些自然而然會(huì )引起別人的警惕。那么如果他每天都在打掃房子，借了錢(qián)就會(huì )及時(shí)還清，日歷也是過(guò)一天劃一天的話(huà)，那么到了計劃的那一天，誰(shuí)也不會(huì )發(fā)現的。

那就不動(dòng)聲色的享受著(zhù)最后的時(shí)光吧。

她捏了捏手，確定并無(wú)不妥后走出房間。

“好的，那么今天的治療就完成了?！彼龔纳嘲l(fā)上跳下來(lái)，看著(zhù)光點(diǎn)都融入歐爾麥特的身體中，蹭了蹭自己的耳朵：“有感覺(jué)身體稍微好一點(diǎn)嗎？”

“嘛，反正是很舒服沒(méi)錯啦?！睔W爾麥特活動(dòng)了下肩膀：“一直這樣麻煩你，真是不好意思啦?！?/br>
“沒(méi)事啦，而且也根本不費力啊?！?/br>
歐爾麥特幾次猶豫，終于在午餐結束后借故支開(kāi)了相澤，叫住了正要離開(kāi)的貓川神無(wú)。他看起來(lái)十分躊躇，最后還是下定了決心一般，請對方重新坐在了沙發(fā)上。

“事實(shí)上...”他低下頭：“我，我有事情想要拜托你?！?/br>
歐爾麥特并不是一個(gè)擅長(cháng)敘事的人。他想要盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言說(shuō)清楚整件事情，卻總是沒(méi)有辦法讓自己站在旁觀(guān)者的中立角度，不知不覺(jué)就會(huì )將個(gè)人的主觀(guān)感受帶入。

死柄木吊，或者叫做志村轉弧，是英雄的后代，卻被敵人收養，培養成為了擴散恐怖攪亂秩序的接班人。無(wú)論是為了什么原因培養他，all·for·one對于他來(lái)說(shuō)都是恩人，老師，父親一般的存在。

貓川神無(wú)聽(tīng)著(zhù)，臉上的笑容很慢很慢的消失。

難怪死柄木到最喜歡的角色是露娜。

原來(lái)如此。

竟然如此！

重合度高到讓人覺(jué)得可笑，真是...藝術(shù)果然來(lái)源于生活嗎？

她不能讓自己在歐爾麥特的面前冷笑出聲，于是只能將雙手攥得更緊。

“所以，我想要拜托你，如果有機會(huì )能夠爭取到對話(huà)，或者其他的方式，你能勸說(shuō)...”

“對不起歐爾麥特?！彼?tīng)不下去了，于是開(kāi)口打斷了他：“請問(wèn)，您現在是以什么身份，在對我說(shuō)這樣的話(huà)呢？”

雄英的老師？

和平的象征？

“我...”他聲音沉穩，絲毫沒(méi)有因為被打斷而生氣：“以八木俊典的身份，拜托你?！?/br>
“我無(wú)法答應你?！彼龥](méi)有任何猶豫，將腰弓地更低：“如果是作為雄英的老師，那么我會(huì )以學(xué)生的身份詰問(wèn)你，如果是作為和平的象征，我會(huì )以群眾的身份反駁你。但如果僅僅是作為八木俊典，作為您的師父的徒弟，那么我同樣，也會(huì )以貓川神無(wú)，貓川奏的meimei的身份，拒絕您?！?/br>
不是因為這個(gè)任務(wù)也許需要解除危險的敵人，也許會(huì )受傷，也許會(huì )有各種突發(fā)狀況發(fā)生。

是因為，我根本沒(méi)有辦法接受這種人，變成我的同伴。

“我的哥哥貓川奏，現在還在醫院剛剛恢復意識，我昨天去看過(guò)他?！?/br>
“作為all·for·one的同犯，幫兇，我的情感，理智，良知，全部都沒(méi)有辦法容忍我答應您?！?/br>
“請恕我失禮了?！?/br>
她自顧自的說(shuō)完，不去看歐爾麥特的反應便拉開(kāi)門(mén)離開(kāi)。腦海中偶爾閃過(guò)的與死柄木吊甚至說(shuō)得上是溫馨愉快的回憶，此時(shí)如同一個(gè)又一個(gè)響亮的巴掌摑在她的臉上。

竟然是從露娜的身上找到了共同感嗎？

從她扮演過(guò)的露娜身上？

恥辱。

這份熊熊燃燒的怒火，在貓川奏變成了這副模樣的現在，像是被澆上了油，幾乎要將所有理智都焚燒殆盡。

她靠在墻上，強迫自己大口呼吸，把眼淚憋回去后從喉嚨深處發(fā)出一聲冷笑。

不是希望讓你變成新一代的領(lǐng)導者，繼續散播恐怖嗎？

我倒要看看，沒(méi)有個(gè)性，大腦受損的家伙要怎么繼續戰斗！

“貓川，今天你狀態(tài)有點(diǎn)不太對啊?！笨侦`鬼魂看著(zhù)剛剛閃避不及時(shí)而被擊倒的貓川神無(wú)：“這個(gè)時(shí)候用瞬移比較好吧?！?/br>
“阿是這么說(shuō)沒(méi)錯啦，但是我覺(jué)得過(guò)于依賴(lài)一種個(gè)性的話(huà)行為模式會(huì )太過(guò)單一，反倒很好看穿呢?！彼龔牡厣吓榔饋?lái)，拍了拍身上的土有些不太好意思的樣子。

“你這樣想嗎？真不簡(jiǎn)單吶，那好吧，加油啊?！?/br>
上午訓練結束，下午的訓練壓縮，抽出兩小時(shí)來(lái)去探望貓川奏，順便幫助對方加強與身體的同步，然后治療。

當他第一次學(xué)著(zhù)貓川神無(wú)的樣子將兩只手握成拳放到了耳邊，貓川神無(wú)反應了片刻才一把抱住他。

“做的好哦！”她哽咽著(zhù)：“已經(jīng)可以看得見(jiàn)東西了嗎？很厲害哦哥哥！”

眼淚越擦越多，怎么流也流不干。貓川奏動(dòng)作不變，絲毫沒(méi)有要回應這個(gè)擁抱的意思，也在盡力避免自己與對方有任何主動(dòng)接觸。

他現在絲毫無(wú)法控制個(gè)性，主動(dòng)碰觸的時(shí)候會(huì )不自覺(jué)地釋放類(lèi)似【空氣丨炮】和【超爆發(fā)】的個(gè)性，目前為止只要接觸就會(huì )被攻擊。

于是他的動(dòng)作開(kāi)始變得緩慢而呆板?，F在大腦稍微能做出些反應，已經(jīng)不再像野獸一樣咆哮，但是說(shuō)話(huà)還是太過(guò)勉強。

他安靜的任由貓川神無(wú)抱著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)。

“已經(jīng)都結束了哦哥哥，現在你已經(jīng)安全了?！彼淞瞬渌念^發(fā)：“已經(jīng)，什么都不用再害怕了哦?！?/br>
那些人，我會(huì )讓他們付出代價(jià)的。

所以，什么都不用害怕。

“...神...”

沙啞生澀到讓人絲毫辨別不出的聲音在耳邊響起，貓川神無(wú)不可置信的抬頭，看著(zhù)面無(wú)表情的貓川奏嘴唇張了張：“...誰(shuí)...”

是完整的字音。

與剛學(xué)話(huà)的幼童不同，更像是聲帶退化后重新練習發(fā)音，根本聽(tīng)不出來(lái)這是什么意思，但明顯與之前胡亂的單音節擬聲詞不同，這是一句完整的，明確的表達了某種意思的短句。

“哥哥，哥哥你是想說(shuō)什么嗎？”她用手背用力的抹了抹眼睛：“沒(méi)關(guān)系哦，只要多多練習的話(huà)很快就能一起說(shuō)話(huà)了！”

因為也需要經(jīng)常往返于學(xué)校和醫院，相澤消太直接給兩個(gè)人辦了月卡。也許之前太開(kāi)心了，所以安靜下來(lái)反倒有些昏昏欲睡，貓川神無(wú)的腦袋有一下沒(méi)一下的磕在玻璃窗上，相澤消太把她的腦袋偏過(guò)來(lái)靠在自己的肩膀上，打蛇順桿上的貓川神無(wú)靠過(guò)來(lái)后蹭了蹭，找到了一個(gè)讓自己感到舒服的位置閉上了眼睛。

“吶，老師?！眽?mèng)囈一般的，不注意聽(tīng)甚至會(huì )漏過(guò)的聲音：“有的時(shí)候會(huì )覺(jué)得我討厭嗎？”

“也許有吧，我一向不太擅長(cháng)應付小孩子，在你們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候難免會(huì )產(chǎn)生這孩子真討厭的想法?！彼退吭谝黄穑骸安贿^(guò)總的來(lái)說(shuō)，還沒(méi)什么時(shí)候讓我對你產(chǎn)生真討厭的想法?！?/br>
沒(méi)有回話(huà)了，相澤聽(tīng)著(zhù)對方在自己的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就已經(jīng)均勻悠長(cháng)的呼吸，吻了吻她