只有前兩節課是有老師的正課，第三節課屬于做作業(yè)的晚自習時(shí)間。到第三節課的時(shí)候，非班主任老師就可以下班回家了。

蕭子翀說(shuō)：“他又不加班，下班就回去了?！?/br>
“哦?！遍Z然趕緊收拾了東西和他一起回去。

走在路上，蕭子翀說(shuō)：“今天有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？”

閆然：“……”

閆然愣了一下才回：“什么問(wèn)題？”

蕭子翀無(wú)奈地在心里嘆息，說(shuō)：“就是今天老師上課的內容里，你有什么不懂的，可以趁著(zhù)現在問(wèn)我?！?/br>
閆然“哦”了一聲，想了想，說(shuō)：“我覺(jué)得我都聽(tīng)懂了，回家做習題冊的時(shí)候，遇到不懂的，我明天再問(wèn)你，可以嗎？”

“嗯?！笔捵恿埢卮?。

**

蕭子翀到家，他爸正和他媽打電話(huà)。

蕭子翀把書(shū)包放進(jìn)了臥室，蕭爸爸就在客廳的電話(huà)機旁叫他：“蕭子翀，快過(guò)來(lái)，你媽要和你說(shuō)話(huà)?！?/br>
蕭子翀有點(diǎn)郁悶地走了過(guò)去，他爸已經(jīng)開(kāi)了座機的免提，說(shuō)：“快點(diǎn)！”

蕭子翀哼道：“她走了這么久都不回來(lái)，她都不著(zhù)急，讓我著(zhù)急嗎？”

蕭爸爸怒道：“你算什么男人！讓你媽等。你媽現在駐村，整個(gè)鎮上就這么一部電話(huà)機，她打完電話(huà)還要回村里去?！?/br>
蕭子翀心下一凜，趕緊跑了過(guò)去，對著(zhù)電話(huà)道：“媽?zhuān)　?/br>
吳嵐笑了起來(lái)，說(shuō)：“喲，以前也沒(méi)見(jiàn)你黏你媽。這時(shí)候聽(tīng)著(zhù)怎么倒像慪氣我出差太久?！?/br>
蕭子翀故作坦蕩地說(shuō)：“哪有。為什么你住到村子里去了，之前不是在縣上嗎？”

吳嵐說(shuō)：“做PPD篩查的時(shí)候，有些村民因為免疫反應的副作用很慌亂，覺(jué)得我們是拿他們做實(shí)驗，鬧了起來(lái)，沒(méi)辦法，我們項目組的人，包括省里的國家的專(zhuān)家都到村子里來(lái)住著(zhù)了。這樣可以第一時(shí)間拿到結果，也讓這些村民放心。唉，基層工作就是這樣?！?/br>
蕭子翀對他媽的工作并不是一無(wú)所知，相反還知道挺多的，因為他媽時(shí)常會(huì )對他講她工作中的各種問(wèn)題，作為他經(jīng)歷的一部分。

PPD篩查，是一種查結核感染的檢查，只是要在手腕上做皮試注入一點(diǎn)藥物，然后觀(guān)察皮試的情況。

他媽這次的出差，是一個(gè)全國性的大項目，根據流行病學(xué)抽樣原理，在全國范圍內選了鄉鎮的點(diǎn)，做全人群的結核病感染的基線(xiàn)調查。這對國家來(lái)說(shuō)，是一項很重要的工作，能從抽到的點(diǎn)的情況推出全國全人群的結核感染情況。

但對工作的人來(lái)說(shuō)，是非常辛苦的。

其辛苦，不只是體現在要做的事上，還有就是當地人的配合上。

在這個(gè)時(shí)候，基層民眾受教育程度還沒(méi)有很高，而M市被抽到的鄉鎮是山中的鄉鎮，民眾接受教育的比率更低，鄉鎮里甚至很多人是文盲。

在這種背景下，即使在有項目宣教的情況下，民眾也不一定懂這種項目，以及也不懂給他們做的檢查，對他們本身不僅無(wú)害，而且是免費的體檢。

所以，要是有人因為這種檢查出現發(fā)燒之類(lèi)的副作用，或者因為是結核強陽(yáng)性反應而在手腕